El documento describe los aspectos más relevantes del enfoque por competencias en los tres niveles de educación básica (preescolar, primaria y secundaria) en México. En preescolar, el programa se centra en promover el desarrollo de las competencias que cada niño posee. En primaria, el programa incluye conocimientos, habilidades y destrezas que una persona logra a través del aprendizaje. En secundaria, el programa busca que los alumnos apliquen lo aprendido en situaciones cotidianas considerando sus implic

1. SESIÓN DOS: EL ENFOQUE POR COMPETENCIAS EN EL PLAN Y PROGRAMA DE ESTUDIOS.<br />II.3 LAS COMPETENCIAS EN EL PLAN Y PROGRAMA DE ESTUDIOS DE EDUCACIÓN BÁSICA. ACTIVIDAD 8 PRODUCTO 3<br />“ASPECTOS MÁS RELEVANTES DEL ENFOQUE POR COMPETENCIAS DE LOS TRES NIVELES DE EDUCACIÓN BÁSICA”:<br />PREESCOLAR, PRIMARIA Y SECUNDARIA.<br />PREESCOLARPRIMARIASECUNDARIAPROGRAMA CENTRADO EN COMPETENCIAS.SUSTENTADAS EN CAPACIDADES, EXPERIENCIAS Y CONOCIMIENTOS QUE LOS NIÑOS HAN ADQUIRIDO EN LOS AMBIENTES FAMILIAR Y SOCIAL EN QUE SE DESENVUELVEN.INCLUYE CONOCIMIENTOS, ACTITUDES, HABILIDADES, DESTREZAS QUE UNA PERSONA LOGRA MEDIANTE PROCESOS DE APRENDIZAJE Y QUE SE MANIFIESTAN EN SU DESEMPEÑO EN SITUACIONES Y CONTEXTOS DIVERSOS.SU FUNCIÓN ES PROMOVER EL DESARROLLO Y FORTALECIMIENTO DE LAS COMPETENCIAS QUE CADA NIÑO POSEE, PARA FORMAR PERSONAS SEGURAS, AUTÓNOMAS, CREATIVAS Y PARTICIPATIVAS.EL TRABAJO EN COMPETENCIAS IMPLICA QUE LA EDUCADORA, BUSQUE MEDIANTE EL DISEÑO DE SITUACIONES DIDÁCTICAS QUE IMPLIQUEN DESAFÍOS PARA LOS NIÑOS Y QUE AVANCE PAULTINAMENTE EN SUS NIVELES DE LOGRO.EL PROGRAMA ESTA ORGANIZADO EN LOS SIGUIENTES CAMPOS FORMATIVOS: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL, LENGUAJE Y COMUNICACIÓN, PENSAMIENTO MATEMÁTICO, EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO, EXPRECIOÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICA Y DESARROLLO FÍSICO Y SALUD.LA ESCUELA ES UNA ESPACIO QUE CONTRIBUYE AL DESARROLLO INTEGRAL DE LOS NIÑOS MEDIANTE OPORTUNIDADES DE APRENDIZAJE QUE LES PERMITAN INTEGRAR SUS APRENDIZAJES Y UTILIZARLOS EN SU ACTUAR COTIDIANO.EL PLAN Y LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DAN CONTINUIDAD A LOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA 2006 EN RELACIÓN CON TRES ELEMENTOS SUSTANTIVOS: LA DIVERSIDAD Y LA INTERCULTURALIDAD, EL ÉNFASIS EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS Y PROPICIAN QUE LOS EDUCANDOS LOGREN APLICAR LO APRENDIDO EN SITUACIONES COTIDIANAS CONSIDERANDO LAS POSIBLES REPERCUCIONES NATURALES, SOCIALES O AMBIENTALES, ES DECIR, SE PRETENDE QUE LOS ALUMNOS ADQUIERAN Y APLIQUEN CONOCIMIENTOS , ASÍ COMO FOMENTAR ACTITUDES Y VALORES QUE FAVOREZCAN LA CONVIVENCIA Y EL CUIDADO Y RESPETO POR EL AMBIENTE Y LA INCORPORACIÓN DE TEMAS QUE SE ABORDAN EN MÁS DE UNA ASIGNATURA.LOS APRENDIZAJES ESPERADOS SON UN REFERENTE PARA MEJORAR LA COMUNICACIÓN Y COLABORACIÓN ENTRE PROFESORES, ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA.SE TRABAJA CON ASIGNATURAS.CONTEMPLA 4 CAMPOS FORMATIVOS PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN, PENSAMIENTO MATEMÁTICO, EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL Y DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA.PLANTEA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS PARA ALCANZAR LOS RASGOS DEL PÉRFIL DE EGRESO Y CON ELLO PROPICIAR QUE LOS ALUMNOS MOVILICEN SUS SABERES DENTRO Y FUERA DE LA ESCUELA EN LOS ÁMBITOS: PERSONAL, SOCIAL Y AMBIENTAL., ES DECIR, QUE LO APLIQUEN A SITUACIONES COTIDIANAS.FOMENTAR LA PRÁCTICA DE ACTITUDES Y VALORES QUE FAVOREZCAN EL DESARROLLO DE LOS ALUMNOS, LA CONVIVENCIA PACÍFICA CON APEGO A LA LEGALIDAD Y EL CUIDADO Y EL RESPETO POR EL AMBIENTE. SE PRETENDE QUE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA PERMITA A LOS ALUMNOS DIRIGIR SUS PROPIOS APRENDIZAJES DE MANERA PERMANENTE Y CON INDEPENDENCIA A LO LARGO DE TODA SU VIDA.LOS APRENDIZAJES ESPERADOS SON UN REFERENTE IMPORTANTE PARA MEJORAR LA COMUNICACIÓN Y COLABORACIÓN ENTRE DOCENTES, ESTUDIANTES Y PADRES DE FAMILIA.SE TRABAJA CON ASIGNATURAS.CONTEMPLA 4 CAMPOS FORMATIVOS PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN, PENSAMIENTO MATEMÁTICO, EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL Y DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA.<br /> H. VERACRUZ, VER., A 13 DE AGOSTO DE 2009. PROFR. ANSELMO SÁNCHEZ CARRILLO.<br />