Anteproyecto de una radio comunitaria para la Aldea Universitaria Santos Michelena

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA EDUCACIÓN
UNIVERSITARIA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA “MISIÓN SUCRE”
PROGRAMA DE FORMACIÓN DE GRADO EN COMUNICACIÓN
SOCIAL ALDEA UNIVERSITARIA “SANTOS MICHELENA”
LAS TEJERIAS – ESTADO ARAGUA”
PROPUESTA PARA LA CREACIÓN DE UNA EMISORA DE RADIO
COMUNITARIA EN LA SEDE DE LA ALDEA UNIVERSITARIA
“SANTOS MICHELENA” LAS TEJERÍAS – EDO. ARAGUA
Informe proyecto I, trayecto I, período I del trabajo especial de grado
para optar al título de licenciado en comunicación social
Realizado por:
GUTIÉRREZ, Zorey C.I. 12.402.923

2. MEDINA, Yeisi C.I. 18.022.333
PARRA, Jani C.I. 24.285.377
AVILÁN, Génesis C.I. 24.885.691
PAREDES, Claudys C.I. 25.231.763
JAIMES, Inés C.I. 25.305.945
SALAS, Winifer C.I. 26.067.339
TESARA, Miriani C.I. 26.323.312
BERNAL, Yulisa C.I. 25.921.208
Profesor (a) Tutor: Lic. Adriana Pinto C.I 6.269.396
Las Tejerías - Enero de 2016
ÍNDICE
ÍNDICE............................................................................................................................................. 2
ÍNDICE DE FIGURAS....................................................................................................................3
INTRODUCCIÓN............................................................................................................................ 5
MARCO TEÓRICO REFERENCIAL.............................................................................................5
Teoría Comunicacional..............................................................................................................................6
Medios de comunicación.........................................................................................................................11
Medios de comunicación interpersonales................................................................................................12
Intereses privados en los medios de comunicación..................................................................................14
La comunicación alternativa....................................................................................................................14
Tipos de Medios de Comunicación:..........................................................................................................15
1. Medios Masivos...................................................................................................................................15

3. 2. Medios Alternativos.............................................................................................................................18
PROPUESTA PARA LA CREACIÓN DE UNA EMISORA DE RADIO COMUNITARIA EN
LA SEDE DE LA ALDEA UNIVERSITARIA “SANTOS MICHELENA” LAS TEJERÍAS....20
Descripción.............................................................................................................................................. 20
Objetivo General.....................................................................................................................................20
Objetivos Específicos...............................................................................................................................20
Alcance y Limitaciones.............................................................................................................................21
Cronograma............................................................................................................................................ 21
Ficha Técnica........................................................................................................................................... 24
Recursos Técnicos de baja frecuencia.......................................................................................................24
Equipo técnico de alta frecuencia.............................................................................................................25
CONCLUSIÓN............................................................................................................................... 26
BIBLIOGRAFÍA........................................................................................................................... 27
ÍNDICE DE FIGURAS
FIGURA 1.-ESQUEMA DEL FLUJO COMUNICACIONAL UNIDIRECCIONAL...................7
FIGURA 2.-ESQUEMA DEL FLUJO COMUNICACIONAL BIDIRECCIONAL......................8
FIGURA 3.-ESQUEMA DEL FLUJO COMUNICACIONAL CODIFICACIÓN-
DECODIFICACIÓN........................................................................................................................ 9
FIGURA 4.-ESQUEMA DEL FLUJO COMUNICACIONAL -RUIDO.....................................10
FIGURA 5: MEDIO ALTERNATIVO, SISTEMA BOLIVARIANA DE COMUNICACIÓN E
INFORMACIÓN - MEGAFONÍA................................................................................................19

