SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
Descargar para leer sin conexión
www.EscuelaSabatica.es
El sábado enseñaré...
Texto clave: Marcos 2:27, 28.
Enseña a tu clase a:
Saber comprender cómo se relacionó Jesús con el sábado.
Sentir y aceptar la importancia de la observancia del sábado.
Hacer: Descubrir el significado y las bendiciones del sábado.
Bosquejo de la lección:
I. Saber: Cómo se relacionó Jesús con el sábado.
A. ¿Qué quiere decir Lucas cuando habla de la observancia del sábado como una
costumbre de Jesús? (Ver Luc. 4:16.) ¿Por qué deberíamos también nosotros
tener la misma costumbre?
B. ¿En qué sentido es Jesús el "Señor del sábado" (Mar. 2:28)? ¿Cómo se vincula
este versículo con Génesis 2:2; Éxodo 20:8 al 11; y Ezequiel 20:12 y 20?
C. ¿Cómo afrontó Jesús la acusación de que él y sus discípulos no observaban el
sábado (Luc. 6:1-11)?
II. Sentir: La importancia de la observancia del sábado.
A. ¿Por qué la observancia del sábado es importante para el cristiano? ¿De qué
manera Lucas (23:54-56; 24:1) nos ayuda no solo a identificar el séptimo día
como el sábado, sino a darnos un ejemplo del descanso sabático?
B. ¿Cómo y por qué debemos observar el sábado haciendo obras de misericordia
(Luc. 4:31-40; 6:6-11; 13:10-16; 14:1-6)? ¿Cómo se distinguen los trabajos
permisibles en sábado y los que no lo son?
III. Hacer: Descubrir el significado y las bendiciones del sábado.
A. ¿Qué distingue al sábado como una doctrina del sábado como una experiencia?
¿Por qué es necesario que apreciemos ambos aspectos?
B. ¿Cómo podemos guardar el sábado como lo observó Jesús? ¿De qué modo la
declaración de Jesús "Si me amáis, guardad mis mandamientos" (Juan 14:15)
demanda de nosotros la observancia del sábado? ¿Cuál es la relación entre
amar a Dios y guardar el sábado como santo?
Resumen: Si Jesús, el Creador y Redentor, el que inauguró el primer sábado
al descansar de toda su obra (Gén. 2:2), hizo de la observancia del sábado su
costumbre cuando estuvo sobre la Tierra (Luc. 4:16), ¿deberíamos nosotros,
como sus seguidores, hacer menos?
Material auxiliar para el maestro // Lección 5
Ciclo de aprendizaje
Texto destacado: Lucas 4:16-19.
Concepto clave para el crecimiento espiritual: La observancia fiel del
sábado -no como una rutina religiosa sino por lealtad y obediencia a Jesús, nuestro
Creador y Redentor- abre para nosotros bendiciones que no pueden minimizarse. Tales
bendiciones preparan nuestra vida para un discipulado auténtico ahora, y para soportar
las pruebas que nos esperan en el tiempo del fin.
{ 1: ¡Motiva! }
• Solo para los maestros: "El sábado será la gran piedra de toque de la
lealtad: pues es el punto especialmente controvertido. Cuando esta piedra de toque
les sea aplicada finalmente a los hombres, entonces se trazará la línea de
demarcación entre los que sirven a Dios y los que no lo sirven. [...] La observancia
del verdadero día de reposo (sábado), en obediencia a la Ley de Dios, será señal
evidente de la lealtad al Creador" (CS 663). Recuerda esto y la perspectiva de la
observancia del sábado en el tiempo del fin, al enseñar la lección.
DIÁLOGO INICIAL: La observancia del sábado es un recordativo de que no somos
nuestros. Somos de Dios. Él nos creó, nos redimió, nos sostiene. El mandamiento
"Acuérdate de guardar el sábado como santo" es una invitación al compañerismo con
nuestro Creador-Redentor. ¿Qué significa para ti que el sábado sea la prueba de lealtad
en el tiempo del fin?
{ 2: ¡Explora! }
Solo para los maestros: ¿Por qué guardamos el sábado desde la puesta del sol del
viernes hasta la puesta del sol del sábado, cuando el resto del mundo cristiano guarda el
domingo? Entre las respuestas bíblicas que se podrían dar, tal vez la más poderosa sea
que el Señor mismo guardó el sábado, y que no hay ninguna evidencia o ejemplo en el
Nuevo Testamento de la observancia de ningún otro día como sagrado. Esta semana
veamos la relación de Jesús con el sábado: su señorío, su ejemplo y su observancia.
Comentario de la Biblia
I. Cristo, el Señor del sábado
(Repasa, con tu clase, Luc. 6:5.)
61
www.EscuelaSabatica.es
Lección 5 // Material auxiliar para el maestro
"Todas las cosas por él fueron hechas, y sin él nada de lo que ha sido hecho, fue
hecho" (Juan 1:3). Así escribió Juan para que los cristianos en los siglos futuros nunca
olvidaran que Jesucristo es el Creador del universo.
Confesar a Cristo como el Creador demanda que aceptemos su señorío sobre todas
las cosas que fueron hechas "en el principio" (Gén. 1:1), incluyendo el sábado (Gén. 2:1-
3). Así que, cuando Jesús declara que "el Hijo del Hombre es Señor aun del día de reposo
(sábado)" (Luc. 6:5; comparar con Mar. 2:27, 28), él afirma que el sábado es su día
especialmente designado desde la Creación (Éxo. 20:8-11; Isa. 58:13, 14). Es un día para
el descanso, para la adoración, una "catedral en el tiempo" como lo notó Abraham
Heschel.
Jesús reclama su señorío sobre ese día, y nos invita a ir a su "catedral", y recibir sus
bendiciones y gozo. Es para nuestro regocijo, y no tenemos que hacer de este día una
carga, o presumir que podemos transferir su carácter sagrado a otro día. El Señor es uno,
y también lo es su día.
PREGUNTAS PARA DIALOGAR:
Apocalipsis 1:10 habla del "día del Señor". La mayoría de los cristianos dice que se
refiere al domingo, el primer día de la semana, día en que Jesús resucitó de los muertos.
¿Por qué esta posición es incorrecta? Y ¿por qué es importante qué día guardamos como
santo?
II. Cristo y la observancia del sábado
(Repasa, con tu clase, Luc. 4:16-20.)
"Vino a Nazaret, donde se había criado; y en el día de reposo [sábado] entró en la
sinagoga, conforme a su costumbre" (Luc. 4:16). Al ir a la sinagoga el sábado, Jesús
subrayó la necesidad de tener un tiempo especial para el compañerismo. Algunos
sugieren que la venida de Jesús nos liberó de la obligación del cuarto Mandamiento.
