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PRÁCTICA: Elaboración de una
base de datos bibliográfica
- Accede al portal de Mendeley (http://www.mendeley.com/)
- Crea tu propia cuenta
- Crea una base de datos bibliográfica en la que se recoja, al
menos, cinco referencias bibliográficas referidas a “e-Learning”
- De forma OPCIONAL, puedes crear un grupo y compartirlo con
docente: miguelangel.gomez@unir.net y compañeros.
- Enviar evidencia de la creación de la base de datos (captura de
pantalla, copia en documento de texto…)
8
PRÁCTICA: Localización de
congresos y grupos de interés
- Realiza una búsqueda a través de internet y localiza 5 congresos
internacionales (que se desarrollen en países diferentes a España) y 2
congresos internacionales que se realicen en España, que traten sobre
los temas “e-Learning” o “Redes sociales”.
Deben ser eventos que vengan avalados y justificados por su
calidad científica (historial previo, sociedades que avalan,
impacto, etc.)
- Consulta al menos dos redes de investigadores o grupos de
investigación, localiza los grupos que puedan ser de interés para la
temática de “e-Learning” o “Redes sociales” y describe cada uno de
ellos (temas de interés, participantes, países de procedencia, etc.)
9
TRABAJO FINAL
Estructura del Trabajo Final
1.Introducción
2.Marco conceptual
3.Objetivos
4.Método
5.Diseño
1. Población y muestra
2. Instrumentación
3. Plan de recogida de datos
4. Plan de análisis
6.Referencias bibliográficas (APA)
10
TRABAJO FINAL
Estructura Trabajo Final
Estructura Nº de
palabras
Introducción 200
Marco conceptual 600
Objetivos 150
Método
Población y muestra
Instrumentación
Plan de recogida de información
Plan de análisis
800
Referencias bibliográficas 250
Total 2.000
11
TRABAJO FINAL
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  • 4. 4 Tema 5: La difusión de la investigación - Reuniones científicas - Compartir y establecer relaciones - Presentación oral - Actas escritas - Comunicaciones, pósteres o simposios - Temáticas específicas - Regionales, nacionales, internacionales... - Organizados por asociaciones, universidades, empresas, etc.
  • 5. 5 Tema 5: La difusión de la investigación - Importancia de la editorial y del índice de impacto CIRC : Clasificación Integrada de Revistas Científicas “A escribir se aprende escribiendo”
  • 6. 6 Tema 5: La difusión de la investigación
  • 7. 7 PRÁCTICA: Elaboración de una base de datos bibliográfica - Accede al portal de Mendeley (http://www.mendeley.com/) - Crea tu propia cuenta - Crea una base de datos bibliográfica en la que se recoja, al menos, cinco referencias bibliográficas referidas a “e-Learning” - De forma OPCIONAL, puedes crear un grupo y compartirlo con docente: miguelangel.gomez@unir.net y compañeros. - Enviar evidencia de la creación de la base de datos (captura de pantalla, copia en documento de texto…)
  • 8. 8 PRÁCTICA: Localización de congresos y grupos de interés - Realiza una búsqueda a través de internet y localiza 5 congresos internacionales (que se desarrollen en países diferentes a España) y 2 congresos internacionales que se realicen en España, que traten sobre los temas “e-Learning” o “Redes sociales”. Deben ser eventos que vengan avalados y justificados por su calidad científica (historial previo, sociedades que avalan, impacto, etc.) - Consulta al menos dos redes de investigadores o grupos de investigación, localiza los grupos que puedan ser de interés para la temática de “e-Learning” o “Redes sociales” y describe cada uno de ellos (temas de interés, participantes, países de procedencia, etc.)
  • 9. 9 TRABAJO FINAL Estructura del Trabajo Final 1.Introducción 2.Marco conceptual 3.Objetivos 4.Método 5.Diseño 1. Población y muestra 2. Instrumentación 3. Plan de recogida de datos 4. Plan de análisis 6.Referencias bibliográficas (APA)
  • 10. 10 TRABAJO FINAL Estructura Trabajo Final Estructura Nº de palabras Introducción 200 Marco conceptual 600 Objetivos 150 Método Población y muestra Instrumentación Plan de recogida de información Plan de análisis 800 Referencias bibliográficas 250 Total 2.000
  • 11. 11 TRABAJO FINAL CRITERIOS DE EVALUACIÓN • Claridad expositiva • Corrección gramatical • Adecuación terminológica • Coherencia global • Contextualización • Actualidad • Adecuación a norma APA