Actividad colaborativa: análisis de la usabilidad de Second Life como herramienta didáctica para la enseñanza del idioma inglés.

1. Experto
Universitario en
E-learning 2.0 y
Entornos Virtuales
para la Enseñanza
de Idiomas
INICIO
“Exploración colaborativa”
Roxana Tarvi
María Virginia Bustos
Blanca Crouseilles
Karla Cordón

2. Experiencia Grupal:
•Fácil localización
•Cominicación escrita y oral efectiva.
•Fácil navegación.
•Contacto con personas fuera del grupo
efectiva.
Reporte de visitas
a:
Goethe Institut
Visita 1
ECOLE French School
Visita 2
Universidad San Martin de
Porras
Visita 3

3. Goethe
InstitutContenido: Contiene información sobre los diversos idiomas del mundo y
aspectos culturales. La información se puede leer principalmente en inglés y
alemán. Hay distintas carteleras desde las cuales se puede acceder a un gran
abanico de información presentada en forma de quizz, de juegos, de
propaganda, de página web, etc.
También hay una galería de fotos muy importante con descripciones en
alemán y un auditorio.
Estratégias didácticas: De investigación, de exploración. Organizaría
actividades en las cuales los alumnos tengan que recorrer el lugar en busca
de la información solicitada. Se pueden organizar competencias en equipo
por tiempo como la búsqueda del tesoro con pistas, se pueden utilizar los
mismos juegos y quizzes que provee el lugar, true/false, sirve para cualquier
actividad de reading. También se puede usar para hacer speaking, leyendo
la informacion de las páginas web y armando debates sobre diversos temas.
Otra actividad es "giving directions"

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•La experiencia del trabajo en equipo fue muy
buena, aunque breve por falta de tiempo.
•Hubo una comunicación entre los miembros
del equipo apropiada a través del chat y del
micrófono.
•Me llamó la atención que al clickear en un
lugar me llevó a la página oficial en la web de
French Cuisine School y allí pude navegar e
investigar los distintos tipos de platos que
ofrece este lugar.
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
•Role Play: donde los estudiantes a través
de diálogos ejercitan, entre otros puntos,
•Vocabulario específico
•Dar y pedir información (relacionado con
la cocina, restaurant, etc.)
•Describir lugares, platos
•Comparar con otros lugares
•Realizar sugerencias
ECOLE French School ECOLE French School

5. Universidad de San Martin
de Porras
Aquí encontramos información sobre la Universidad.,
recorrer pasillos informativos y visitar un aula virtual,
en la que podemos desarrollar varias actividades.
Al igual que en las visitas anteriores, nos permite
desarrollar una serie de actividades como:
vocabulario, falso/ verdadero, quizes, búsqueda de
información en páginas web (por medio del aula
virtual), etc.
Las visitas realizadas fueron exitosas, ya que nos
permitieron visualizar el potencial de Second Life
como una herramienta de apoyo a la educaciòn,
especialmente en la enseñanza de idiomas.

6. Resumen de visitas
Gracias!!!!
Fácil navegación SI
Fácil localización SI
Actividades de aprendizaje para
alumnos
Si
Aplicable a la enseñanza de
idiomas
Si
Aplicable a otros cursos Si
Diversidad de actividades a
realizar
SI
Contenidos aplicables a la
enseñanza de idiomas
SI