El documento habla sobre la planeación didáctica y sus elementos clave. Describe que la planeación debe incluir la asignatura, ámbito, competencia, eje temático, propósito, aprendizaje esperado, actividades, evaluación, recursos, transversalidad y tiempo. Además, recomienda reunirse semanalmente para revisar logros, avances y carencias. Finalmente, discute la importancia de la competencia lectora y estrategias para mejorarla como escuchar leer diariamente y fomentar experiencias placenteras con la

1. LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA MTRO. FREDY BERSAÍN GARCÍA FLORES

2. LA PLANEACIÓN Y SUS ELEMENTOS

3. ELEMENTOS A CONSIDERAR EN LA PLANEACIÓN ASIGNATURA ÁMBITO COMPETENCIA EJE TEMÁTICO PROPÓSITO APRENDIZAJE ESPERADO ACTIVIDADES EVALUACIÓN OBSERVACIONES Y/O ADECUACIONES RECURSOS DIDÁCTICOS TRANSVERSALIDAD TIEMPO PROYECTO Y CONTENIDO

4. SE SUGIERE REUNIRSE CADA SEMANA PARA VER LOGROS, AVANCES Y CARENCIAS (VIERNES O LUNES) LA PLANEACIÓN DEBE TENER:

5. LOS TEMAS TRANSVERSALES EDUCACIÓN VIAL EDUCACIÓN DEL CONSUMIDOR EDUCACIÓN PARA LA SALUD EDUCACIÓN FINANCIERA EDUCACIÓN SEXUAL EDUCACIÓN PARA LA PAZ Y LOS VALORES

7. ADQUIERE CONOCIMIENTOS PARA LA VIDA

8. EL NIÑO LECTOR EMPIEZA A PLANTEARSE PORQUÉS?ENTENDER EL LENGUAJE ESCRITO PARA LO CUAL, LOS LECTORES DERIVAN INFERENCIAS, HACEN COMPARACIONES SE APOYAN EN LA ORGANIZACIÓN DEL TEXTO

9. PISA RECOMIENDA RECUPERACIÓN DE LA INFORMACIÓN INTERPRETACIÓN DE TEXTOS REFLEXIÓN Y EVALUACIÓN DE TEXTOS PARÁMETROS DE VELOCIDAD: PALABRAS POR MINUTO PPM FLUIDEZ LECTORA: ENTONACIÓN, RITMO, PARAFRASEO Y PAUSAS APROPIADOS

11. COSTUMBRE DE ESCUCHAR LEER AL PADRE Y AL MAESTRO

12. FAVORECER EXPERIENCIAS PLACENTERA CON LA LECTURA