Nada podría estar más lejos de la verdad. Lucas usa la palabra "costumbre" no para
destacar la naturaleza rutinaria de la observancia del sábado, sino para afirmar que Jesús
reconocía el sábado como el tiempo de comunidad con Dios y que él lo practicaba como
tal. Su ejemplo reconoce que el sábado es el tiempo especial de Dios para un
compañerismo especial con su pueblo. La entrada de Jesús en la historia no produjo una
diferencia en este tiempo especial, puesto aparte en la Creación, reconocido como un
monumento recordatorio del acto liberador de Dios en la historia (ver Deut. 5:6), y
codificado en el Sinaí. Por su ejemplo, Jesús santificó la observancia del sábado y mostró
el significado original de ella.
¿Cuál es el propósito del sábado? Es un tiempo para la adoración y el culto, cuando
la comunidad de la fe se reúne para hablar el lenguaje de la alabanza. En ese hablar
juntos, la comunidad de la fe asegura la continuidad de la fe. Nada debería desviar ese
propósito. La naturaleza malvada de Nazaret, la hipocresía de los líderes
62
Material auxiliar para el maestro // Lección 5
de la comunidad, la indiferencia del pueblo, o aun la falta de preparación de los individuos
para afrontar la majestuosa presencia de Dios, no eran excusa para no ir al templo de
Dios, ni entonces, ni ahora. Dios está allí, y el sábado es su espacio en el tiempo, en el
que invita a los pecadores a buscar su gracia perdonadora, y exhorta a los santos a
reconocer la fuente de su ser, de su fortaleza y de su esperanza.
ACTIVIDAD PARA DIALOGAR:
Como un gentil que escribe a los gentiles, Lucas informa en su Evangelio que Jesús
guardó el sábado como una práctica regular, implicando que los cristianos deberían hacer
lo mismo. Analiza las referencias de Lucas acerca de Pablo y los primeros creyentes que
observaban el sábado, y lo que eso significa para los cristianos actuales (Hech. 13:14,
42, 44; 16:13; 17:2; 18:4).
III. La observancia del sábado: Cristo muestra el camino
(Repasa, con tu clase, Luc. 6:1-11; 13:10-16.)
Muchas prácticas, clarificaciones y estipulaciones con respecto a la observancia del
sábado, que se desarrollaron a lo largo de los siglos mediante la tradición oral,
comprometieron el carácter alegre del sábado (Isa. 58:13) e hicieron de este día una
carga. Cuando Jesús comenzó su ministerio, mostró que estaba en desacuerdo con tales
tradiciones.
Jesús proclamó que él no vino para "anular la ley o los profetas" (Mat. 5:17, NVI),
pero los fariseos lo acusaron varias veces de violar el sábado. Lucas registra por lo menos
tres curaciones hechas en sábado (Luc. 6:6-11; 13:10-16; 14:1-6), que fueron señaladas
por los fariseos como violaciones del sábado. La respuesta de Jesús en cada caso es
consistente con el significado del sábado: dar gloria a Dios y efectuar un ministerio integral
en su nombre. Los milagros de Jesús, fueran en sábado o en otros días, mostraban el
verdadero propósito de su venida: restaurar y redimir vidas. La obsesión farisaica era
legalismo; la actitud de Jesús era gracia en acción.
Elena de White muestra nuestra obligación moral de aliviar el sufrimiento y atender
a los que están en necesidad en el sábado: "Dios no podía detener su mano por un
momento, o el hombre desmayaría y moriría. Y el hombre también tiene una ©bra que
cumplir en sábado: atender las necesidades de la vida, cuidar a los enfermos, proveer a
los menesterosos. No será tenido por inocente quien descuide el alivio del sufrimiento en
ese día. El santo día de reposo de Dios fue hecho para el hombre, y las obras de
misericordia están en perfecta armonía con su propósito. Dios no desea que sus criaturas
sufran una hora de dolor que pueda ser aliviada en sábado o en cualquier otro día"
(DTG177).
PREGUNTAS PARA DIALOGAR:
1. ¿Cuáles son las intenciones de Dios para el sábado en nuestra vida?
2. ¿Cómo muestran las curaciones milagrosas de Jesús el verdadero propósito de
su venida y del sábado?
63
www.EscuelaSabatica.es
Lección 5 // Material auxiliar para el maestro
¡Aplica! }
• Solo para los maestros: Jesús sanó en sábado a un hombre que sufría
de hidropesía (Luc. 14:1-6). Anticipando las objeciones de quienes lo vigilaban de
cerca, Jesús planteó dos preguntas: primera, con respecto al propósito de la Ley
("¿Es lícito sanar en el día de reposo?" [vers. 3]); segundo, con respecto al valor de
un ser humano ("¿Quién de vosotros, si su asno o su buey cae en algún pozo, no lo
sacará inmediatamente, aunque sea en día de reposo?" (vers. 5]). Reflexiona en la
clase sobre la importancia de este incidente acerca del verdadero significado de la
observancia del sábado.
PREGUNTAS PARA REFLEXIONAR:
El propósito final del sábado es recordar al Creador y glorificarlo. ¿Cómo se cumplió
este propósito al sanar al hombre hidrópico? ¿De qué modo el milagro y los comentarlos
de Jesús reflejan el valor Infinito de la vida humana?
PREGUNTAS DE APLICACIÓN:
El Señor del sábado nunca quebrantaría el día que él mismo designó como su día
santo. Pero destrozó los Interminables escrúpulos fabricados por el hombre, que el
sistema judío había agregado a la Ley y al sábado. Lee Testimonios para la iglesia,
tomo 6, páginas 351 a 368, y luego reflexiona en la clase sobre las siguientes preguntas:
¿Qué podemos hacer para mejorar nuestra observancia del sábado? ¿Cuáles son
las tradiciones humanas (si las hay) que debes abandonar para observar mejor el
sábado?
{ 4: ¡Crea! }
• Solo para los maestros: Lean Lucas 4:18 y 19, antes de hacer la
siguiente actividad en la clase.
ACTIVIDAD EN LA CLASE: Lucas 4:18 y 19, enumera seis aspectos Importantes
del mensaje mesiánico y la misión de Jesús que él se aplicó a sí mismo. Pide que la clase
Identifique los seis aspectos y, si es posible, que los anoten. Luego dialoguen acerca de
cómo cada uno de esos puntos se relaciona con el sábado y su observancia.
64

