1. Colegio de bachilleres
plantel 16 Tláhuac
"Dr. Manuel Chavarría Chavarría"
Grupo: 209 Turno matutino
Tecnología de la información y la comunicación 2.
Alumna: Hernández Hernández Tania Mayeli
Maestra: Jaquelina Dimas Martínez
Semestre 2015-A
2. Espacios Virtuales
Cavidad1 o espacio que queda entre dos superficies opuestas, que se pone de
manifiesto, o se hace real, al separar tales superficies.
Características:
Estos sistemas funcionan generalmente en un servidor2, para facilitar el acceso
de los estudiantes a través de Internet.
Los componentes de estos sistemas incluyen generalmente las plantillas para
elaboración de contenido, foros, chats, cuestionarios y ejercicios tipo múltiple-
opción, verdadero/falso y respuestas de una palabra.
Nuevas características en estos sistemas incluyen blogs3 y RSS4. Los servicios
proporcionados generalmente incluyen control de acceso, elaboración de
contenido educativo, herramientas de comunicación y la administración de grupos
de estudiantes.
Estos Espacios Virtuales se basan en el principio de aprendizaje colaborativo
donde se permite a los estudiantes realizar sus aportes y expresar sus inquietudes
en los foros, siendo apoyados por herramientas multimedia que mediaticen el
aprendizaje pasando de ser simplemente un texto en línea, a un entorno
interactivo de construcción de conocimiento.
1 Cavidad:Espacio hueco en el interior de un cuerpo o en una superficie,especialmenteen el organismo de los
seres vivos.
2 Servidor: Un servidor web o servidor HTTP es un programa informático que procesa una aplicación del lado del
servidor,realizando conexiones bidireccionales y/o unidireccionales y síncronaso asíncronas con el clientey
generando o cediendo una respuesta en cualquier lenguajeo Aplicación del lado del cliente.
3 Blogs:Los términos ingleses blog y web blog provienen de las palabras web y log ('log' en inglés es sinónimo de
diario).
4 RSS: RSS es una forma muy sencilla paraquepuedas recibir
3. Grupo de Trabajo
Software colaborativo5 o groupware se refiere al conjunto de programas informáticos
que integran el trabajo en un sólo proyecto, con muchos usuarios concurrentes, que se
encuentran en diversas estaciones de trabajo, conectadas a través de una red (internet
o intranet).
Características:
Ellos serán los encargados de definir las tareas específicas a realizar y deberán estar
frente a las acciones concretas que se comprometan para avanzar, desde la
planificación, hasta la puesta en marcha del Sitio Web.
Comunicar adecuadamente a través de la institución, los desafíos que se están
asumiendo en materias tecnológicas.
Ideas y sugerencias respecto del Sitio Web que se va a construir, desde los
más diversos planos, aprovechando la visión interdisciplinaria del grupo.
5 Software colaborativo: o groupware serefiere al conjunto de programas informáticos queintegran el trabajo en
un sólo proyecto.
4. Blog:
Página web, generalmente de carácter personal, con una estructura cronológica que se
actualiza regularmente y que se suele dedicar a tratar un tema concreto.
Características:
Hipermedia. Los artículos pueden contener texto, enlaces, imágenes, audios, vídeos,
animaciones flash, etc.
Facilidad. El blog proporciona un interfaz para administrar sus contenidos, coordinar,
borrar o reescribir los artículos, moderar los comentarios de los lectores, etc. de una
forma casi tan sencilla como administrar el correo electrónico.
Organización cronológica. Los artículos se ordenan de forma cronológica mostrando
primero los artículos más recientes.
Búsquedas. Los blogs proporcionan herramientas que facilitan la búsqueda de entradas
a partir de un término, fecha, autor, etc.
Metadatos. Las etiquetas o palabras clave asignadas a un artículo contribuyen a la
organización temática de la información facilitando su posterior búsqueda.
Comentarios. La posibilidad de que los lectores envíen sus comentarios permite
establecer un interesante flujo de debate en torno a los artículos publicados.
