1. ARTE DE LAARTE DE LA
PREHISTORIAPREHISTORIA

2. El Arte Prehistórico comprende
las manifestaciones plásticas
realizadas por el Homo Sapiens
Sapiens desde el final de la
Edad de Piedra hasta la Edad
de los Metales.

3. Tradicionalmente, este amplísimoTradicionalmente, este amplísimo
período de tiempo se ha dividido de laperíodo de tiempo se ha dividido de la
siguiente forma:siguiente forma:
 Paleolítico SuperiorPaleolítico Superior (30.000 – 9.000(30.000 – 9.000
a.C.)a.C.)
 MesolíticoMesolítico (9.000 – 6.000 a.C.)(9.000 – 6.000 a.C.)
 NeolíticoNeolítico (6.000 – 3.000 a.C.)(6.000 – 3.000 a.C.)
 MetalesMetales (Cobre y Bronce). (IV – II(Cobre y Bronce). (IV – II
milenios a.C.)milenios a.C.)

4.  Paleolítico SuperiorPaleolítico Superior (30.000 – 9.000 a.C.), donde(30.000 – 9.000 a.C.), donde
surge una cultura de cazadores y recolectores en elsurge una cultura de cazadores y recolectores en el
entorno glaciar;entorno glaciar;

5.  MesolíticoMesolítico (9.000 – 6.000 a.C.), caracterizado(9.000 – 6.000 a.C.), caracterizado
por la aclimatación de las comunidades depor la aclimatación de las comunidades de
cazadores y recolectores al aumento de lascazadores y recolectores al aumento de las
temperaturas posglaciares;temperaturas posglaciares;

6.  NeolíticoNeolítico (6.000 – 3.000 a.C.), cuando la(6.000 – 3.000 a.C.), cuando la
piedra pulimentada sustituye a la tallada, ypiedra pulimentada sustituye a la tallada, y
aparecen la agricultura y la ganadería;aparecen la agricultura y la ganadería;

7.  Edad de los MetalesEdad de los Metales,, que arranca con laque arranca con la
invención de la metalurgia y su primera etapainvención de la metalurgia y su primera etapa
se corresponde con el empleo sucesivo delse corresponde con el empleo sucesivo del
cobre (3000-2000 a.C.) y del bronce (2000-cobre (3000-2000 a.C.) y del bronce (2000-
725 a.C.). La relación del ser humano con el725 a.C.). La relación del ser humano con el
medio ambiente vuelve a cambiar y a lamedio ambiente vuelve a cambiar y a la
revolución neolíticarevolución neolítica le sucede unale sucede una revoluciónrevolución
urbanaurbana, donde la sociedad tribal,, donde la sociedad tribal,
básicamente igualitaria, se jerarquiza.básicamente igualitaria, se jerarquiza.

8. PINTURA RUPESTRE:PINTURA RUPESTRE:
LAS PINTURAS DE LAS CUEVAS FRANCO-CANTÁBRICASLAS PINTURAS DE LAS CUEVAS FRANCO-CANTÁBRICAS
LAS PINTURAS DE LOS ABRIGOS LEVANTINOS.LAS PINTURAS DE LOS ABRIGOS LEVANTINOS.
MEGALITISMO:MEGALITISMO:
LA ARQUITECTURA MEGALÍTICA DE LA FACHADALA ARQUITECTURA MEGALÍTICA DE LA FACHADA
ATLÁNTICAATLÁNTICA
LA ARQUITECTURA CICLÓPEA DE LAS ISLAS BALEARES.LA ARQUITECTURA CICLÓPEA DE LAS ISLAS BALEARES.

9. LA PINTURA RUPESTRELA PINTURA RUPESTRE
FRANCO-CANTÁBRICAFRANCO-CANTÁBRICA

10. Primer arte de la Humanidad.Primer arte de la Humanidad.
Aparece durante elAparece durante el PaleolíticoPaleolítico
SuperiorSuperior. (30.000 – 9.000 a.C.). (30.000 – 9.000 a.C.)

11. DenominadaDenominada pintura franco-pintura franco-
cantábricacantábrica porque su radio deporque su radio de
extensión abarcaextensión abarca
fundamentalmente el sur defundamentalmente el sur de
Francia y la cornisa cantábricaFrancia y la cornisa cantábrica
española, si bien existen otrosespañola, si bien existen otros
ejemplos fuera de este ámbito.ejemplos fuera de este ámbito.

12. Coincide con unCoincide con un periodo glaciarperiodo glaciar..
Las nieves perpetuas, entre 700Las nieves perpetuas, entre 700
y 1.000 metros más bajas que eny 1.000 metros más bajas que en
la época actual, hacían que, juntola época actual, hacían que, junto
con el clima, la flora y la fauna,con el clima, la flora y la fauna,
las condiciones ecológicas fuesenlas condiciones ecológicas fuesen
muy diferentes de las quemuy diferentes de las que
vivimos en nuestros días.vivimos en nuestros días.