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

El Sábado y la adoración
El Sábado y la adoraciónEl Sábado y la adoración
El Sábado y la adoraciónMario Sánchez
 
Hay más de un sábado
Hay más de un sábadoHay más de un sábado
Hay más de un sábadoEir Jaah
 
El sabado y la adoracion powerpoint pastor nic garza
El sabado y la adoracion  powerpoint pastor nic garzaEl sabado y la adoracion  powerpoint pastor nic garza
El sabado y la adoracion powerpoint pastor nic garzaPt. Nic Garza
 
14/23 – El verdadero día de reposo – CURSO BÍBLICO – LA BIBLIA HABLA
14/23 – El verdadero día de reposo – CURSO BÍBLICO – LA BIBLIA HABLA14/23 – El verdadero día de reposo – CURSO BÍBLICO – LA BIBLIA HABLA
14/23 – El verdadero día de reposo – CURSO BÍBLICO – LA BIBLIA HABLAjespadill
 
PDF | Lección 10 | El Descanso Sabático | Escuela Sabática
PDF | Lección 10 | El Descanso Sabático | Escuela SabáticaPDF | Lección 10 | El Descanso Sabático | Escuela Sabática
PDF | Lección 10 | El Descanso Sabático | Escuela Sabáticajespadill
 
LA NAVIDAD DE LOS HOMBRES
LA NAVIDAD DE LOS HOMBRESLA NAVIDAD DE LOS HOMBRES
LA NAVIDAD DE LOS HOMBRESRicardo Uriarte
 
Leccion 11 - El sabado don del eden
Leccion 11 - El sabado don del edenLeccion 11 - El sabado don del eden
Leccion 11 - El sabado don del edenadarmejear
 

La actualidad más candente (20)

Leccion adultos Cristo señor del sábado
Leccion adultos Cristo señor del sábadoLeccion adultos Cristo señor del sábado
Leccion adultos Cristo señor del sábado
 
2013 01-11 powerpointps-cnd61
2013 01-11 powerpointps-cnd612013 01-11 powerpointps-cnd61
2013 01-11 powerpointps-cnd61
 
Leccion adultos: Descanso en Cristo
Leccion adultos: Descanso en CristoLeccion adultos: Descanso en Cristo
Leccion adultos: Descanso en Cristo
 
Cicloaprendizaje El sábado
Cicloaprendizaje El sábadoCicloaprendizaje El sábado
Cicloaprendizaje El sábado
 
El Sábado y la adoración
El Sábado y la adoraciónEl Sábado y la adoración
El Sábado y la adoración
 
Hay más de un sábado
Hay más de un sábadoHay más de un sábado
Hay más de un sábado
 
El sabado y la adoracion powerpoint pastor nic garza
El sabado y la adoracion  powerpoint pastor nic garzaEl sabado y la adoracion  powerpoint pastor nic garza
El sabado y la adoracion powerpoint pastor nic garza
 
11 sabado
11 sabado11 sabado
11 sabado
 
Descanso en Cristo
Descanso en CristoDescanso en Cristo
Descanso en Cristo
 
Sesion joven: Descanso en Cristo
Sesion joven: Descanso en CristoSesion joven: Descanso en Cristo
Sesion joven: Descanso en Cristo
 
14/23 – El verdadero día de reposo – CURSO BÍBLICO – LA BIBLIA HABLA
14/23 – El verdadero día de reposo – CURSO BÍBLICO – LA BIBLIA HABLA14/23 – El verdadero día de reposo – CURSO BÍBLICO – LA BIBLIA HABLA
14/23 – El verdadero día de reposo – CURSO BÍBLICO – LA BIBLIA HABLA
 
PDF | Lección 10 | El Descanso Sabático | Escuela Sabática
PDF | Lección 10 | El Descanso Sabático | Escuela SabáticaPDF | Lección 10 | El Descanso Sabático | Escuela Sabática
PDF | Lección 10 | El Descanso Sabático | Escuela Sabática
 
Cristo Señor del sábado
Cristo Señor del sábadoCristo Señor del sábado
Cristo Señor del sábado
 
E bs21 14 (1)
E bs21 14 (1)E bs21 14 (1)
E bs21 14 (1)
 
LA NAVIDAD DE LOS HOMBRES
LA NAVIDAD DE LOS HOMBRESLA NAVIDAD DE LOS HOMBRES
LA NAVIDAD DE LOS HOMBRES
 
Leccion 11 - El sabado don del eden
Leccion 11 - El sabado don del edenLeccion 11 - El sabado don del eden
Leccion 11 - El sabado don del eden
 
Escuela sabatica leccion 11
Escuela sabatica leccion 11Escuela sabatica leccion 11
Escuela sabatica leccion 11
 
Sesion 10: LA LEY Y EL EVANGELIO
Sesion 10: LA LEY Y EL EVANGELIOSesion 10: LA LEY Y EL EVANGELIO
Sesion 10: LA LEY Y EL EVANGELIO
 
Sobre la navidad
Sobre la navidadSobre la navidad
Sobre la navidad
 
Lent S Course Week5
Lent S Course Week5Lent S Course Week5
Lent S Course Week5
 

Destacado

Respuesta del Sr. Oettinger en nombre de la Comisión Tasa Internet Cataluña
Respuesta del Sr. Oettinger en nombre de la Comisión Tasa Internet CataluñaRespuesta del Sr. Oettinger en nombre de la Comisión Tasa Internet Cataluña
Respuesta del Sr. Oettinger en nombre de la Comisión Tasa Internet Cataluñaupydeuropa
 
Naturaleza y tipos de comunidades. esther.
Naturaleza y tipos de comunidades. esther.Naturaleza y tipos de comunidades. esther.
Naturaleza y tipos de comunidades. esther.Noemy Sanchez Huaman
 
Religion en adolescentes
Religion en adolescentesReligion en adolescentes
Religion en adolescentesBrenda Hdz Olv
 
El grupo y la comunidad.
El grupo y la comunidad.El grupo y la comunidad.
El grupo y la comunidad.Ivonne Mozart
 
El Concepto de Comunidad
El Concepto de ComunidadEl Concepto de Comunidad
El Concepto de Comunidadzeilaliz
 
Tipos, características y funciones de las comunidades
Tipos, características y funciones de las comunidadesTipos, características y funciones de las comunidades
Tipos, características y funciones de las comunidadesZilita Orellana
 

Destacado (9)

Zubillaga
ZubillagaZubillaga
Zubillaga
 
Respuesta del Sr. Oettinger en nombre de la Comisión Tasa Internet Cataluña
Respuesta del Sr. Oettinger en nombre de la Comisión Tasa Internet CataluñaRespuesta del Sr. Oettinger en nombre de la Comisión Tasa Internet Cataluña
Respuesta del Sr. Oettinger en nombre de la Comisión Tasa Internet Cataluña
 
Taller comunidad
Taller comunidadTaller comunidad
Taller comunidad
 
Naturaleza y tipos de comunidades. esther.
Naturaleza y tipos de comunidades. esther.Naturaleza y tipos de comunidades. esther.
Naturaleza y tipos de comunidades. esther.
 
