este es mi proyecto sobre la implementacion de los libros en el sector de la biblioteca en la institución educativa inicial n° 707 de Ccotohuincho

4. ANALISIS DE LA SITUACION EDUCATIVA:
 La institución educativa no cuenta con muchos libros en el sector de la biblioteca y la
de los niños no quieren estar en el sector de la biblioteca.
 Causas
 Los niños se aburren de ver los mismos libros
 Las imágenes que tienen los libros no son atractivas
 La mayoría de los libros que hay en el sector de la biblioteca ya están deteriorados.
 El sector de la biblioteca no es atractivo para los niños.
 Consecuencias
 Los niños ya no se dedican a leer.
 Falta de interés por parte de los niños en la lectura
 Aburrimiento a la hora de leer por parte de los niños
 Perdida del habito lector en los niños

5. Selección y definición del problema:
La falta de libros en el sector de la biblioteca y la perdida del habito lector en los niños de
La institución educativa inicial n° 707 de ccotohuincho
Hipótesis:
• este problema se podría solucionar implementando libros en el sector de la biblioteca de
cada aula y adquirir el habito lector de los niños de la institución educativa inicial n° 707
de Ccotohuincho.
Esto se puede lograr gestionando libros a las diferentes instituciones publicas y privadas
(ugel, ongs, etc.) mediante una solicitud.
Esto ayudaría a los niños a sumergirse mas en el mundo de la lectura y que al ver los libros
desarrollen sus capacidades intelectuales, además también podemos lograr que los niños
puedan adquirir el gusto por la lectura y sobre todo el habito lector

6. OBJETIVOS DEL PROYECTO:
 OBJETIVO GENERAL:
Implementar con libros el sector de la biblioteca en cada aula de la institución educativa inicial
n° 707 de Ccotohuincho, con la finalidad de que los niños adquieran el habito lector e interés
por la lectura.
 OBJETIVO ESPECIFICO.
 Gestionar libros a las diferentes instituciones publicas y privadas
 Organizar de mejor manera el sector de la biblioteca, que sea mas atractivo para los niños
 Motivar a los niños para el buen uso y cuidado de los libros en el sector de la biblioteca

7. JUSTIFICACION:
• Con este proyecto se busca incentivar a que el niño pueda pasar mas tiempo en el sector de la
biblioteca y se sumerja en el mundo de la imaginación, para así adquirir el gusto y el habito lector en
su vida futura.
• A través de los libros los niños se familiarizan con la escritura, aprenden el bien y el mal, aprenden
a pensar y a valorar las situaciones de los personajes. Además adquieren una percepción del
mundo que va mas allá de su entorno familiar.
Desarrollar las capacidades mentales del niño
 Memoria. El niño podrá contar el cuento que le ha leído, siguiendo las imágenes.
 Lenguaje. A través de la lectura oída, el pequeño ampliará su vocabulario y aprenderá frases cada vez más
complicadas.
 - Capacidad de abstracción. El niño establece la relación entre los objetos que ha visto en la realidad y la
representación de los mismos en las ilustraciones. Pasa, en consecuencia, a un nivel de abstracción.
 - Imaginación. A partir de la imagen y del texto, el niño comienza a construir su propia representación, a
crear una realidad en su mente.

8. Duración Actividad equipo
1 día Redacción de pedido
mediante una solicitud a las
instituciones publicas y
privadas
la estudiante con ayuda de
compañeros o docente de la
institución educativa inicial
1 día Ambientación del de sector
la biblioteca
los estudiantes y las docentes.
1 día concientizar a los niños sobre
la importancia de la lectura y
cuidado que tienen que tener
con los libros nuevos que
llegaran.
La docente y los estudiantes
1 Dia Recojo de los libros donados y
la instalación de los mismos
el sector de la biblioteca de
cada aula
La docente y los estudiantes
Planificación de las acciones