13. DenominadaDenominada rupestre orupestre o
parietalparietal porque sé localizaporque sé localiza
sobre la roca de lossobre la roca de los
interiores de las cuevas.interiores de las cuevas.
Entre los yacimientosEntre los yacimientos
pictóricos más importantespictóricos más importantes
puede citarse el francéspuede citarse el francés
dede LascauxLascaux y, muyy, muy
especialmente, lasespecialmente, las cuevascuevas
de Altamira en Santander.de Altamira en Santander.

14. Existen también obras deExisten también obras de artearte
mueblemueble, esculturas en hueso,, esculturas en hueso,
asta y piedra.asta y piedra.
Por ejemplo:Por ejemplo:

15.  Venus paleolíticasVenus paleolíticas

17. bastones de mando ybastones de mando y
propulsores tallados.propulsores tallados.

20.  InstrumentosInstrumentos
 dedosdedos
 pinceles de cerdaspinceles de cerdas
 espátulasespátulas
 o proyectándolos al soplarlos con lao proyectándolos al soplarlos con la
boca sobre la pared.boca sobre la pared.
En ocasiones se servían de un buril de sílex paraEn ocasiones se servían de un buril de sílex para
contornear la figura, a modo de un rudimentariocontornear la figura, a modo de un rudimentario
esgrafiado.esgrafiado.

21. COLORESCOLORES
aglutinantesaglutinantes: grasa animal, resina o sangre.: grasa animal, resina o sangre.
pigmentospigmentos: óxido de manganeso (tonalidades: óxido de manganeso (tonalidades
negro-violáceas), óxido de hierro (gamanegro-violáceas), óxido de hierro (gama
entre el rojo y el ocre), carbón y sangre.entre el rojo y el ocre), carbón y sangre.
Este procedimiento graso resultó el ideal paraEste procedimiento graso resultó el ideal para
conseguir una adherencia perfecta sobre las rocas, loconseguir una adherencia perfecta sobre las rocas, lo
que unido a su mantenimiento en constantesque unido a su mantenimiento en constantes
condiciones de humedad, han permitido sucondiciones de humedad, han permitido su
conservación hasta nuestros días.conservación hasta nuestros días.

22. TEMATEMA casi único: los grandes animales acasi único: los grandes animales a
los que debía enfrentarse en ellos que debía enfrentarse en el
ejercicio de la caza.ejercicio de la caza.
Bisontes y caballosBisontes y caballos constituyen lasconstituyen las
figuras mayoritariamente pintadas,figuras mayoritariamente pintadas,
apareciendo también jabalís, venados, yapareciendo también jabalís, venados, y
muy esporádicamente, algunas figurasmuy esporádicamente, algunas figuras
humanas que parecen ser hechiceroshumanas que parecen ser hechiceros
disfrazados con pieles de animales.disfrazados con pieles de animales.

23. PINTURA NATURALISTAPINTURA NATURALISTA
Tamaño natural y proporcionadoTamaño natural y proporcionado
PolicromíaPolicromía
Aprovechamiento de salientesAprovechamiento de salientes con el fincon el fin
de aumentar la sensación de volumen,de aumentar la sensación de volumen,

25. Degradación tonalDegradación tonal, consistente en, consistente en
producir cambios en la intensidad de losproducir cambios en la intensidad de los
colores para producir bulto, efectocolores para producir bulto, efecto
especialmente visible en los rojos-ocre enespecialmente visible en los rojos-ocre en
su fusión con el negro carbón.su fusión con el negro carbón.
Representaciones en perfil absolutoRepresentaciones en perfil absoluto,,
““perspectiva torcidaperspectiva torcida”” (que exige(que exige
diferentes puntos de vista: dado, pordiferentes puntos de vista: dado, por
ejemplo, un bisonte de perfil, los cuernosejemplo, un bisonte de perfil, los cuernos
se presentan de frente), o,se presentan de frente), o, tres cuartostres cuartos
(la que mayor naturalismo ofrece).(la que mayor naturalismo ofrece).

28. LosLos animalesanimales aparecenaparecen aisladosaislados..
La composición no existe, ya que losLa composición no existe, ya que los
animales han sido pintadosanimales han sido pintados
individualmente y, por consiguiente,individualmente y, por consiguiente, nono
componen una escenacomponen una escena, ni son partícipes de, ni son partícipes de
una misma acción.una misma acción.
De hecho,De hecho, no existen referenciasno existen referencias
espacialesespaciales, las figuras no se sitúan en un, las figuras no se sitúan en un

30. InterpretaciónInterpretación. Dos teorías sobre el. Dos teorías sobre el
significado y la finalidad de estas obras:significado y la finalidad de estas obras:
 Magia simpáticaMagia simpática o de atraccióno de atracción
 LaLa cueva como “santuariocueva como “santuario” de” de
fertilidadfertilidad..