Religión y Jóvenes
Religión y JóvenesReligión y Jóvenes
Religión y Jóvenes
 
Religion en adolescentes
Religion en adolescentesReligion en adolescentes
Religion en adolescentes
 
El grupo y la comunidad.
El grupo y la comunidad.El grupo y la comunidad.
El grupo y la comunidad.
 
El Concepto de Comunidad
El Concepto de ComunidadEl Concepto de Comunidad
El Concepto de Comunidad
 
Tipos, características y funciones de las comunidades
Tipos, características y funciones de las comunidadesTipos, características y funciones de las comunidades
Tipos, características y funciones de las comunidades
 

Similar a El sábado enseñaré | Lección 5 | Cristo es Señor del Sábado | Escuela Sabática

Lección 11 | El sábado | Escuela Sabática tercer trimestre 2014
Lección 11 | El sábado | Escuela Sabática tercer trimestre 2014Lección 11 | El sábado | Escuela Sabática tercer trimestre 2014
Lección 11 | El sábado | Escuela Sabática tercer trimestre 2014jespadill
 
Lección 5 – El sábado enseñaré – Para Maestros de Escuela Sabática
Lección 5 – El sábado enseñaré – Para Maestros de Escuela SabáticaLección 5 – El sábado enseñaré – Para Maestros de Escuela Sabática
Lección 5 – El sábado enseñaré – Para Maestros de Escuela Sabáticajespadill
 
Lección 11 | Joven | El Sábado | Escuela Sabática Tercer trimestre 2014
Lección 11 | Joven | El Sábado | Escuela Sabática Tercer trimestre 2014Lección 11 | Joven | El Sábado | Escuela Sabática Tercer trimestre 2014
Lección 11 | Joven | El Sábado | Escuela Sabática Tercer trimestre 2014jespadill
 
Cristo es el señor del sábado
Cristo es el señor del sábadoCristo es el señor del sábado
Cristo es el señor del sábadoPt. Nic Garza
 
Leccion 8 El Reposo Q 2 Jac
Leccion 8 El Reposo Q 2 JacLeccion 8 El Reposo Q 2 Jac
Leccion 8 El Reposo Q 2 JacSamy
 
07 senor del sabado
07 senor del sabado07 senor del sabado
07 senor del sabadochucho1943
 
Lección 11 | El sábado enseñaré | El Sábado | Escuela Sabática
Lección 11 | El sábado enseñaré | El Sábado | Escuela SabáticaLección 11 | El sábado enseñaré | El Sábado | Escuela Sabática
Lección 11 | El sábado enseñaré | El Sábado | Escuela Sabáticajespadill
 
Libro complementario | Capitulo 5 | El Señor del Sábado | Escuela Sabática
Libro complementario | Capitulo 5 | El Señor del Sábado | Escuela SabáticaLibro complementario | Capitulo 5 | El Señor del Sábado | Escuela Sabática
Libro complementario | Capitulo 5 | El Señor del Sábado | Escuela Sabáticajespadill
 
Spn leccion# 5 cristo y el sábado presentacion 56
Spn leccion# 5  cristo y el sábado presentacion 56Spn leccion# 5  cristo y el sábado presentacion 56
Spn leccion# 5 cristo y el sábado presentacion 56LUISE195
 
PDF | Lección 12 | El sábado: cómo experimentar y vivir el carácter de Dios |...
PDF | Lección 12 | El sábado: cómo experimentar y vivir el carácter de Dios |...PDF | Lección 12 | El sábado: cómo experimentar y vivir el carácter de Dios |...
PDF | Lección 12 | El sábado: cómo experimentar y vivir el carácter de Dios |...jespadill
 

Similar a El sábado enseñaré | Lección 5 | Cristo es Señor del Sábado | Escuela Sabática (20)

Lección 11 | El sábado | Escuela Sabática tercer trimestre 2014
Lección 11 | El sábado | Escuela Sabática tercer trimestre 2014Lección 11 | El sábado | Escuela Sabática tercer trimestre 2014
Lección 11 | El sábado | Escuela Sabática tercer trimestre 2014
 
Leccion el sabado
Leccion el sabadoLeccion el sabado
Leccion el sabado
 
Lección 5 – El sábado enseñaré – Para Maestros de Escuela Sabática
Lección 5 – El sábado enseñaré – Para Maestros de Escuela SabáticaLección 5 – El sábado enseñaré – Para Maestros de Escuela Sabática
Lección 5 – El sábado enseñaré – Para Maestros de Escuela Sabática
 
Lección 11 | Joven | El Sábado | Escuela Sabática Tercer trimestre 2014
Lección 11 | Joven | El Sábado | Escuela Sabática Tercer trimestre 2014Lección 11 | Joven | El Sábado | Escuela Sabática Tercer trimestre 2014
Lección 11 | Joven | El Sábado | Escuela Sabática Tercer trimestre 2014
 
Sesion joven Cristo señor del sábado
Sesion joven Cristo señor del sábadoSesion joven Cristo señor del sábado
Sesion joven Cristo señor del sábado
 
Cristo es el señor del sábado
Cristo es el señor del sábadoCristo es el señor del sábado
Cristo es el señor del sábado
 
Leccion 8 El Reposo Q 2 Jac
Leccion 8 El Reposo Q 2 JacLeccion 8 El Reposo Q 2 Jac
Leccion 8 El Reposo Q 2 Jac
 
07 senor del sabado
07 senor del sabado07 senor del sabado
07 senor del sabado
 
Lección 11 | El sábado enseñaré | El Sábado | Escuela Sabática
Lección 11 | El sábado enseñaré | El Sábado | Escuela SabáticaLección 11 | El sábado enseñaré | El Sábado | Escuela Sabática
Lección 11 | El sábado enseñaré | El Sábado | Escuela Sabática
 
EL DOMINGO I
EL DOMINGO IEL DOMINGO I
EL DOMINGO I
 
Libro complementario | Capitulo 5 | El Señor del Sábado | Escuela Sabática
Libro complementario | Capitulo 5 | El Señor del Sábado | Escuela SabáticaLibro complementario | Capitulo 5 | El Señor del Sábado | Escuela Sabática
Libro complementario | Capitulo 5 | El Señor del Sábado | Escuela Sabática
 