Suscripción. La suscripción RSS o Atom a los artículos y comentarios de un blog
permiten disponer de las últimas novedades publicadas en el navegador web o lector de
noticias sin necesidad de acceder directamente a ese sitio web.
Enlaces inversos. También llamados trackbacks permiten conocer si alguien desde su
blog ha enlazado a una entrada publicada en nuestro blog o viceversa. Si así se configura
los trackback pueden aparecer junto a los comentarios de un artículo.
5. Wikis:
Un Wiki (del hawaiano wiki wiki, «rápido») es un sitio web colaborativo que
puede ser editado por varios usuarios.
Los usuarios de una wiki pueden así crear, editar, borrar o modificar el contenido de
una página web, de una forma interactiva, fácil y rápida; dichas facilidades hacen de
una wiki una herramienta efectiva para la escritura colaborativa. (definición tomada de
Wikipedia) (en inglés, en francés)
Principales características de los Wikis. En general permiten:
- La publicación de forma immediata usando sólo el navegador web (ej.
Explorer, Firefox, Mozilla, etc.)
- El control del acceso y de permisos de edición. Pueden estar abiertos a todo
el mundo o sólo a aquellos que invitemos (véase aquí).
- Que quede registrado quién y cuándo se ha hecho la modificación en las
páginas del wiki, por lo que es muy fácil hacer un seguimiento de
intervenciones (véase aquí).
- El acceso a versiones previas a la última modificación así como su
restauración, es decir queda guardado y con posible acceso todo lo que se va
guardando en distintas intervenciones y a ver los cambios hechos (véase aquí).
- Subir y almacenar documentos y todo tipo de archivos que se pueden enlazar
dentro del wiki para que los alumnos los utilicen (imágenes, documentos pdf,
etc. ejemplo de documento pdf alojado en el wiki).
- Enlazar páginas exteriores e insertar audios, vídeos, presentaciones, etc.
(véase aquí).
6. Pizarra digital:
La Pizarra Interactiva, también denominada la Pizarra Digital consiste en un ordenador
conectado a un video proyector, que muestra la señal de dicho ordenador sobre una
superficie lisa y rígida, sensible al tacto o no, desde la que se puede controlar el
ordenador, hacer anotaciones manuscritas.
Características:
Tiempo de respuesta, Es el tiempo que tarda la pizarra en enviar la información
de toque al ordenador. Se expresa en milisegundos. Este tiempo varía entre uno
y quince minutos.
Superficie o área activa, es al área de dibujo de la pizarra interactiva, donde se
detectan las herramientas de trabajo. Esta superficie no debe producir reflejos y
debe ser fácil de limpiar.
Conexiones, las pizarras interactivas presentan los siguientes tipos de
conexiones: cable (USB, serie), cable RJ45 (o de red) conexión sin cables
(Bluetooth) o conexiones basadas en tecnologías de identificación por
radiofrecuencia.
Punteros,dependiendo del tipo de pizarra utilizado, se puede escribir
directamente con el dedo, con lápices electrónicos que proporcionan una
funcionalidad similar a los ratones (disponen de botones que simulan las
funciones de los botones izquierdo y derecho del ratón y de doble clic) o incluso
con rotuladores de borrado en seco.
Software, las pizarras disponen de un software compatible con Windows 98,
2000, NT, ME, XP, Vista, V7; Linux(según modelo) y Mac (según modelo). Es
conveniente que el software esté en el mayor número de idiomas posible,
incluido castellano, catalán, gallego y euskera. Además debe contemplar alguna
o todas de las siguientes opciones:
Reconocimiento de escritura manual y teclado en la pantalla.
7. Biblioteca de imágenes y plantilla:
Herramientas pedagógicas como, regla y transportador de ángulos, librerías de
imágenes de Matemáticas, Física, Química, Geografía, Música, etc.
Capacidad para importar y salvar al menos en algunos de los siguientes
formatos: JPG, BMP, GIF, HTML, PDF, PowerPoint...
Capacidad de importar y exportar en el formato: IWB, formato común a todas las
pizarras digitales.
Recursos didácticos en diversas áreas con distintos formatos (HTML, Flash, …)
Capacidad para crear recursos.
Integración con aplicaciones externas.