5. INTRODUCCIÓN
La comunicación es una de las actividades más antiguas del ser humano, por
ello, toda persona siente la necesidad de comunicarse con sus semejantes y
puede hacerlo de diferentes formas: hablando, escribiendo, a través de gestos,
señales, sonidos, signos o dibujos. Hablamos de la comunicación como un
proceso donde se transmite un mensaje para que dos o más personas
intercambien ideas. La transferencia de ideas es una dinámica interactiva, en la
cual los participantes deben reorganizar la información para crear nuevos
mensajes.
Es por esto que todo estudiante de comunicación social, requiere prácticas de
manipulación de las herramientas de trabajo, tanto audiovisual, como radial. En la
Aldea Universitaria “Santos Michelena” se cuenta con la infraestructura y el
desarrollo de estos espacios académicos pero no así de los recursos técnicos, es
por ello que nuestra propuesta está dirigida a la creación de una emisora de radio
comunitaria en la aldea Universitaria "Santos Michelena".
La realización de un producto radial se divide en tres fases, pre-producción,
producción y post-producción. Hasta los momentos los estudiantes de la Aldea
Universitaria han llegado a la fase de pre-producción, necesitando trasladarse a
emisoras radiales en otras localidades para realizar las prácticas. Es por lo que se
propone la creación de una emisora de radio comunitaria en la aldea universitaria

6. ''Santos Michelena'', en donde los estudiantes, puedan hacer sus prácticas
técnicas, y donde la comunidad de las tejerías tenga un espacio que les permita
desarrollarse como comunidad informada, que les sirva para suplir sus
necesidades de productos radiales, es decir, producción de programas
informativos, entretenimientos o publicidad.
En este informe se realizaron las primeras investigaciones referente al
fundamento comunicacional, es decir Teoría de la comunicación que se abordan
en todo proyecto y además se desarrolló un avance de la propuesta
comunicacional que se quiere implementar en la sede de la aldea universitaria
“Santos Michelena, de las Tejerías, estado Aragua.

7. MARCO TEÓRICO REFERENCIAL
El vocablo comunicación es latino y su origen proviene de “communicare” que
significa compartir algunas cosas. Se entiende por comunicación a la relación
existente entre un emisor y un receptor, que se transmiten señales a través de un
código común; todos los seres vivos se comunican, siendo la más compleja la
comunicación humana, pues los animales utilizan signos instintivos invariables en
su significación. También las plantas se comunican, por medio de señales
eléctricas, según las investigaciones científicas al respecto.
Los inicios de la comunicación entre los humanos se pueden fechar desde la
prehistoria, donde los primeros humanos utilizaban lenguajes arcaicos para
comunicarse, también realizaban pinturas que pueden clasificarse como los
primeros intentos de una expresión o comunicación escrita. Las primeras
civilizaciones que trasladaron lo oral a lo escrito se situaron en el medio oriente
alrededor del 4000 a.c. Los sumerios idearon un tipo de escritura con iconos que
representaban conceptos, la escritura cuneiforme; escribían en tablillas de arcilla
con un palito o estaca de madera, esa tablilla luego se cocía en un horno. Los
escribas eran los encargados de esta función, y al existir tanta cantidad de
símbolos era un oficio que se tardaba años en dominar.
El proceso comunicativo implica la emisión de señales (sonidos, gestos,

8. 6
señas, olores, etc.) con la intención de dar a conocer un mensaje; para que la
comunicación sea exitosa, el receptor debe contar con las habilidades que le
permitan decodificar el mensaje e interpretarlo. El proceso luego se revierte
cuando el receptor responde y se transforma en emisor, con lo que el emisor
original pasa a ser el receptor del acto comunicativo, estamos frente al esquema
básico del flujo comunicacional.
La comunicación en la comunidad, juega un papel de suma importancia dentro
del desarrollo de la sociedad en general, ya que la misma tiene que ver con la
forma como los individuos interactúan y cómo influyen los unos en los otros. La
comunicación es el “portador básico del proceso social”. La palabra comunicación
entre sus raíces deviene del adjetivo “comunes que significa común; de ese
vocablo latino se derivan también las palabras comunal, comunidad, comunión,
demostrando cabalmente su interrelación con la comunicación.
Teoría Comunicacional
“Se entiende por información la transmisión de mensajes en un sentido
unidireccional y se entiende por comunicación un proceso bidireccional”. Bolett,
(2013). En el proceso de comunicación dos o más personas intercambian sus
percepciones, sus experiencias, sus conocimientos. De igual manera, por medio
de la comunicación el ser humano puede construir cosas en común, pensar,
inventar, desarrollar nuevas formas de convivencia, instituciones, sistemas