El sabado
El sabadoEl sabado
El sabado
 
07 adultos trimestre 1 2012
07 adultos trimestre 1 201207 adultos trimestre 1 2012
07 adultos trimestre 1 2012
 
2012 01-07 leccionadultos
2012 01-07 leccionadultos2012 01-07 leccionadultos
2012 01-07 leccionadultos
 
Spn leccion# 5 cristo y el sábado presentacion 56
Spn leccion# 5  cristo y el sábado presentacion 56Spn leccion# 5  cristo y el sábado presentacion 56
Spn leccion# 5 cristo y el sábado presentacion 56
 
TERCER MANDAMIENTO
TERCER MANDAMIENTOTERCER MANDAMIENTO
TERCER MANDAMIENTO
 
Descanso en cristo
Descanso en cristoDescanso en cristo
Descanso en cristo
 
Leccion universitarios cristo señor del sábado
Leccion universitarios cristo señor del sábadoLeccion universitarios cristo señor del sábado
Leccion universitarios cristo señor del sábado
 
PDF | Lección 12 | El sábado: cómo experimentar y vivir el carácter de Dios |...
PDF | Lección 12 | El sábado: cómo experimentar y vivir el carácter de Dios |...PDF | Lección 12 | El sábado: cómo experimentar y vivir el carácter de Dios |...
PDF | Lección 12 | El sábado: cómo experimentar y vivir el carácter de Dios |...
 
Ciclo aprendizaje Cristo y el sábado
Ciclo aprendizaje Cristo y el sábadoCiclo aprendizaje Cristo y el sábado
Ciclo aprendizaje Cristo y el sábado
 

Más de jespadill

Lección 5 - Resurrecciones antes de la cruz - Escuela Sabática PowerPoint
Lección 5 - Resurrecciones antes de la cruz - Escuela Sabática PowerPointLección 5 - Resurrecciones antes de la cruz - Escuela Sabática PowerPoint
Lección 5 - Resurrecciones antes de la cruz - Escuela Sabática PowerPointjespadill
 
Escuela Sabática Completa PDF Cuarto trimestre 2022
Escuela Sabática Completa PDF Cuarto trimestre 2022Escuela Sabática Completa PDF Cuarto trimestre 2022
Escuela Sabática Completa PDF Cuarto trimestre 2022jespadill
 
Notas de Elena - Lección 2 - Muerte en un mundo pecaminoso
Notas de Elena - Lección 2 - Muerte en un mundo pecaminosoNotas de Elena - Lección 2 - Muerte en un mundo pecaminoso
Notas de Elena - Lección 2 - Muerte en un mundo pecaminosojespadill
 
Lección 1. Rebelión en un Universo perfecto
Lección 1. Rebelión en un Universo perfectoLección 1. Rebelión en un Universo perfecto
Lección 1. Rebelión en un Universo perfectojespadill
 
Lección 12 | El Profeta sin descanso | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 12 | El Profeta sin descanso | Escuela Sabática PowerPointLección 12 | El Profeta sin descanso | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 12 | El Profeta sin descanso | Escuela Sabática PowerPointjespadill
 
PDF | Lección 12 | El Profeta sin descanso | Escuela Sabática
PDF | Lección 12 | El Profeta sin descanso | Escuela SabáticaPDF | Lección 12 | El Profeta sin descanso | Escuela Sabática
PDF | Lección 12 | El Profeta sin descanso | Escuela Sabáticajespadill
 
Lección 11 | Anhelo de más | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 11 | Anhelo de más | Escuela Sabática PowerPointLección 11 | Anhelo de más | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 11 | Anhelo de más | Escuela Sabática PowerPointjespadill
 
PDF | Lección 11 | Anhelo de más | Escuela Sabática
PDF | Lección 11 | Anhelo de más | Escuela SabáticaPDF | Lección 11 | Anhelo de más | Escuela Sabática
PDF | Lección 11 | Anhelo de más | Escuela Sabáticajespadill
 
Lección 10 | El Descanso Sabático | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 10 | El Descanso Sabático | Escuela Sabática PowerPointLección 10 | El Descanso Sabático | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 10 | El Descanso Sabático | Escuela Sabática PowerPointjespadill
 
Lección 9 | Los ritmos del descanso | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 9 | Los ritmos del descanso | Escuela Sabática PowerPointLección 9 | Los ritmos del descanso | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 9 | Los ritmos del descanso | Escuela Sabática PowerPointjespadill
 
PDF | Lección 9 | Los ritmos del descanso | Escuela Sabática
PDF | Lección 9 | Los ritmos del descanso | Escuela SabáticaPDF | Lección 9 | Los ritmos del descanso | Escuela Sabática
PDF | Lección 9 | Los ritmos del descanso | Escuela Sabáticajespadill
 
Lección 8 | Libres para descansar | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 8 | Libres para descansar | Escuela Sabática PowerPointLección 8 | Libres para descansar | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 8 | Libres para descansar | Escuela Sabática PowerPointjespadill
 
PDF | Lección 8 | Libres para descansar | Escuela Sabática
PDF | Lección 8 | Libres para descansar | Escuela SabáticaPDF | Lección 8 | Libres para descansar | Escuela Sabática
PDF | Lección 8 | Libres para descansar | Escuela Sabáticajespadill
 
Lección 7 | El descanso, las relaciones y la salud | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 7 | El descanso, las relaciones y la salud | Escuela Sabática PowerPointLección 7 | El descanso, las relaciones y la salud | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 7 | El descanso, las relaciones y la salud | Escuela Sabática PowerPointjespadill
 
PDF | Lección 7 | El descanso, las relaciones y la salud | Escuela Sabática
PDF | Lección 7 | El descanso, las relaciones y la salud | Escuela SabáticaPDF | Lección 7 | El descanso, las relaciones y la salud | Escuela Sabática
PDF | Lección 7 | El descanso, las relaciones y la salud | Escuela Sabáticajespadill
 
Lección 6 | Cómo hallar descanso en los lazos familiares | Escuela Sabática P...
Lección 6 | Cómo hallar descanso en los lazos familiares | Escuela Sabática P...Lección 6 | Cómo hallar descanso en los lazos familiares | Escuela Sabática P...
Lección 6 | Cómo hallar descanso en los lazos familiares | Escuela Sabática P...jespadill
 
