se trata de el trabajo de colaboración en linea

1. OrtegaMarquez Mariana 209
HerreraCortesMaria
Colegio de Bachilleres No. 18
Tlilhuaca Azcapotzalco
TIC II
ORTEGA MARQUEZ MARIANA
HERRERA CORTES MARIA
209

2. OrtegaMarquez Mariana 209
HerreraCortesMaria
GENERACION DE LAS
WEB
- 1era generación o
generación del
contenido estático
Se caracteriza por que las
páginas web son
completamente estáticas, es
decir, el contenido que presenta es el que es y no permiten al usuario realizar
ningún tipo de interacción con las mismas, salvo la manipulación propia de manejo
del hipertexto y los hiperenlaces, esto es, saltar de una página web a otra.
- 2da generación o generación de contenido dinámico
Aparecen en las
primeras
técnicas para
permitir la
inclusión del
contenido
dinámico, se
puede decir que
es la web que hoy está más extendida y es la que se utiliza más común mente.
Esta generación se caracteriza por que las páginas web son generadas por alguna
de las tecnologías vistas para la generación de contenido dinámico (CGIS, ASP
NET, JSP o PHP) permite la interacción con el usuario en un nivel en donde este,
puede hacer preguntas y el sistema presenta las respuestas en función de los
criterios introducidos en formularios. La experiencia del usuario queda limitada a el
y a la aplicación que utiliza.

3. OrtegaMarquez Mariana 209
HerreraCortesMaria
- 3era generación o generación de contenido colaborativo
Es el modelo que se está imponiendo poco a
poco, haciendo uso de las capacidades
adquiridas de las generaciones anterior,
permite que la experiencia del usuario de la
web mejore espectacularmente.
Las aplicaciones van más allá de la mera
interacción entre usuario – usuario llegando a
crearse un entorno de contenido
colaborativo, en donde, el usuario es
participante más en la creación cambiando la
forma en la que el usuario interactúa con la
web asiendo de esta un lugar mucho más
rico e interesante para trabajar.

4. OrtegaMarquez Mariana 209
HerreraCortesMaria
Espacios virtuales
¿Qué es un espacio virtual?
Un espacio virtual es un entorno interactivo adaptado para Internet, que
representa escenarios reales o inventados que se han modelado utilizando
tecnologías de realidad virtual. La tecnología utilizada para desarrollar estos
espacios se denomina VRML.
Es un lenguaje estándar para el modelado de realidad virtual especialmente
adaptada para Internet que permite definir objetos 3D y combinarlos en escenas y
mundos, pudiendo incorporar animaciones, elementos multimedia e incluso
permitir al usuario realizar interacciones.
¿Qué necesito para acceder a un espacio virtual?
Antes de acceder a cualquier espacio virtual chequea si tienes los siguientes
elementos:
Conexión a internet: preferiblemente de banda ancha por el peso elevado de estos
escenarios.
Navegador web: al ser contenidos para internet el navegador es necesario para
recorrer los espacios virtuales como un contenido web más. El navegador puede
ser Internet Explorer, Firefox, Google Chrome, Safari... o cualquier otro
actualizado.
Plugin o visor VRML: programa informático que permite visualizar el contenido de
un espacio VRML y que debe ser descargado e instalado en el equipo del usuario.
Entre los visores VRML más extendidos destacan Cortona 3D y BS Contact.

5. OrtegaMarquez Mariana 209
HerreraCortesMaria
- Tipos de espacios virtuales
Hay diferentes tipos de comunidades virtuales:
Foros de discusión
Correo electrónico y grupos de correo electrónico
Grupos de noticias
Video Conferencias
Chat
Dimensión de Usuario Múltiple: es un sistema que permite a sus usuarios
convertirse en el personaje que deseen y visitar mundos imaginarios en los que
participar junto a otros individuos en juegos u otro tipo de actividad.
Gestores de contenido
Sistemas Par to Par (P2P)
BBS (sistema de tablón de anuncios) Y además de las de carácter informático,
existen las que se enlazan a través de otros medios:
Cajas de chat populares a inicio de los 90, consistían en una central telefónica en
la que coincidían varios usuarios.
Comunidades de radioaficionados, tan antiguas como el mismo invento y vigentes
aún en canales de radio abierta e intercambian información sin estar físicamente
en el mismo sitio.
Televisivas, generalmente con un programa como anfitrión que concéntralos
contactos de los miembros e intercambia con ellos a través de la emisión
televisiva.