9. 7
económicos, políticos, sociales, etc.
En el caso de los seres humanos, la comunicación es un acto propio de la
actividad psíquica, que deriva del pensamiento, el lenguaje y del desarrollo de las
capacidades psicosociales de relación. El intercambio de mensajes (que puede
ser verbal o no verbal) permite al individuo influir en los demás y a su vez ser
influido. Entre los elementos que pueden distinguirse en el proceso comunicativo,
se encuentra el código (un sistema de signos y reglas que se combinan con la
intención de dar a conocer algo), el canal (el medio físico a través del cual se
transmite la información), el emisor (quien desea enviar el mensaje) y el receptor
(a quien va dirigido).
Figura 1.-Esquema del Flujo comunicacional Unidireccional
La comunicación es la forma de transmitir información, los animales se
comunican también y los seres humanos pueden transmitir una idea, un
pensamiento, un concepto abstracto, un sentimiento, hacia otros individuos. En el
esquema anterior podemos observar al emisor quién emite un mensaje, El

10. 8
receptor es el individuo o sujeto que recibe el mensaje que emite el emisor. El
mensaje es la información que se desea transmitir. Entonces concluimos que el
flujo comunicacional es el proceso que existe entre un emisor y un receptor, para
que fluya una información. Podemos hablar de flujo comunicacional unidireccional,
porque va en una sola dirección, es decir el receptor no responde. Los medios
masivos de comunicación normalmente son unidireccionales en su flujo
comunicacional, ya que muy rara vez existe intervención de la audiencia en su
programación.
Figura 2.-Esquema del Flujo comunicacional Bidireccional
La comunicación es importante porque resolvemos conflictos de la vida en
comunidad entre los seres humanos, En el esquema anterior podemos ver una
evolución en el flujo comunicacional, el emisor emite un mensaje, el mensaje es la
información y la recibe un receptor. La retroalimentación el receptor recibe el
mensaje y entonces lo reenvía con su propio añadido al receptor, entonces se

11. 9
convierte en un flujo comunicacional bidireccional, es decir la comunicación fluye
en dos direcciones. La comunicación en la comunidad, es importante para resolver
los conflictos existentes y lograr mejorar la calidad de vida del sector.
Figura 3.-Esquema del Flujo comunicacional Codificación-Decodificación
CODIFICA INGLESCODIFICA INGLES
CODIFICA ESPAÑOLCODIFICA ESPAÑOL DECODIFICA INGLESDECODIFICA INGLES
DECODIFICA ESPAÑOLDECODIFICA ESPAÑOL
Cuán
importante es
la comunica-
ción
How is
important the
comunica-tion
RETROALIMENTACIÓNRETROALIMENTACIÓN
MENSAJEMENSAJE

12. 10
En este esquema se representa de nuevo al emisor que utilizando el signo del
lenguaje y la palabra, en este caso del idioma español, codifica un mensaje y lo
transmite hacia un receptor. Este segundo componente del flujo comunicacional, el
receptor capta el mensaje, lo interpreta en el idioma inglés, es decir lo decodifica
de manera que pueda comprender su significado. En una segunda fase, el
receptor se convierte en emisor y de nuevo codifica el mensaje en inglés y lo
transmite, siendo recibido por el originario emisor haciendo las veces de receptor y
decodificándolo en español. Como se puede inferir, el esquema del flujo
comunicacional es de tercer nivel, lo que incluye el mensaje, la retroalimentación y
la codificación-decodificación.
Figura 4.-Esquema del Flujo comunicacional -Ruido
En este esquema podemos observar que existe un flujo comunicacional, el
emisor emite un mensaje hacia el receptor y este lo codifica y realiza