PDF | Lección 6 | Cómo hallar descanso en los lazos familiares | Escuela Sabá...
PDF | Lección 6 | Cómo hallar descanso en los lazos familiares | Escuela Sabá...PDF | Lección 6 | Cómo hallar descanso en los lazos familiares | Escuela Sabá...
PDF | Lección 6 | Cómo hallar descanso en los lazos familiares | Escuela Sabá...jespadill
 
Lección 5 | “Venid a mí...” | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 5 | “Venid a mí...” | Escuela Sabática PowerPointLección 5 | “Venid a mí...” | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 5 | “Venid a mí...” | Escuela Sabática PowerPointjespadill
 
PDF | Lección 5 | “Venid a mí...” | Escuela Sabática
PDF | Lección 5 | “Venid a mí...” | Escuela SabáticaPDF | Lección 5 | “Venid a mí...” | Escuela Sabática
PDF | Lección 5 | “Venid a mí...” | Escuela Sabáticajespadill
 
Lección 4 | El costo del descanso | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 4 | El costo del descanso | Escuela Sabática PowerPointLección 4 | El costo del descanso | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 4 | El costo del descanso | Escuela Sabática PowerPointjespadill
 

Más de jespadill (20)

Lección 5 - Resurrecciones antes de la cruz - Escuela Sabática PowerPoint
Lección 5 - Resurrecciones antes de la cruz - Escuela Sabática PowerPointLección 5 - Resurrecciones antes de la cruz - Escuela Sabática PowerPoint
Lección 5 - Resurrecciones antes de la cruz - Escuela Sabática PowerPoint
 
Escuela Sabática Completa PDF Cuarto trimestre 2022
Escuela Sabática Completa PDF Cuarto trimestre 2022Escuela Sabática Completa PDF Cuarto trimestre 2022
Escuela Sabática Completa PDF Cuarto trimestre 2022
 
Notas de Elena - Lección 2 - Muerte en un mundo pecaminoso
Notas de Elena - Lección 2 - Muerte en un mundo pecaminosoNotas de Elena - Lección 2 - Muerte en un mundo pecaminoso
Notas de Elena - Lección 2 - Muerte en un mundo pecaminoso
 
Lección 1. Rebelión en un Universo perfecto
Lección 1. Rebelión en un Universo perfectoLección 1. Rebelión en un Universo perfecto
Lección 1. Rebelión en un Universo perfecto
 
Lección 12 | El Profeta sin descanso | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 12 | El Profeta sin descanso | Escuela Sabática PowerPointLección 12 | El Profeta sin descanso | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 12 | El Profeta sin descanso | Escuela Sabática PowerPoint
 
PDF | Lección 12 | El Profeta sin descanso | Escuela Sabática
PDF | Lección 12 | El Profeta sin descanso | Escuela SabáticaPDF | Lección 12 | El Profeta sin descanso | Escuela Sabática
PDF | Lección 12 | El Profeta sin descanso | Escuela Sabática
 
Lección 11 | Anhelo de más | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 11 | Anhelo de más | Escuela Sabática PowerPointLección 11 | Anhelo de más | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 11 | Anhelo de más | Escuela Sabática PowerPoint
 
PDF | Lección 11 | Anhelo de más | Escuela Sabática
PDF | Lección 11 | Anhelo de más | Escuela SabáticaPDF | Lección 11 | Anhelo de más | Escuela Sabática
PDF | Lección 11 | Anhelo de más | Escuela Sabática
 
Lección 10 | El Descanso Sabático | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 10 | El Descanso Sabático | Escuela Sabática PowerPointLección 10 | El Descanso Sabático | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 10 | El Descanso Sabático | Escuela Sabática PowerPoint
 
Lección 9 | Los ritmos del descanso | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 9 | Los ritmos del descanso | Escuela Sabática PowerPointLección 9 | Los ritmos del descanso | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 9 | Los ritmos del descanso | Escuela Sabática PowerPoint
 
PDF | Lección 9 | Los ritmos del descanso | Escuela Sabática
PDF | Lección 9 | Los ritmos del descanso | Escuela SabáticaPDF | Lección 9 | Los ritmos del descanso | Escuela Sabática
PDF | Lección 9 | Los ritmos del descanso | Escuela Sabática
 
Lección 8 | Libres para descansar | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 8 | Libres para descansar | Escuela Sabática PowerPointLección 8 | Libres para descansar | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 8 | Libres para descansar | Escuela Sabática PowerPoint
 
PDF | Lección 8 | Libres para descansar | Escuela Sabática
PDF | Lección 8 | Libres para descansar | Escuela SabáticaPDF | Lección 8 | Libres para descansar | Escuela Sabática
PDF | Lección 8 | Libres para descansar | Escuela Sabática
 
Lección 7 | El descanso, las relaciones y la salud | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 7 | El descanso, las relaciones y la salud | Escuela Sabática PowerPointLección 7 | El descanso, las relaciones y la salud | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 7 | El descanso, las relaciones y la salud | Escuela Sabática PowerPoint
 
PDF | Lección 7 | El descanso, las relaciones y la salud | Escuela Sabática
PDF | Lección 7 | El descanso, las relaciones y la salud | Escuela SabáticaPDF | Lección 7 | El descanso, las relaciones y la salud | Escuela Sabática
PDF | Lección 7 | El descanso, las relaciones y la salud | Escuela Sabática
 
Lección 6 | Cómo hallar descanso en los lazos familiares | Escuela Sabática P...
Lección 6 | Cómo hallar descanso en los lazos familiares | Escuela Sabática P...Lección 6 | Cómo hallar descanso en los lazos familiares | Escuela Sabática P...
Lección 6 | Cómo hallar descanso en los lazos familiares | Escuela Sabática P...
 
PDF | Lección 6 | Cómo hallar descanso en los lazos familiares | Escuela Sabá...
PDF | Lección 6 | Cómo hallar descanso en los lazos familiares | Escuela Sabá...PDF | Lección 6 | Cómo hallar descanso en los lazos familiares | Escuela Sabá...
PDF | Lección 6 | Cómo hallar descanso en los lazos familiares | Escuela Sabá...
 
