Este documento describe las tres generaciones de la web. La primera generación consistió en contenido estático creado por Tim Berners-Lee. La segunda generación permitió contenido dinámico a mediados de los 90. La tercera generación, a partir de wikis y blogs, hizo que los usuarios participaran en la creación de contenido. También define los espacios virtuales como campos de datos interconectados donde la información se almacena de forma intangible.

1. Ramírez Maraveles.
Piña Jardón María Adela.
Maestra: Teresita Mendoza Núñez.
TIC. 2 Grupo: 226.

2. ¿Que es la web?
web es un vocablo inglés que
significa “red”, “telaraña” o “malla”. El concepto se utiliza
en el ámbito tecnológico para nombrar a una red
informática y, en general, a Internet (en este caso, suele
escribirse como Web, con la W mayúscula).

3. Generaciones de la web.
• 1ª Generación o Generación de Contenido Estático.
• 2ª Generación o Generación de Contenido Dinámico o Interactivo.
• 3ª Generación o Generación de Contenido Colaborativo.
Primera generación de la web: La Generación de
Contenido Estático, se corresponde con la Web que va
desde que se crea por Tim Berners-Lee hasta la aparición
de la 2ª Generación a mediados de los años 90.

4. Segunda generación de la web:
La 2ª Generación de la Web o Generación de Contenido
Dinámico, se corresponde con la Web en la que aparecen las
primeras técnicas para permitir la inclusión de contenido
dinámico, se puede decir que es la Web que hoy por hoy
está más extendida y es la que se utiliza más comúnmente.

5. Tercera generación de la web:
el usuario es un participante más en la creación del contenido que
aparece en la web. Ideas como los wikis, los blogs, etc. han
cambiado la forma en la que el usuario interactúa con la web
haciendo de esta un lugar mucho más rico e interesante para
trabajar.
Más adelante veremos que muchos de estas ideas se engloban en
algo mucho más amplio y que se denomina Web 2.0

6. Espacios virtuales
Los ‘espacios virtuales’ equivalen a campos de datos de los que cada punto
puede considerarse como una puerta de entrada a otro campo de datos,
hacia un nuevo espacio virtual que conduce a su vez a otros espacios de datos.
Serán, por ello, necesarias nuevas formas de navegación mental para orientarse
en esos laberintos de información en constante regeneración. De ahí la
importancia de las técnicas de ‘navegación’, de ‘orientación.
Es aquel lugar donde virtualmente se almacena información intangible. por
ejemplo el espacio disponible para el almacenamiento de archivos de un disco
duro es un espacio virtual.