partes de una obra literaria

1. Comparando historias
Romeo y Julieta.
Acto.
PRIMERO
Escenas.
PRIMERA
Una plaza de Verona
(SANSÓN y GREGORIO con espadas y broqueles)
SEGUNDA
Calle
(CAPULETO, PARIS y un CRIADO)
TERCERA.
En casa de Capuleto
(La señora de CAPULETO y el AMA)
CUARTA
Calle
(ROMEO, MERCUTIO, BENVOLIO y máscaras con teas encendidas)
QUINTA.
Sala en casa de Capuleto
(MÚSICOS y CRIADOS)
Acotaciones.
(Llegan Benvolioy Teohaldo.)
(Reúnese gente de uno y otro bando. Tráhase la riña)
(Entran Capuleto y la señora de Capuleto.)
(Entran Montesco y su mujer.)

2. (Entra el Príncipe con su séquito.)
(Entra Romeo.)
(Entran Capuleto, su mujer, Julieta, Teohaldo, y convidados con máscaras.)
(Comienza el baile.)
(Cogiendo la mano de Julieta.)
(La besa.)
(Torna a besarla.)
(Quedan solas Julieta y el Ama.)
Diálogos.
SANSÓN.- A fe mía, Gregorio, que no hay por qué bajar la cabeza.
GREGORIO.- Eso sería convertirnos en bestias de carga.
SANSÓN.- Quería decirte que, si nos hostigan, debemos responder.
GREGORIO.- Sí: soltar la albarda.
SANSÓN.- Yo, si me pican, fácilmente salto. GREGORIO.- Pero no es fácil picarte para que saltes.
SANSÓN.- Basta cualquier gozquejo de casa de los Montescos para hacerme saltar.
GREGORIO.- Quien salta, se va. El verdadero valor está en quedarse firme en su puesto. Eso que
llamas saltar es huir.
SANSÓN.- Los perros de esa casa me hacen saltar primero y me paran después. Cuando topo de
manos a boca con hembra o varón de casa de los Montescos, pongo pies en pared.
GREGORIO.- ¡Necedad insigne! Si pones pies en pared, te caerás de espaldas.
SANSÓN.- Cierto, y es condición propia de los débiles. Los Montescos al medio de la calle, y sus
mozas a la acera.
GREGORIO.- Esa discordia es de nuestros amos. Los criados no tenemos que intervenir en ella.
Monologo.
Es prendadel amor.Se agrava el pesode mispenas,sabiendoque tútambiénlassientes. Amor es
fuego aventado por el aura de un suspiro; fuego que arde y centellea en los ojos del amante. O
más bienestorrente desbordadoque laslágrimasacrecen.¿Qué más podré decir de él? Diré que
es locura sabia, hiel que emponzoña, dulzura embriagadora.

3. Uso del lenguaje.
El nivel de lalenguaprincipal esformal ymedieval.El tipode lenguaje es culto y arcaísta. Pero a la
ver el tono es trágico romántico. El autor juega con los tiempos verbales.
Temas
Amor prohibido.
Subtemas:
 Odio entre familias.
 Amor entre romeo y Julieta.
 Tragedia de romeo y Julieta.
Argumento.
En la hermosa Verona, donde acaecieron estos amores, dos familias rivales igualmente nobles
habían derramado,porsus odiosmutuos,muchainculpadasangre.Susinocentes hijos pagaron la
penade esosrencores,que trajeronsumuerte yel fin de su triste amor. Sólo dos horas va a durar
enla escenaeste odiosecularde razas.Atendedal triste enredo, y supliréis con vuestra atención
lo que falte a la tragedia.
Genero.
Dramatico.
Reflexión
La presentación de la película fue muy diferente ya que no fue presentada con un coro. Los
tiempos era distintos y por lo tanto, los vestuarios, las armas, transportes, drogas entre otros.
La película está basada en la obra original Romeo y Julieta existen los mismos diálogos era la
adopción de la obra al cine. En conclusión la trama es la misma solo que los tiempos cambian y
también la forma de ver esta obra.
Bibliografía.
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/puentedealcolea/Ebooks/ROMEOYJULIETA.pdf
http://estrenos10.com/pelicula/romeo-y-julieta-de-william-shakespeare-1996.html