13. 11
retroalimentación, sin embargo que se ve afectado o influenciado por
interferencias, que podríamos llamar ruido, que no permiten el correcto flujo
comunicacional entre las personas, existiendo una falla de comunicación.
Anteriormente aprendimos que la comunicación es indispensable para el
desarrollo de las interrelaciones entre los seres humanos, por ello, cualquier falla
que interrumpa una correcta y efectiva comunicación entre individuos es un
problema que debe ser solucionado rápidamente, para evitar conflictos entre
individuos, comunidades o países.
Medios de comunicación
Los medios de comunicación son los instrumentos mediante los cuales se informa
y se comunica de forma masiva; son la manera como las personas, los miembros
de una sociedad o de una comunidad se enteran de lo que sucede a su alrededor
a nivel económico, político, social, etc. Los medios de comunicación son la
representación física de la comunicación en nuestro mundo; es decir, son el canal
mediante el cual la información se obtiene, se procesa y, finalmente, se expresa,
se comunica. Entre ellos tenemos:
La Prensa escrita que son medios de comunicación escrita, así como los
diarios, semanarios y anuarios son tipos de publicaciones periódicas de
periodicidad diaria, semanal y anual. La radio es una tecnología que posibilita la
transmisión de señales mediante la modulación de ondas electromagnéticas. Por

14. 12
su alcance electromagnético le es mucho más fácil el poder llegar a lugares
lejanos. La televisión enlaza diversos anuncios que la población utiliza para
mantenerse informado de todo el acontecer. Esta también se utiliza para dar a
conocer algún producto o servicio.
Dentro de la variedad de formas de comunicación basadas en la tecnología,
podemos encontrar algunas redes sociales virtuales como Twitter y Facebook que
han probado funcionar, en la manera como un gran número de individuos se
mantiene informados sobre la actualidad cotidiana, e incluso como medio de
filtraje y selección de mensajes relevantes. En dichos medios puede darse el
intercambio de información sobre actualidad cotidiana junto con otro tipo de
mensajes más típicos de los medios de entretenimiento.
Medios de comunicación interpersonales
Las cartas es el intercambio epistolar en formato de papel, fue uno de los
primeros medios de comunicación interpersonal a distancia. Durante siglos fue el
único medio de comunicación a distancia entre individuos, y con el advenimiento
de tecnologías más inmediatas, rápidas y eficientes, el uso de cartas y misivas se
ha reducido mucho. En la actualidad, se usan en gran parte para la transmisión de
mensajes puramente publicitarios y comunicaciones oficiales.
El teléfono es un dispositivo diseñado para transmitir por medio de señales
eléctricas la conversación entre dos o más personas a la vez en distintos lugares.

15. 13
El teléfono fue creado por Antonio Meucci en 1877. Durante mucho tiempo
Alexander Graham Bell fue considerado el inventor del teléfono. Sin embargo Bell
no fue el inventor de este aparato, sino solamente el primero en patentarlo.
El Fax (abreviación de facsímil), a veces llamado tele-copia, es la transmisión
telefónica de material escaneado impreso (tanto texto como imágenes),
normalmente a un número de teléfono conectado a una impresora o a otro
dispositivo de salida. El documento original es escaneado con una máquina de
fax, que procesa los contenidos (texto o imágenes) como una sola imagen gráfica
fija, convirtiéndola en un mapa de bits, la información se transmite como señales
eléctricas a través del sistema telefónico.
El correo electrónico (abreviado correo-e o e-mail) comparte algunas de las
características del viejo intercambio epistolar, si bien dada la forma de transmisión
electrónica el tiempo transcurrido entre comunicaciones sucesivas tiende a ser
mucho menor, por lo que han surgido formas nuevas de usar el correo que no
podían ser usadas en un intercambio epistolar típico. De hecho, el correo
electrónico por su inmediatez comparte algunos rasgos típicos que usualmente
tiene la comunicación interpersonal mediante teléfono.
Para algunas personas, la definición de los medios de comunicación son la
manera más eficaz y rápida de transmitir un mensaje, para otros, son un vehículo
de manipulación social mediante el cual los diferentes poderes de la sociedad se