Lección 5 | “Venid a mí...” | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 5 | “Venid a mí...” | Escuela Sabática PowerPointLección 5 | “Venid a mí...” | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 5 | “Venid a mí...” | Escuela Sabática PowerPoint
 
PDF | Lección 5 | “Venid a mí...” | Escuela Sabática
PDF | Lección 5 | “Venid a mí...” | Escuela SabáticaPDF | Lección 5 | “Venid a mí...” | Escuela Sabática
PDF | Lección 5 | “Venid a mí...” | Escuela Sabática
 
Lección 4 | El costo del descanso | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 4 | El costo del descanso | Escuela Sabática PowerPointLección 4 | El costo del descanso | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 4 | El costo del descanso | Escuela Sabática PowerPoint
 

Último

Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperiomiralbaipiales2016
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 

Último (20)

Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperio
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 

El sábado enseñaré | Lección 5 | Cristo es Señor del Sábado | Escuela Sabática

  • 1. www.EscuelaSabatica.es El sábado enseñaré... Texto clave: Marcos 2:27, 28. Enseña a tu clase a: Saber comprender cómo se relacionó Jesús con el sábado. Sentir y aceptar la importancia de la observancia del sábado. Hacer: Descubrir el significado y las bendiciones del sábado. Bosquejo de la lección: I. Saber: Cómo se relacionó Jesús con el sábado. A. ¿Qué quiere decir Lucas cuando habla de la observancia del sábado como una costumbre de Jesús? (Ver Luc. 4:16.) ¿Por qué deberíamos también nosotros tener la misma costumbre? B. ¿En qué sentido es Jesús el "Señor del sábado" (Mar. 2:28)? ¿Cómo se vincula este versículo con Génesis 2:2; Éxodo 20:8 al 11; y Ezequiel 20:12 y 20? C. ¿Cómo afrontó Jesús la acusación de que él y sus discípulos no observaban el sábado (Luc. 6:1-11)? II. Sentir: La importancia de la observancia del sábado. A. ¿Por qué la observancia del sábado es importante para el cristiano? ¿De qué manera Lucas (23:54-56; 24:1) nos ayuda no solo a identificar el séptimo día como el sábado, sino a darnos un ejemplo del descanso sabático? B. ¿Cómo y por qué debemos observar el sábado haciendo obras de misericordia (Luc. 4:31-40; 6:6-11; 13:10-16; 14:1-6)? ¿Cómo se distinguen los trabajos permisibles en sábado y los que no lo son? III. Hacer: Descubrir el significado y las bendiciones del sábado. A. ¿Qué distingue al sábado como una doctrina del sábado como una experiencia? ¿Por qué es necesario que apreciemos ambos aspectos? B. ¿Cómo podemos guardar el sábado como lo observó Jesús? ¿De qué modo la declaración de Jesús "Si me amáis, guardad mis mandamientos" (Juan 14:15) demanda de nosotros la observancia del sábado? ¿Cuál es la relación entre amar a Dios y guardar el sábado como santo? Resumen: Si Jesús, el Creador y Redentor, el que inauguró el primer sábado al descansar de toda su obra (Gén. 2:2), hizo de la observancia del sábado su costumbre cuando estuvo sobre la Tierra (Luc. 4:16), ¿deberíamos nosotros, como sus seguidores, hacer menos?
  • 2. Material auxiliar para el maestro // Lección 5 Ciclo de aprendizaje Texto destacado: Lucas 4:16-19. Concepto clave para el crecimiento espiritual: La observancia fiel del sábado -no como una rutina religiosa sino por lealtad y obediencia a Jesús, nuestro Creador y Redentor- abre para nosotros bendiciones que no pueden minimizarse. Tales bendiciones preparan nuestra vida para un discipulado auténtico ahora, y para soportar las pruebas que nos esperan en el tiempo del fin. { 1: ¡Motiva! } • Solo para los maestros: "El sábado será la gran piedra de toque de la lealtad: pues es el punto especialmente controvertido. Cuando esta piedra de toque les sea aplicada finalmente a los hombres, entonces se trazará la línea de demarcación entre los que sirven a Dios y los que no lo sirven. [...] La observancia del verdadero día de reposo (sábado), en obediencia a la Ley de Dios, será señal evidente de la lealtad al Creador" (CS 663). Recuerda esto y la perspectiva de la observancia del sábado en el tiempo del fin, al enseñar la lección. DIÁLOGO INICIAL: La observancia del sábado es un recordativo de que no somos nuestros. Somos de Dios. Él nos creó, nos redimió, nos sostiene. El mandamiento "Acuérdate de guardar el sábado como santo" es una invitación al compañerismo con nuestro Creador-Redentor. ¿Qué significa para ti que el sábado sea la prueba de lealtad en el tiempo del fin? { 2: ¡Explora! } Solo para los maestros: ¿Por qué guardamos el sábado desde la puesta del sol del viernes hasta la puesta del sol del sábado, cuando el resto del mundo cristiano guarda el domingo? Entre las respuestas bíblicas que se podrían dar, tal vez la más poderosa sea que el Señor mismo guardó el sábado, y que no hay ninguna evidencia o ejemplo en el Nuevo Testamento de la observancia de ningún otro día como sagrado. Esta semana veamos la relación de Jesús con el sábado: su señorío, su ejemplo y su observancia. Comentario de la Biblia I. Cristo, el Señor del sábado (Repasa, con tu clase, Luc. 6:5.) 61
  • 3. www.EscuelaSabatica.es Lección 5 // Material auxiliar para el maestro "Todas las cosas por él fueron hechas, y sin él nada de lo que ha sido hecho, fue hecho" (Juan 1:3). Así escribió Juan para que los cristianos en los siglos futuros nunca olvidaran que Jesucristo es el Creador del universo. Confesar a Cristo como el Creador demanda que aceptemos su señorío sobre todas las cosas que fueron hechas "en el principio" (Gén. 1:1), incluyendo el sábado (Gén. 2:1- 3). Así que, cuando Jesús declara que "el Hijo del Hombre es Señor aun del día de reposo (sábado)" (Luc. 6:5; comparar con Mar. 2:27, 28), él afirma que el sábado es su día especialmente designado desde la Creación (Éxo. 20:8-11; Isa. 58:13, 14). Es un día para el descanso, para la adoración, una "catedral en el tiempo" como lo notó Abraham Heschel. Jesús reclama su señorío sobre ese día, y nos invita a ir a su "catedral", y recibir sus bendiciones y gozo. Es para nuestro regocijo, y no tenemos que hacer de este día una carga, o presumir que podemos transferir su carácter sagrado a otro día. El Señor es uno, y también lo es su día. PREGUNTAS PARA DIALOGAR: Apocalipsis 1:10 habla del "día del Señor". La mayoría de los cristianos dice que se refiere al domingo, el primer día de la semana, día