6. OrtegaMarquez Mariana 209
HerreraCortesMaria
Nube
Es el nombre que se le dio al procesamiento y almacenamiento masivos de datos en
servidores que alojen la información del usuario.
Dropbox
1) Abrir una cuenta en Dropbox, vete a la pág. www.dropbox.com y haz clic en “crear
una cuenta”.
2) Rellena los campos (nombre, apellidos, correo electrónico y contraseña) ), marca la
casilla de que aceptas las Condiciones de Dropbox y haz clic en el botón "Crear
cuenta".

7. OrtegaMarquez Mariana 209
HerreraCortesMaria
3) Se iniciará la descarga de la aplicación. Acéptala y espera a que se descargue por
completo.
4) Haz doble clic sobre el archivo que acabas de descargar y sigue las instrucciones de
instalación. Cuando finalice, introduce tu email y contraseña para iniciar sesión

8. OrtegaMarquez Mariana 209
HerreraCortesMaria
5) Podrás acceder a los contenidos que guardes ahí desde cualquier dispositivo, a
través de la aplicación móvil o de la web, introduciendo tu email y contraseña.
OneDrive
1) Dar clic en OneDrive para abrir la aplicación.
2) Pulsa en la carpeta para ir en la ubicación en OneDrive donde quieres agregar los
archivos.

9. OrtegaMarquez Mariana 209
HerreraCortesMaria
3) Desliza el dedo desde el borde superior o inferior de la pantalla o haz clic con el
botón secundario para abrir los comandos de las aplicaciones y luego da clic en
agregar archivos.
4) Buscar los archivos que desea cargar, pulsa o haz clic para seleccionarlo y luego
pulsa o haz clic en copiar OneDrive.

10. OrtegaMarquez Mariana 209
HerreraCortesMaria
Wiki
Es el nombre que recibe un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas directamente
desde el navegador, donde los usuarios crean, modifican o eliminan contenidos que,
generalmente, comparten.
Pasos para crear una wiki
1) Ir a la página principal de wikispaces y registrarnos en el sistema, para ello elegimos
nombre de usuario y contraseña
2) Crear una cuenta que servira para identificarlos en la página.
3) Elegir el nombre de usuario (que bien puede ser tu nombre o el que tu elijas)
4) Introducir contraseña y una dirección de correo electrónico.

11. OrtegaMarquez Mariana 209
HerreraCortesMaria
TRABAJO COLABORATIVO
¿Qué es?
Es una estrategia de enseñanza-aprendizaje en la que se organizan pequeños
grupos de trabajo; en los que cada miembro tiene objetivos en común que han
sido establecidos previamente y sobre los cuales se realizará el trabajo.
El trabajo colaborativo es también llamado producción entre pares, (peer
production) o colaboración de masas (mass collaboration en inglés), El término fue
acuñado por Yochai Benkler, catedrático de la Facultad de Derecho de la
Universidad de Harvard. Está basado en los principios filosóficos del bien común y
del altruismo y en unos cuantos principios operativos, con enfoque por resultados,
que guían al proyecto, y que comparten quienes toman parte en él, generalmente
voluntarios, que son expertos o al menos conocedores de la información que
ponen de manera abierta, es decir a disposición de quien la quiera usar.
TRABAJO COLABORATIVO EN LINEA
¿Qué es?
Este tipo de aplicativos permiten que varias personas trabajen sobre documentos
que están creados y alojados en la web. De alguna manera estos aplicativos
dieron origen a los wikis. Son escritorios virtuales.
Algunos ejemplos son:

12. OrtegaMarquez Mariana 209
HerreraCortesMaria
Writeboard. Escriba, comparta, revise, compare.
Google Docs es muy popular. Permite crear y guardar documentos en línea en
diversos formatos: PDF, procesador de palabras, presentaciones y hojas de
cálculo. Una vez creados los documentos se pueden compartir y además se
pueden otorgar permisos para que éstos sean manipulados por terceros.
Este servicio gratuito de Microsoft permite, crear, almancenar y editar documentos
en línea y por medio del trabajo colaborativo.
ZohoWriter. Procesador de texto gratuito en línea. Inicialmente lo conocí como un
procesador de texto, pero el sitio con todos sus aplicativos es impresionante.
Tiene todo tipo de herramientas para trabajo colaborativo en red: correo,
calendario, editor de texto, hoja de cálculo, presentaciones, wiki, tareas, block de
notas, enlaces, etc. En la actualidad el semillero de investigación de Telesalud
está utilizando la suite de Zoho para realizar trabajo colaborativo en línea y de
hecho está creando una comunidad virtual de aprendizaje en línea. Consulte la
entrada Zoho y el trabajo colaborativo.
NoteMesh. Convierta sus notas de clase en un wiki y compártalas.
ThinkFree. Cree y administre sus proyectos en línea. Comparta sus archivos, cree
archivos en línea, cargue archivos desde su PC.
The Big Picture. Una intesante herramienta para organizar y administrar nuestros
proyectos en línea.
EyeOs es un escritorio virtual desarrollado por españoles.
¿CÓMO SE TRABAJA EN LINEA?
Hay diferentes maneras para poder trabajar en línea ya que tenemos varios
métodos de compartir trabajos por ejemplo; en el correo ingresas a tu sesión y
para enviar un trabajo le das clic a adjuntar archivo y seleccionas el archivo que
desees compartir y esperas a que cargue el documento y al final le das clic a
enviar.

13. OrtegaMarquez Mariana 209
HerreraCortesMaria
PRINCIPIOS DEL TRABAJO COLABORATIVO EN LINEA
-Trabajo asíncrono:
Se refiere al acceso a información entre usuarios/as de la red de manera no
simultánea, puede ser por texto, sonido, o videoconferencia, la cual incluye
imagen y sonido
- Reglas de netiqueta.
REGLA No. 1: Recuerde lo humano
REGLA No. 2: Siga en la Red los mismos estándares de comportamiento que
utiliza en la vida real
REGLA No. 3: Sepa en qué lugar del ciberespacio está
REGLA No. 4: Respete el tiempo y el ancho de banda de los demás

14. OrtegaMarquez Mariana 209
HerreraCortesMaria
VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL TRABAJO COLABORATIVO EN LINEA
VENTAJAS
° Promueve una pedagogía constructivista social (colaboración, actividades
reflexión crítica, etc.
° Mayor comunicación entre los integrantes del grupo.
° Interacción, continúa actividad intelectual.
° Mayor comunicación entre los integrantes del grupo.
° Alto grado de interdisciplinariedad.
° Mejora de las competencias de comprensión y creatividad.
° Atractivo por la variedad de sus herramientas.
° Favorecen la cooperación y la colaboración entre los miembros de grupo de
trabajo.
° Eliminan las barreras de tiempo y espacio.
° Desarrollo de habilidades y selección de la información.
DESVENTAJAS:
° Aprendizajes incompletos y superficiales. La libre interacción de los participantes
con estas herramientas, no siempre de calidad y a menudo descontextualizado,
puede proporcionar aprendizajes incompletos con visiones de la realidad
simplistas y poco profundas.

15. OrtegaMarquez Mariana 209
HerreraCortesMaria
° Diálogos muy rígidos. Por otra parte, en las comunicaciones virtuales, a veces
cuesta hacerse entender con los diálogos ralentizados e intermitentes del correo
electrónico.
° Distracciones. Los participantes al estar frente del ordenador a veces se dedican
a otras actividades en vez de trabajar.
° Dependencia de los demás. El trabajo en grupo también tiene sus
inconvenientes. En general conviene hacer grupos estables (donde los alumnos ya
se conozcan) pero flexibles (para ir variando) y no conviene que los grupos sean
numerosos, ya que algunos miembros del grupo se pueden convertir en
espectadores. ° Se rompe el vínculo afectivo de los miembros del grupo.

16. OrtegaMarquez Mariana 209
HerreraCortesMaria
REGLAS DE CONVIVENCIA EN EL
TRABAJO COLABORATIVO EN
LINEA
1.- Establecerun Gran Designio.
2.- Determinar Objetivos del
proyecto.
3.- Establecerlos puntos d
control, las actividades, la
Relaciones y las
Estimaciones de tiempo.
4.- Dibujar gráficamente el esquema
del proyecto.
5.- Dirigir a las personas
individualmente y como equipo de
proyecto.
6.- Reforzar el sentido de
responsabilidad y moral del grupo del
proyecto.
7.- Mantener informados a todos los
elementos efectuados.
8.- Vitalizar a los componentes delgrupo mediante la construcciónde
un consenso.
9.- Encausar el poderpropio y el de los demás elementos del equipo.
10.- Favorecer la asunción de riesgo y la creatividad.