2. ¿Que es el Modelo Tpack?
El conocimiento tecnológico, pedagógico y
disciplinar: TPACK por sus siglas en Inglés
(Technological Pedagogical Content Knowledge) ,
intenta identificar la naturaleza del conocimiento
requerido por los docentes para la integración de la
tecnología en su enseñanza, al abordar la naturaleza
compleja, multifacética y situada de los conocimientos
del educador.
3. ¿Qué tiene que saber el profesor
para desarrollar su tarea docente?
En el corazón de la estructura TPACK, se encuentra la
compleja relación de tres formas primarias del
conocimiento:
Conocimiento Disciplinar
Conocimiento Pedagógico
Conocimiento sobre Tecnologías.
5. Descripción del modelo
El modelo TPACK resulta de la intersección compleja de los tres
tipos primarios de conocimiento: Contenido (CK), Pedagógico
(PK) y Tecnológico (TK). Estos conocimientos no se tratan
solamente de forma aislada sino que se abordan también en los 4
espacios de intersección que generan sus interrelaciones:
Conocimiento Pedagógico del Contenido (PCK), Conocimiento
Tecnológico del Contenido (TCK), Conocimiento Tecnológico
Pedagógico (TPK) y Conocimiento Técnico Pedagógico del
Contenido (TPCK).
Para un docente la integración eficaz de tecnología en la
enseñanza resultará de la combinación de conocimientos del
contenido tratado, de la pedagogía y de la tecnología pero
siempre teniendo en cuenta el contexto particular en que se
aplica.
7. Una reflexión propia
Muchas veces hemos visto docentes que aún no han podido
conjugar con sus alumnos su conocimiento disciplinar,
tecnológico o pedagógico .
Y vemos como esos alumnos pueden llegar a perder la
motivación que traen de adquirir conocimientos, las renombradas
Tics deben entrar en juego, es necesario en estos tiempos, pero
dentro de la visión integradora dada por el modelo TPACK.
Su correcto uso nos dará nuevamente una herramienta para
trabajar de una manera mas dinámica y esperemos logre llegar a
los alumnos, para obtener mejores resultados en proceso
educativo.-