16. 14
hacen escuchar, así como también hay quienes piensan en los medios de
comunicación como si de un reflejo de la sociedad del momento se tratase, como
en un medio gracias al cual es posible manifestar lo positivo y lo negativo de una
situación o de un contexto determinados.
Intereses privados en los medios de comunicación
Una de las críticas a los grandes medios de comunicación social, es su
subordinación a poderosos grupos empresariales. En algunos países, poderosos
grupos económicos son dueños de extensos medios informativos, como es el caso
del Grupo Clarín en Argentina, Televisa en México, Televisora Nacional (TVN) en
Panamá, CNN y CBS en Estado Unidos, BBC en Inglaterra y Mediaset y
Atresmedia en España.
La comunicación alternativa
“La comunicación popular, alternativa, es el proceso de interacción que se da
dentro de un grupo de seres humanos, con el propósito de recupera sus
significado, de su memoria histórica, de su vida cotidiana y de su experiencia
humana de la realidad; para estructurar estos significados como guías de acción
vital, con la participación popular y la capacitación para elaborar, controlar,
conducir, ejecutar y evaluar su propio proyecto; que dan lugar a diversos niveles,
formas y técnicas de la comunicación popular, alternativa y participativa.”

17. 15
Tipos de Medios de Comunicación:
Los medios de comunicación se dividen, de forma general, en dos grandes
grupos (según los tipos de medios de comunicación que engloban):
Medios Masivos: Son aquellos que afectan a un mayor número de personas en
un momento dado. Entre sus características se encuentran que son privados,
anónimos, heterogéneos y con fines de lucro.
Medios Alternativos: Son aquellas formas nuevas de promoción de productos,
algunas ordinarias y otras muy innovadoras. Entre sus características
encontramos que son medios de comunicación de servicio público, homogéneos,
sin fines de lucro.
1. Medios Masivos
Televisión: Es un medio audiovisual masivo que pueden combinar imagen,
sonido y movimiento. Según Lamb, Hair y McDaniel, las emisoras de televisión
abarcan la televisión de cadena o red (ABC, CBS, NBC y Fox Network), las
estaciones independientes, la televisión por cable y un relativo recién llegado, la
televisión satelital de emisión directa. Sus principales ventajas son: Buena
cobertura de mercados masivos; costo bajo por exposición; combina imagen,
sonido y movimiento; atractivo para los sentidos. Entre sus limitaciones se
encuentran: Costos absolutos elevados; saturación alta, menor selectividad de
público.

18. 16
Radio: Es un medio "solo-audio" que en la actualidad está recobrando su
popularidad. Según Lamb, Hair y McDaniel, escuchar la radio ha tenido un
crecimiento paralelo a la población sobre todo por su naturaleza inmediata,
portátil, que engrana tan bien con un estilo de vida rápido. Además, según los
mencionados autores, los radio escuchas tienden a prender la radio de manera
habitual y en horarios predecibles. Los horarios más populares son los de "las
horas de conducir", cuando los que van en su vehículo constituyen un vasto
auditorio cautivo.
Sus principales ventajas son: Buena aceptación local; selectividad geográfica
elevada y demográfica; costo bajo. Además, es bastante económico en
comparación con otros medios y es un medio adaptable, es decir, puede
cambiarse el mensaje con rapidez. Sus principales limitaciones son: Solo audio;
exposición efímera; baja atención (es el medio escuchado a medias); audiencias
fragmentadas.
Prensa: Son medios visuales masivos, ideales para anunciantes locales. Sus
principales ventajas son: Flexibilidad; actualidad; buena cobertura de mercados
locales; aceptabilidad amplia; credibilidad alta. Además, son accesibles a
pequeños comerciantes que deseen anunciarse. Entre sus principales limitaciones
y desventajas se encuentran: Vida corta; calidad baja de reproducción; pocos
lectores del mismo ejemplar físico y no es selectivo con relación a los grupos

