Manual del LIBRO ESCUELA 2.0

1. MANUAL DE
INSTRUCCIONES
HACIA LA ESCUELA 2.0.
TOMASA CERROS GONZÁLEZ (Grupo 33) Página 1

2. CAPITULO 1. CREAR PARA LA WEB.
CONFECCIÓN DE UNA PÁG WEB SIMPLE
A. Google Docs.
Crear cuenta en Google
Una vez dentro del programa pulse Nuevo.
Funciona igual que un procesador de textos, formatos, tipos de
letras, se pueden hacer hiperenlaces…
La diferencia: documento resultante se puede publicar como
página web y tiene su propia dirección.
Las páginas de Google Docs se pueden editar entre varias
personas.
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3. CAPITULO 2. ESCRIBIR, COMPARTIR.
CONFECCIÓN Y DIFUSIÓN DE UNA PÁGINA WEB COMPLETA
A. Wiki. (Rápido)
Muchos grupos de trabajo utilizan documentos en wiki para permitir
que cualquiera de los miembros pueda editarlos.
Existen distintos proveedores de wikis gratis en la red. (Escolar.net)
En primer lugar hay que registrarse: Nombre de usuario,
contraseña y dirección de correo.
Para crear nueva página:
o Ir al wiki del libro
o Pulsar Edit. pestaña superior
o Añadir nombre [[ ]]
o Pulsar Grabar la página.
o Aparece un enlace en rojo. Hacer clic en él y empezar a
trabajar. Podemos escribir, crear apartados, formatos…
Para Editar el texto:
o Ayudarnos con las teclas de color/ parte superior izquierda y
también palabra entre:
 “ “ para cursiva
 “´ ´” para negrita
 ==apartados==
o Y para enlaces externos colocar la dirección entre corchetes
[ ] con su http
o Vista previa en Mostrar pre visualización
Y para acabar Grabar la página.
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4. CAPITULO 3. COLABORAR EN LA
ENCICLOPEDIA.
CREACIÓN O MODIFICACIÓN DE UN ARTÍCULO ENCICLOPÉDICO
DENTRO DE LA WIKIPEDIA.
A. Wikipedia.
Es la más famosa enciclopedia de la actualidad hecha por
voluntarios.
Es importante Editar. Hacer clic y ver su modo edición, en el
cual se puede:
o Corregir
o Mejorar
o Enriquecer con enlaces…
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5. CAPITULO 4. EL ALBÚN VIRTUAL.
PUBLICACIÓN Y PUESTA EN COMÚN DE FOTOCOPIAS.
A. Flickr.
Sitio web, almacén de fotos en línea para clasificar y compartir.
Requisito de uso: Identidad yahoo. En Flickr crea tu cuenta y
luego Registrarme (Rellenar formulario)
Entrar en Flickr y subir las fotos. (Están en el disco duro)
pulsando carga fotos y vídeo.
Señalar si las fotos queremos que sean públicas, aparezcan en
búsquedas, etc.
Cambiar opciones en (Organizar/permisos)
Agregar descripción para asignar nombre, etiqueta…
En sección Organizar asignar a las fotos propiedades:
o Etiquetas
o Álbunes
o Lotes
Crearemos grupos. Conjuntos de fotos a los que otras personas
pueden añadir las suyas. Puede ser: público, con invitación o
privado.
Asignar licencia:
o en el alta en Flickr
o a posteriori
o o desde Organizar/permisos/cambiar la licencia.
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6. CAPITULO 5. ESCRIBIR Y CORREGIR.
GRABACIÓN Y ANÁLISIS DEL PROCESO DE ESCRITURA.
A. Fuzzmail.
Es un programa que permite registrar y presentar todos los distintos
estadios de generación de un texto.
Aplicación web que graba la película de la escritura, incluso los
tiempos de inacción o los saltos hacia atrás o adelante del autor.
Incluir nombre y dirección electrónica del emisor y destinatario
Escribir mensaje y enviar (Send)
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7. CAPITULO 6. EL DIARIO DE A BORDO.
CREACIÓN DE UN BLOG
A. Blogger.
Un Blog es una página web que consta de entradas en orden
cronológico inverso, compuesto por textos, imágenes o incluso vídeos y
audios, que permite normalmente a los visitantes dejar comentarios y se
crea mediante algún programa gratuito directamente desde la web.
Para comenzar hay que hacerse una cuenta en Google
Dar un nombre explicativo al Blog y una palabra para la
dirección web. (luego aparece.blogspot.com)
Elegir una plantilla. Aspecto externo. Se puede cambiar
Crear entradas y para verlas lo haremos en “Vista previa”
Cuando esté conforme pulse “Publicar” entrada
La fecha y la hora son asignados automáticamente por el
programa.
El uso es publicar materiales de nuestra propiedad y dejar que
los utilicen los demás.
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8. CAPITULO 7. MARCAR EL TERRITORIO
CREACIÓN DE UN MAPA INTERACTIVO
A. Google Maps y YourGmap.
Aplicación cartográfica que permite crear mapas visibles desde sitios
web, con puntos sensibles en los que se puede introducir información
textual, hiperenlaces o imágenes.
Hay sitios que permiten utilizar directamente en una página web un
ejemplo es YourGmap. Para usarla:
Registrarse en “crear un nuevo mapa”. Asignarle nombre
Luego “crear una nueva localización” con nombre, situación y
contenido diferente.
o Crear localización
o Comprobar localización. (Crear) y clic en “Preview &
Publish” vista previa y publicar.( Podemos ver el resultado)
o Crear más localizaciones
o Publicar
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9. CAPITULO 8. COMBINANDO LOS
PROYECTOS
La esencia de la Web es el enlace. Hemos visto a lo largo de estos
capítulos wikis, repositorio de fotos, blogs, mapas… desde cualquiera de
ellos se puede enlazar a otros.
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10. CAPITULO 9. OPINIÓN DEL LIBRO.
El objetivo del libro es sugerir usos de los recursos que hoy día
existen para crear saber en la Web y para trabajar en colaboración.
La situación actual, las nuevas tecnologías y de la comunicación es
el terreno ideal para desarrollar toda una serie de habilidades en los
alumnos y en su relación con los iguales, los adultos y el mundo.
Existen multitud de materiales, pero el libro anima al uso de los
datos y herramientas disponibles en la red de forma gratuita. Anima a
que el lector construya sus propios blogs, wikis, suban fotos… y también
a que sepan compartirlos con las demás personas.
La lectura del libro es rápida y a me parece que ofrece multitud de
recursos para principiantes. Los jóvenes han nacido en medio de esta
era tecnológica y tienen ventaja sobre su utilización, pero creo que los
maestros también debemos estar al día en todos estos avances y que
materiales como éste nos pueden servir de apoyo.
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