1. ESQUEMA DE TRABAJO
Materia: LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
Tema: LOS MITOS
Nivel: 1º ESO Nº de sesiones: 8
Contextualización de la propuesta
El currículum de 1º ESO introduce el tema de la Mitología. Los alumnos sienten un gran
interés por descubrir nuevas historias que expliquen el porqué de algunos interrogantes
del universo y del hombre.
Esta UD pretende relacionar el tema de la actualidad (“¿Qué pasa en el mundo?”) con el
de los mitos.
Objetivos didácticos
 Conocer las características básicas de los mitos.
 Aproximarse a la figura de los dioses mitológicos a través de breves
descripciones y de imágenes.
 Saber buscar la información en un periódico.
 Leer de manera crítica imágenes de actualidad.
 Buscar y seleccionar en un periódico y en la red información de forma eficaz.
 Redactar, revisar y corregir las producciones escritas.
 Mejorar la lectura expresiva y la expresión oral.
 Sentir interés por el tema.
 Mostrar gusto por el trabajo bien hecho.
 Utilizar las TIC (blog, vocaroo, tratamiento de imágenes, etc).
Contenido
 Análisis de las características de los mitos.
 Lectura de mitos.
 Estudio de las partes de un periódico.
 Lectura crítica de las imágenes de un periódico.
 Acercamiento a cuadros mitológicos a través de la observación atenta y de la
reflexión a través de preguntas.
 Utilización del blog de aula.
 Búsqueda de información en fuentes digitales.

2. Secuencia de Actividades
Presento documento adjunto.

3. EVALUACIÓN

4. Objetivos didácticos1
(estándar / básicos—mínimos)
Criterios de evaluación y calificación
De evaluación
Se valorará…
De
calificación
1. Conocer las características básicas de los
mitos.
1. Reconocer si un texto narrativo es
mitológico o no.
Comprensión del mito de La caja de Pandora y de
la canción de Nach Pandora.
Acierto en el texto en el que los alumnos explican
la relación entre el mito y la canción.
50%
50%
2. Aproximarse a la figura de los dioses
mitológicos a través de breves
descripciones y de imágenes.
Corrección en la actividad de relacionar cada
descripción con la imagen de un dios griego.
100%
3. Saber buscar la información en un
periódico.
3. Saber buscar la información en un
periódico siguiendo unas pautas.
El alumno conoce los buscadores más
importantes.
El alumno visita las páginas que le indica la
actividad
100%
100%
4. Leer de manera crítica imágenes de
actualidad.
4. Relacionar imágenes de actualidad con
noticias.
Reflexión y acierto en la relación entre
imagen y actualidad.
100%
5. Buscar y seleccionar en un periódico y en
la red información de forma eficaz.

5. en la red información siguiendo un
itinerario de páginas web.
El alumno sabe buscar la información a
través de páginas web o buscadores.
100%
6. Redactar, revisar y corregir las
producciones escritas.
Corrección en el desarrollo del tema. El texto
es coherente.
Corrección ortográfica.
80%
20%
7. Mejorar la lectura expresiva y la
expresión oral.
Expresividad y corrección en las grabaciones
orales.
100%
8. Sentir interés por el tema.
El alumno pregunta en clase.
El alumno indaga en casa.
El alumno realiza las tareas en casa.
50%
20%
30%
9. Mostrar gusto por el trabajo bien hecho.
Originalidad y buen gusto en la presentación
de los trabajos.
100%