2. No pocos entre nuestros
contemporáneos, son
escépticos en torno a la idea de
que un educador del siglo XIX ,
este en condiciones de
suministrar una respuesta
adecuada a nuestro tiempo
desde el punto de vista
pedagógico
3. ¿ Tiene aún
vigencia en la
protección de
una juventud que
vivencia con
dificultad su
propia condición
en nuestras
sociedades
modernas?
4. AMBAS
SOCIEDADES ESTÁN
EN CRISIS
La situación en
nuestros días es muy
diferente a la que se
daba en Torino del
siglo XIX, sin
embargo en ambas
épocas se puede
percibir un elemento
en común:
5. No olvidemos que hoy como el
tiempos de Don Bosco, son tres los
elementos que caracterizan a la
juventud:
9. UNA PEDAGOGÍA DE LA
CONFIANZA
Sin confianza no hay
educación. Este es un
principio del sistema
educativos de Don
Bosco, solamente a
través de una relación
de confianza entre el
joven y el educador se
puede fundar el
concepto de autoridad
10. Una pedagogía de esperanza
Educar según Don
Bosco, significa
ofrecer el mejor
terreno para
permitir al niño
arraigarse
en su herencia
familiar, social y
cultural con el fin
de abrirse como un
nuevo individuo y
es la alegría lo que
caracteriza al mejor
terreno.
UNA PEDAGOGÍA DE LA ESPERANZA
11. Una pedagogía de la alianza
En un mundo signado por la tendencia de
los jóvenes a vivir solo entre sus pares y
por la dificultad delas relaciones
intergeneracionales, Don Bosco aconseja
una pedagogía de la alianza.
No se trata de hacer por sino con el joven y que
sea un socio no solo destinatario de la actividad
educativa.
12. CONCLUSIÓN
Cambiad todo, perded, si es el caso, vuestras
casas, ¿qué importa?
Pero conservad para nosotros este tesoro, la
forma de Juan Bosco de amar y de salvar a los
jóvenes, que palpita en millares de corazones ».
Jean Duvallet