19. 17
socioeconómico.
Revistas: Son un medio visual "masivo-selectivo" porque se dirigen a públicos
especializados pero de forma masiva, lo que les permite llegar a más clientes
potenciales. Según Laura Fischer y Jorge Espejo, son de lectura confortable
además de que permiten la realización de gran variedad de anuncios.
Desplegados: Anuncios que se desdoblan en 3 o 4 páginas.
Gate Folder: Parecido al anterior pero este es desprendible.
Booklets: Anuncios desprendibles en forma de folleto.
Cuponeo: Cupón desprendible, además del anuncio impreso.
Muestreo: Cuando en el anuncio va una pequeña muestra del producto.
Sus principales ventajas son: Selectividad geográfica y demográfica alta;
credibilidad y prestigio; reproducción de calidad alta; larga vida y varios lectores
del mismo ejemplar físico Sus limitaciones son: Larga anticipación para comprar
un anuncio; costo elevado; no hay garantía de posición.
Internet: Hoy en día, el internet es un medio audiovisual interactivo y selectivo,
que dependiendo del tipo de producto y la audiencia al que va dirigido, puede
llegar a una buena parte de los clientes potenciales. Para emplear este medio, se
necesita colocar un sitio web en la red para presentar información. Las ventajas de
este medio son: Selectividad alta; costo bajo; impacto inmediato; capacidades

20. 18
interactiva. Entre sus principales limitaciones se encuentran: Público pequeño;
impacto relativamente bajo; el público controla la exposición.
Cine: Es un medio audiovisual masivo que permite llegar a un amplio grupo de
personas "cautivas" pero con baja selectividad. Sus ventajas son: Audiencia
cautiva. Entre sus desventajas se encuentran: Poco selectivo en cuanto a sexo,
edad y nivel socioeconómico, y es bastante caro
2. Medios Alternativos
Según Yeudel, David (2009) Un medio Alternativo de Comunicación es una
fuente de información independiente y que no constituye una agencia de
información ni de los medios masivos de comunicación organizados como
empresas. Está compuesto por periodistas que trabajan independientemente, por
comunicadores individuales o de organizaciones sociales, ecologistas, culturales y
políticas.
Entre los medios de comunicación alternativos, encontramos la radio
comunitaria, las emisoras de televisión comunitarias, el perifoneo de noticias e
información a la comunidad, los boletines comunitarios, volantes de noticias,
arboles comunicacionales, y diferentes herramientas que permite el flujo de

21. 19
información en un sector determinado. Las características principales de todo
medio alternativo, es que es sin fines de lucro, está dirigido a un público pequeño
con características culturales homogéneas, y que generalmente es de carácter
público.
Figura 5: Medio alternativo, Sistema Bolivariana de Comunicación e Información -
Megafonía
Entre sus ventajas se encuentra el bajo costo de realización, la especialización
del target al cual va dirigido, la inmediatez de la información a quienes realmente
le conciernen, el servicio social que se presta, la democratización de este tipo de
medio, la personalización de quienes lo coordinan, entre otros. Su desventaja los
pocos recursos que se cuentan y su dependencia de los recursos estatales (claro
siempre se prevé la autonomía del medio, pero esto choca con una de sus
características básicas, sin ánimo de lucro). Su poca capacitación y su alcance
técnico.