en que Jesús resucitó de los muertos. ¿Por qué esta posición es incorrecta? Y ¿por qué es importante qué día guardamos como santo? II. Cristo y la observancia del sábado (Repasa, con tu clase, Luc. 4:16-20.) "Vino a Nazaret, donde se había criado; y en el día de reposo [sábado] entró en la sinagoga, conforme a su costumbre" (Luc. 4:16). Al ir a la sinagoga el sábado, Jesús subrayó la necesidad de tener un tiempo especial para el compañerismo. Algunos sugieren que la venida de Jesús nos liberó de la obligación del cuarto Mandamiento. Nada podría estar más lejos de la verdad. Lucas usa la palabra "costumbre" no para destacar la naturaleza rutinaria de la observancia del sábado, sino para afirmar que Jesús reconocía el sábado como el tiempo de comunidad con Dios y que él lo practicaba como tal. Su ejemplo reconoce que el sábado es el tiempo especial de Dios para un compañerismo especial con su pueblo. La entrada de Jesús en la historia no produjo una diferencia en este tiempo especial, puesto aparte en la Creación, reconocido como un monumento recordatorio del acto liberador de Dios en la historia (ver Deut. 5:6), y codificado en el Sinaí. Por su ejemplo, Jesús santificó la observancia del sábado y mostró el significado original de ella. ¿Cuál es el propósito del sábado? Es un tiempo para la adoración y el culto, cuando la comunidad de la fe se reúne para hablar el lenguaje de la alabanza. En ese hablar juntos, la comunidad de la fe asegura la continuidad de la fe. Nada debería desviar ese propósito. La naturaleza malvada de Nazaret, la hipocresía de los líderes 62
  • 4. Material auxiliar para el maestro // Lección 5 de la comunidad, la indiferencia del pueblo, o aun la falta de preparación de los individuos para afrontar la majestuosa presencia de Dios, no eran excusa para no ir al templo de Dios, ni entonces, ni ahora. Dios está allí, y el sábado es su espacio en el tiempo, en el que invita a los pecadores a buscar su gracia perdonadora, y exhorta a los santos a reconocer la fuente de su ser, de su fortaleza y de su esperanza. ACTIVIDAD PARA DIALOGAR: Como un gentil que escribe a los gentiles, Lucas informa en su Evangelio que Jesús guardó el sábado como una práctica regular, implicando que los cristianos deberían hacer lo mismo. Analiza las referencias de Lucas acerca de Pablo y los primeros creyentes que observaban el sábado, y lo que eso significa para los cristianos actuales (Hech. 13:14, 42, 44; 16:13; 17:2; 18:4). III. La observancia del sábado: Cristo muestra el camino (Repasa, con tu clase, Luc. 6:1-11; 13:10-16.) Muchas prácticas, clarificaciones y estipulaciones con respecto a la observancia del sábado, que se desarrollaron a lo largo de los siglos mediante la tradición oral, comprometieron el carácter alegre del sábado (Isa. 58:13) e hicieron de este día una carga. Cuando Jesús comenzó su ministerio, mostró que estaba en desacuerdo con tales tradiciones. Jesús proclamó que él no vino para "anular la ley o los profetas" (Mat. 5:17, NVI), pero los fariseos lo acusaron varias veces de violar el sábado. Lucas registra por lo menos tres curaciones hechas en sábado (Luc. 6:6-11; 13:10-16; 14:1-6), que fueron señaladas por los fariseos como violaciones del sábado. La respuesta de Jesús en cada caso es consistente con el significado del sábado: dar gloria a Dios y efectuar un ministerio integral en su nombre. Los milagros de Jesús, fueran en sábado o en otros días, mostraban el verdadero propósito de su venida: restaurar y redimir vidas. La obsesión farisaica era legalismo; la actitud de Jesús era gracia en acción. Elena de White muestra nuestra obligación moral de aliviar el sufrimiento y atender a los que están en necesidad en el sábado: "Dios no podía detener su mano por un momento, o el hombre desmayaría y moriría. Y el hombre también tiene una ©bra que cumplir en sábado: atender las necesidades de la vida, cuidar a los enfermos, proveer a los menesterosos. No será tenido por inocente quien descuide el alivio del sufrimiento en ese día. El santo día de reposo de Dios fue hecho para el hombre, y las obras de misericordia están en perfecta armonía con su propósito. Dios no desea que sus criaturas sufran una hora de dolor que pueda ser aliviada en sábado o en cualquier otro día" (DTG177). PREGUNTAS PARA DIALOGAR: 1. ¿Cuáles son las intenciones de Dios para el sábado en nuestra vida? 2. ¿Cómo muestran las curaciones milagrosas de Jesús el verdadero propósito de su venida y del sábado? 63
  • 5. www.EscuelaSabatica.es Lección 5 // Material auxiliar para el maestro ¡Aplica! } • Solo para los maestros: Jesús sanó en sábado a un hombre que sufría de hidropesía (Luc. 14:1-6). Anticipando las objeciones de quienes lo vigilaban de cerca, Jesús planteó dos preguntas: primera, con respecto al propósito de la Ley ("¿Es lícito sanar en el día de reposo?" [vers. 3]); segundo, con respecto al valor de un ser humano ("¿Quién de vosotros, si su asno o su buey cae en algún pozo, no lo sacará inmediatamente, aunque sea en día de reposo?" (vers. 5]). Reflexiona en la clase sobre la importancia de este incidente acerca del verdadero significado de la observancia del sábado. PREGUNTAS PARA REFLEXIONAR: El propósito final del sábado es recordar al Creador y glorificarlo. ¿Cómo se cumplió este propósito al sanar al hombre hidrópico? ¿De qué modo el milagro y los comentarlos de Jesús reflejan el valor Infinito de la vida humana? PREGUNTAS DE APLICACIÓN: El Señor del sábado nunca quebrantaría el día que él mismo designó como su día santo. Pero destrozó los Interminables escrúpulos fabricados por el hombre, que el sistema judío había agregado a la Ley y al sábado. Lee Testimonios para la iglesia, tomo 6, páginas 351 a 368, y luego reflexiona en la clase sobre las siguientes preguntas: ¿Qué podemos hacer para mejorar nuestra observancia del sábado? ¿Cuáles son las tradiciones humanas (si las hay) que debes abandonar para observar mejor el sábado? { 4: ¡Crea! } • Solo para los maestros: Lean Lucas 4:18 y 19, antes de hacer la siguiente actividad en la clase. ACTIVIDAD EN LA CLASE: Lucas 4:18 y 19, enumera seis aspectos Importantes del mensaje mesiánico y la misión de Jesús que él se aplicó a sí mismo. Pide que la clase Identifique los seis aspectos y, si es posible, que los anoten. Luego dialoguen acerca de cómo cada uno de esos puntos se relaciona con el sábado y su observancia. 64