1. DOCENTE:FERNANDEZ ANABELA
ALUMNO:SOSA CYNTHIA BELEN

2. NOMBRE DEL PROYECTO :”LAS TICS COMO
HERRAMIENTAS DE INCLUSION”.
AREA: Áreas básicas del sistema educativo donde los
alumnos tienen mayor dificultad
(lengua,matematica,ingles y física)

3. BREVE DESCRIPCION DEL PROYECTO
 La utilización de la tics crea una experiencia
significativa y plantea un cambio de paradigma.
 Este proyecto está destinado a ayudar a todos
aquellos alumnos que tienen muchas
inasistencias, dificultades en algunas materias
o están en peligro de exclusión por diversos
motivos, la finalidad del mismo es ayudar a que
los alumnos no pierdan su regularidad y
continúen insertos en la escuela.

4. RESPONSABLES DEL PROYECTO
 Profesores encargados del PMI de la escuela.
DESTINATARIOS
 Este proyecto está destinado a toda la comunidad
educativa.

5. OBJETIVOS Y REDES
OBJETIVOS
 Mejorar las practicas
educativas.
 A disminuir el numero
de deserción.
 Utilizar las redes
sociales en el proceso
de enseñanzaaprendizaje.
REDES SOCIALES QUE
SE UTILIZARAN
 facebook
 Blogs
 You tube

6. APLICACIONES
 Para este proyecto se creara un grupo
cerrado, donde los alumnos recibirán
semanalmente el material didáctico a trabajar. En
este espacio los docentes mandaran las actividades
que deberán resolver los alumnos para ir
mejorando su nivel académico y poder enriquecer
su aprendizaje.
 Los alumnos deberán participar de las
actividades, donde podrán intercambiar
ideas, aclarar sus dudas y una vez realizadas las
actividades deberán mandárselas a los docentes
para ser corregidas y próximamente tendrán su
devolución.

7. ADMINISTRACION DE TAREAS
 Serán los docentes del PMI los encargados de subir
las distintas actividades a la plataforma para m os
alumnos de la institución (Escuela Media de Rio
Colorado. Escuela Rural).

8. TIEMPO Y ETAPAS DEL PROYECTO
 Este proyecto se llevara a cabo durante todo el año.
Cada semana se subirá actividades de las distintas
disciplinas, una semana será de matemática, la
otra de lengua y así sucesivamente

9. EVALUACION
 Producciones originales e individuales.
 Prolijidad y Ortografía.
 Colaboración e integración en el grupo.
 Realización de las tareas encomendadas.

 Las evaluaciones serán escritas con presentaciones
de trabajos prácticos. En cuanto a la seguridad la
plataforma será desarrollada por los encargados
del PMI utilizando Facebook donde la privacidad
será personal y solo serán admitidos los alumnos y
personas invitadas.

10. CONCLUSION
 Me parece que el uso de las tecnologías debe ser utilizado en
todas las áreas porque es un instrumento muy poderoso si se lo
sabe utilizar hoy en día todavía hay lugares donde no se las
utilizan como se debe porque muchos docentes no se capacitan y
no tienen interés por la tecnología.
 Ciertamente tenemos una ventaja a nuestro favor, nuestros
alumnos viven en comunidades virtuales forman redes
sociales, pero a veces no saben su propósito y es necesario
enseñarles por qué y para que, así como también a hacer uso
medido de las mismas y aprender acerca de la identidad digital
que caracteriza a cada uno y que es de suma importancia.
Nosotros, los docentes somos el nexo entre las tics y la
información que hay en la red, es nuestra oportunidad de poder
transmitir nuevas posibilidades y caminos de aprendizajes.