22. 20
PROPUESTA PARA LA CREACIÓN DE UNA EMISORA DE
RADIO COMUNITARIA EN LA SEDE DE LA ALDEA
UNIVERSITARIA “SANTOS MICHELENA” LAS TEJERÍAS
Descripción
Creación de una emisora de radio comunitaria con el equipo técnico necesario
para la producción de programas radiales, propios o externos, para consumo de
los estudiantes de la Aldea Universitaria “santos Michelena” y la población
general, y todas las comunidades Universitarias y de las parroquias aledañas,
aprovechando la ubicación estratégica de la aldea universitaria “Santos Michelena”
y sus dimensiones de infraestructura, de esta manera estimulando la producción
radial en el municipio.
Objetivo General
Crear una emisora de radio comunitaria para los estudiantes de comunicación
social de la aldea universitaria Santos Michelena ya que en la actualidad no existe
ninguna emisora que cubra las necesidades en nuestra casa de estudia, se busca
crear una emisora de radio cuyos contenidos informativos y lúdicos sean de
interés para los habitantes del Municipio “Santos Michelena”.
Objetivos Específicos
1.- Planificar la cabina de producción y la sala técnica de la radio
2.- Gestionar apoyo técnico y económico para su realización

23. 21
3.- Comenzar la construcción de la cabina de grabación y la sala técnica
4.- Acondicionar los espacios con los equipos necesarios
Alcance y Limitaciones
Que los estudiantes de comunicación social de la aldea universitaria "Santos
Michelena" realicen las prácticas dentro de su propia sede del manejo de una
emisora de radio en sus diferentes facetas, operador, locutor, productor, etc.
Ofrecer a la comunidad la posibilidad de satisfacer sus necesidades de productos
radiales a través de los estudiantes, y a su vez ofrecer los servicios de producción
de publicidad radial de calidad a quien lo requiera, en la localidad, permitiendo la
autogestión del recurso y la vialidad de la producción, y de esta forma cumplir con
lo que el comandante supremo soñó, el empoderamiento de un medio de
comunicación masivo, como lo es la radio del pueblo.
Entre las limitantes encontramos; las de tipo técnico, la consecución de los
recursos pertinentes destinados a la construcción de los espacios requeridos y los
equipos técnicos para la transmisión, como a su vez los permiso gubernamental
para la emisión en el espectro radial, y su aprobación. Como su puesta en marcha
y mantenimiento posterior.
Cronograma
Período: 2 Trayecto: I
Tramo: II Fecha: 1-2016

24. 22
Proyecto I: Análisis de los medios de comunicación social (públicos, privados,
comunitarios y/o alternativos) desde la perspectiva de su organización, funcionamiento y
políticas editoriales. El estudiante deberá desarrollar contenidos teóricos y prácticos,
conducentes a una propuesta o proyecto de medio.
Objetivos Específicos Actividades Obs.
Interacción Comunitaria Desarrollo de encuestas y
diagnósticos comunitarios, análisis
Descripción del Proyecto Ficha técnica
Período: 1 Trayecto: II
Tramo: III Fecha: 2-2016
Proyecto II: El estudio, observación y análisis de las manifestaciones culturales, las
tendencias políticas y la interpretación de la democracia participativa y el uso de los
medios de comunicación en las comunidades
Objetivos Específicos Actividades Obs.
Descripción del Producto
Comunicacional
Estrategias a utilizar para la
realización del proyecto
Planificación de la construcción Estrategias a utilizar
Período: 2 Trayecto: II
Tramo: IV Fecha: 1-2017
Proyecto II: El estudio, observación y análisis de las manifestaciones culturales, las
tendencias políticas y la interpretación de la democracia participativa y el uso de los
medios de comunicación en las comunidades
Objetivos Específicos Actividades Obs.
Búsqueda de recursos económicos
y técnicos para la acometida
Recursos propios o comunitarios,
estatales y estadales para la
consecución del proyecto
Período: 1 Trayecto: III

