1. TranscripciónTranscripción
en elen el
pizarrónpizarrón

2. • Juan escribió su trabajo y lo transcribe al
pizarrón, dejando un espacio a la
izquierda para poner un número de orden
en cada uno de los renglones.
• Este procedimiento sirve para facilitar la
tarea.

3. EL DESASTRE
1. El sábado 27 de julio a las 5 de la tarde comenso
2. a yober, llobia y se quitaba y por la noche iba arre-
3. Siando
4. Yo me dormi y por la mañana domingo fui al
5. cine y me di cuenta de que dos puentes seabian caído
6. y una camioneta seabia estrellado despues me encontré
7. a Felipe Cossio el que me platico que un capitan seabia
8. ahogado y que todavia no lo encontraban.
9. Despues de verlas peliculas regrese a mi casa y
10. tube que ir a un poso a traer a traer agua pues seabia ido.

4. CorrecciónCorrección
ortográfica eortográfica e
informacióninformación
generalgeneral

5. 1. Se debe arreglar el texto pero de debe
respetar la expresión del pensamiento
del niño.
• No modificar el contenido.
• Pero introducir aclaraciones de mayor
precisión.

6. 2. La gramática.
• Se debe enseñar de la manera más sencilla.
• Se trata de observar el texto y establecer
opiniones para mejorar el texto.
• Algunos conceptos esenciales se asimilaran
paulatinamente (sujeto y predicado, sustantivo
y verbo, adjetivo y adverbio, etc.)

7. • Las correcciones ortográficas son las que
primero llaman la atención, por lo que el
maestro puede designar a un alumno que
pase a subrayar al pizarrón las faltas que
encuentre.

8. 3. Viene el estudio renglón por renglón,
corrigiendo palabras y acentos.
• Se ofrecen explicaciones necesarias
para su corrección.

9. 4. Se hacen observaciones para la
construcción gramatical..
• Se debe acostumbrar a los alumnos a
separara oraciones por punto y seguido
(ideas que forman parte del mismo
pensamiento) o punto y aparte (ideas
que se refieren a otro aspecto del tema).

10. 1. El sábado 27 de julio, a las 5 de la tarde, comenzó
2. a llover. Llovía un poco y escampaba. Por la noche, la
3. lluvia iba arreciando.
1. El sábado 27 de julio a las 5 de la tarde comenso
2. a yober, llobia y se quitaba y por la noche iba arre-
3. Siando