2. LAS REDES VIRTUALES Y LAS COMUNIDADES DE
APRENDIZAJE PRODUCCIÓN MEDIADA DE CAPITAL SOCIAL
PEDAGOGIA
TUTOR Vs. TUTOR INFORMAL
Dispositivo Socio tecnológico
Estructura Normada e Comunidades y Recursos
Institucionalizada virtuales en Internet
No mala competencia Importantísimos y
Económicos facilitadores
educativos
3. TIEMPO – BRECHAS TECNOLOGICAS
<
TERNET
Población infantil-adolescente
Poderoso instrumento de
INT
formación, actualización y difusión de
> conocimientos
Apropiarse de las
herramientas y tecnologías
Adultos
Ad lt
4. Internet en la Educación a
Distancia
Educación Virtual Formal
Seguimiento Académico en Línea
Descentrar la institucionalidad del
proceso
Potentes
Comunidades de
Diversas formas de enseñanza Aprendizaje
y aprendizaje
5. Sociedad del Aprendizaje
Sociedad de la Información Sociedad del Conocimiento
Capitalización social
Producción, circulación,
consumo tecnificado de datos y
mensajesj
Hecho informal con interacciones explorativas y creativas
Sociedad que aprende
6. Cosmovisión Educativa
Sujeto construye y transforma a través de su propia
experiencia
N
Nueva Id d A
Idea de Aprendizaje
di j
Enseñanza-Aprendizaje
7. Comunidades de Aprendizaje
“Grupo humano cuyos miembros
Grupo
participan en un mismo proceso de
construcción y socialización de
referentes con base en sus
intercambios comunicativos”
APRENDIZAJE La sociedad que aprende crea
distintas y emergentes formas de
comunidades de aprendizaje
8. ITAL SOCIAL Capital Social
“Recurso de producción de
beneficios en función de las
relaciones sociales del sujeto
como principio conectivo y
concentrador de recursos
CAPI
personales”
Relaciones sociales producen nexos de
importante y subjetivado valor
Capitalizarse
Colectivo
Individual
9. Internet: usos educativos
La tecnología no es un agente de cambio
DESARROLLISTA TENDENCIA FATALISTA
Beneficio Histórico y Social Razonamiento inverso al
radica en la existencia de la desarrollista
tecnología por si misma
Innovaciones técnicas del mercado
Los Usos sociales de los sujetos
cambios se
dan Manera de hacer de los usuarios
Uso y construcción le dan sentido
10. Referencias
Derechos de Autor: Rodrigo González Reyes (México)
Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa (ILCE)
Televidencias Comunicación Educación y Cultura A C
Televidencias, Comunicación, A.C.
mamiferoparlante@yahoo.com.mx
rgonzalez@cecte.ilce.edu.mx
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