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Los valores más significativos del
Sistema Preventivo
No pocos entre nuestros
contemporáneos, son
escépticos en torno a la idea de
que un educador del siglo XIX ,
este en condiciones de
suministrar una respuesta
adecuada a nuestro tiempo
desde el punto de vista
pedagógico
¿ Tiene aún
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protección de
una juventud que
vivencia con
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modernas?
AMBAS
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EN CRISIS
La situación en
nuestros días es muy
diferente a la que se
daba en Torino del
siglo XIX, sin
embargo en ambas
épocas se puede
percibir un elemento
en común:
No olvidemos que hoy como el
tiempos de Don Bosco, son tres los
elementos que caracterizan a la
juventud:
La perdida de
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joven y el educador se
puede fundar el
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Bosco, significa
ofrecer el mejor
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permitir al niño
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en su herencia
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cultural con el fin
de abrirse como un
nuevo individuo y
es la alegría lo que
caracteriza al mejor
terreno.
UNA PEDAGOGÍA DE LA ESPERANZA
Una pedagogía de la alianza
En un mundo signado por la tendencia de
los jóvenes a vivir solo entre sus pares y
por la dificultad delas relaciones
intergeneracionales, Don Bosco aconseja
una pedagogía de la alianza.
No se trata de hacer por sino con el joven y que
sea un socio no solo destinatario de la actividad
educativa.
CONCLUSIÓN
Cambiad todo, perded, si es el caso, vuestras
casas, ¿qué importa?
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Los valores más significativos del Sistema Preventivo

  • 1. Los valores más significativos del Sistema Preventivo
  • 2. No pocos entre nuestros contemporáneos, son escépticos en torno a la idea de que un educador del siglo XIX , este en condiciones de suministrar una respuesta adecuada a nuestro tiempo desde el punto de vista pedagógico
  • 3. ¿ Tiene aún vigencia en la protección de una juventud que vivencia con dificultad su propia condición en nuestras sociedades modernas?
  • 4. AMBAS SOCIEDADES ESTÁN EN CRISIS La situación en nuestros días es muy diferente a la que se daba en Torino del siglo XIX, sin embargo en ambas épocas se puede percibir un elemento en común:
  • 5. No olvidemos que hoy como el tiempos de Don Bosco, son tres los elementos que caracterizan a la juventud:
  • 6. La perdida de confianza en los ejemplos de los adultos
  • 7. La angustia por el futuro
  • 8. Las dificultades encontradas en el proceso de socialización
  • 9. UNA PEDAGOGÍA DE LA CONFIANZA Sin confianza no hay educación. Este es un principio del sistema educativos de Don Bosco, solamente a través de una relación de confianza entre el joven y el educador se puede fundar el concepto de autoridad
  • 10. Una pedagogía de esperanza Educar según Don Bosco, significa ofrecer el mejor terreno para permitir al niño arraigarse en su herencia familiar, social y cultural con el fin de abrirse como un nuevo individuo y es la alegría lo que caracteriza al mejor terreno. UNA PEDAGOGÍA DE LA ESPERANZA
  • 11. Una pedagogía de la alianza En un mundo signado por la tendencia de los jóvenes a vivir solo entre sus pares y por la dificultad delas relaciones intergeneracionales, Don Bosco aconseja una pedagogía de la alianza. No se trata de hacer por sino con el joven y que sea un socio no solo destinatario de la actividad educativa.
  • 12. CONCLUSIÓN Cambiad todo, perded, si es el caso, vuestras casas, ¿qué importa? Pero conservad para nosotros este tesoro, la forma de Juan Bosco de amar y de salvar a los jóvenes, que palpita en millares de corazones ». Jean Duvallet