31. Magia simpática o de atracciónMagia simpática o de atracción:: elel
sistema depredador de subsistenciasistema depredador de subsistencia
obligaba a la humanidad a unaobligaba a la humanidad a una
dependencia vital de sus presas. Eldependencia vital de sus presas. El
hecho de representar pictóricamentehecho de representar pictóricamente
un animal garantizaría su caza. De ahíun animal garantizaría su caza. De ahí
que se intentara realizar las figuras deque se intentara realizar las figuras de
la forma más realista posible, porque sela forma más realista posible, porque se
pensaba que, cuanto más se pareciera alpensaba que, cuanto más se pareciera al
natural, más posibilidades tendrían denatural, más posibilidades tendrían de
apresarlo.apresarlo.

32. También, ante el temor a la extinciónTambién, ante el temor a la extinción
de las manadas de caza se dio unade las manadas de caza se dio una
magia de procreaciónmagia de procreación, consistente en, consistente en
la representación de animalesla representación de animales
preñados, con el fin de estimular lapreñados, con el fin de estimular la
reproducción de su medio dereproducción de su medio de
alimentación.alimentación.

33. Otra creencia, similar pero enOtra creencia, similar pero en
sentido inverso, era la desentido inverso, era la de nono
representar animales dañinosrepresentar animales dañinos
para los humanospara los humanos, como el oso el, como el oso el
mamut o la serpiente.mamut o la serpiente.

34. Según esta interpretación, se comprendeSegún esta interpretación, se comprende
la temática animalística y lasla temática animalística y las
características antes comentadas decaracterísticas antes comentadas de
estas pinturas.estas pinturas.
Por otro lado, cada figura adopta unaPor otro lado, cada figura adopta una
postura distinta, de pie, comiendo,postura distinta, de pie, comiendo,
durmiendo, etc. y, respecto de la visióndurmiendo, etc. y, respecto de la visión
del espectador, no se encuentran todasdel espectador, no se encuentran todas
en el mismo plano, sino unas hacia arriba,en el mismo plano, sino unas hacia arriba,
otras hacia abajo, de lado, etc.otras hacia abajo, de lado, etc.

36. Cada animal habría sido pintado enCada animal habría sido pintado en
una ceremonia individual, suponiendouna ceremonia individual, suponiendo
el conjunto una suma de pinturasel conjunto una suma de pinturas
rituales yuxtapuestas.rituales yuxtapuestas.

37. Cueva como “santuario” de fertilidad.Cueva como “santuario” de fertilidad.
Teoría según la cual, el caballo y elTeoría según la cual, el caballo y el
bisonte (que aparecen siempre en muybisonte (que aparecen siempre en muy
superior proporción y asociados ensuperior proporción y asociados en
todas las regiones de arte parietal) sontodas las regiones de arte parietal) son
“signos” que encarnan dos conceptos“signos” que encarnan dos conceptos
contrapuestos, que serían con todacontrapuestos, que serían con toda
seguridad “lo masculino” y lo “femenino”.seguridad “lo masculino” y lo “femenino”.

38. Así, la disposición de las figuras enAsí, la disposición de las figuras en
una misma pared, que en un principiouna misma pared, que en un principio
podría parecer caótica, adquiere unpodría parecer caótica, adquiere un
orden, y la caprichosa distribuciónorden, y la caprichosa distribución
de las pinturas dentro del laberintode las pinturas dentro del laberinto
de galerías y espacios más ampliosde galerías y espacios más amplios
se transforma en una coherentese transforma en una coherente
organización de la Cueva comoorganización de la Cueva como
“santuario” de fertilidad.“santuario” de fertilidad.

39. Los misteriosos signos abstractosLos misteriosos signos abstractos
que salpican las cuevas y se asocianque salpican las cuevas y se asocian
a menudo a las figuras animales sea menudo a las figuras animales se
dividirían igualmente en lasdividirían igualmente en las
categorías de lo masculino (signoscategorías de lo masculino (signos
finos y alargados con o sinfinos y alargados con o sin
prolongaciones laterales) y loprolongaciones laterales) y lo
femenino (signos plenos, triángulos,femenino (signos plenos, triángulos,
óvalos, rombos), entrando a formaróvalos, rombos), entrando a formar
parte de las composiciones.parte de las composiciones.

41. ALTAMIRAALTAMIRA
 TÍTULO: Pinturas de la cueva de AltamiraTÍTULO: Pinturas de la cueva de Altamira
 AUTOR: Homo SapiensAUTOR: Homo Sapiens
 CRONOLOGÍA: Entre el 13.570 y el 14.710CRONOLOGÍA: Entre el 13.570 y el 14.710
(según pruebas del carbono 14).(según pruebas del carbono 14).
 ESTILO: RupestreESTILO: Rupestre
 TÉCNICA: Pigmentos y tierras naturalesTÉCNICA: Pigmentos y tierras naturales
 SOPORTE: Pared; 18 m. (largo) x 9 m.SOPORTE: Pared; 18 m. (largo) x 9 m.
(ancho). Figuras, entre 1,4 y 1,6 metros.(ancho). Figuras, entre 1,4 y 1,6 metros.
 LOCALIZACIÓN. Santillana del MarLOCALIZACIÓN. Santillana del Mar
(Cantabria)(Cantabria)