25. 23
Tramo: V Fecha: 2-2017
Proyecto III: Construir la política comunicacional comunitaria, promoviendo la
información, organización y formación ideológica y cultural de las organizaciones
comunitarias, para desmontar el discurso planteado por los medios de difusión masiva y
montar discursos alternativos, que promuevan los valores socialistas.
Objetivos Específicos Actividades Obs.
Acometida en la construcción de la
cabina de grabación
Construcción de las instalaciones
Período: 2 Trayecto: III
Tramo: VI Fecha: 1-2018
Proyecto III: Construir la política comunicacional comunitaria, promoviendo la
información, organización y formación ideológica y cultural de las organizaciones
comunitarias, para desmontar el discurso planteado por los medios de difusión masiva y
montar discursos alternativos, que promuevan los valores socialistas.
Objetivos Específicos Actividades Obs.
Acometida en la construcción de la
cabina de grabación
Construcción de las instalaciones
Acondicionamiento de equipos Equipos técnicos y materiales
Período: 1 Trayecto: IV
Tramo: VII Fecha: 2-2018
Proyecto IV: Fortalecer el nuevo poder mediático comunal a través de la creación y
consolidación de medios populares, de comités de información y comunicación de los
consejos comunales y en general de espacios de comunicación y participación de las
comunidades, con el fin de transformar la realidad comunicacional en la construcción del
socialismo bolivariano del siglo XXI.
Objetivos Específicos Actividades Obs.
Acondicionamiento de equipos Equipos técnicos, materiales y

26. 24
pruebas
Realización de prácticas con el
equipo
Prácticas, primeras emisiones de la
emisora
Período: 2 Trayecto: IV
Tramo: VIII Fecha: 1-2019
Proyecto IV: Fortalecer el nuevo poder mediático comunal a través de la creación y
consolidación de medios populares, de comités de información y comunicación de los
consejos comunales y en general de espacios de comunicación y participación de las
comunidades, con el fin de transformar la realidad comunicacional en la construcción del
socialismo bolivariano del siglo XXI.
Objetivos Específicos Actividades Obs.
Realización de prácticas con los
equipos y los estudiantes
Prácticas y emisiones ya pautas de
la grilla a realizarse en la emisora
Socialización del Proyecto Informe Final y socialización a la
comunidad
Ficha Técnica
Ubicación: Sede actual de la aldea Universitaria Santos Michelena en lo que se
conoce como el piso 2 del edificio central en su ala izquierda.
Espacio: para la cabina de radio se requiere la construcción de un aula de 5
metros por 6 metros y para la sala técnica una aula adyacente al estudio de
grabación de aproximadamente 5 metros por 6 metros, ambas comunicadas por
un vidrio que las conecte.
Recursos Técnicos de baja frecuencia
El equipo de baja frecuencia situado en la cabina de control está compuesto

27. 25
por consola de mezcla, reproductor de disco, grabadores, auriculares, micrófono,
sintonizador FM, monitor de sonido, ordenadores, equipo UPS, y teléfono con
phonepatch.
Equipo técnico de alta frecuencia
El equipo técnico que compone el grupo de alta frecuencia es el que se utiliza
para trasladar el programa desde el estudio al receptor de los oyentes. El equipo
básico de alta frecuencia necesario para transmitir las señales a través de las
ondas electromagnéticas es: un equipo transmisor, mástil, antena radiante y el
equipo de radienlace.

28. CONCLUSIÓN
Para el adecuado desarrollo de las actividades educativas de un programa de
formación de grado como lo es el de Comunicación Social, se requiere prácticas
que vinculen al estudiantado con la profesión y los preparen para el ejercicio
eficiente de la misma, lo cual se logrará con la creación de una emisora de radio
comunitaria en la aldea universitaria Santos Michelena. Beneficiando de igual
manera a la población de la localidad.

29. BIBLIOGRAFÍA
Bolett, M. y Mendoza, J. y Díaz, Z. y Aki, C. 2013. Lengua y Comunicación.
Décima edición. UNA. Caracas.
D’adamo, Orlando, (2007) Medios de Comunicación y Opinión Pública, editorial
MacGraw-Hill, España.
Figueroa B., Romeo A. (2013) Introducción a las Teorías de la comunicación,
Editorial Addison-Wesley, USA.
Flores, R. 2013. Principio y Enfoque Metodológico de La Investigación Acción
Participativa desde el Ámbito Social. Caracas
Serrano, Manuel M. (2007) Teoría de la Comunicación, editorial McGraw-Hill,
España.