1. TEMA: PROPUESTAS PARA UN CRECIMIENTO HUMANO
INTEGRAL
FACILITADOR: AMNER MEZA VITE
INTEGRANTES :
ITZEL GABRIELA HERNANDEZ MARTINEZ
ADILENE GUADALUPE FLORES SANCHEZ
KEVIN MARTINEZ BAUTISTA
SAIDE HERNADEZ HERNANDEZ
JOSSELINE HERNANDEZ ATONIO
BRENDA CRUZ FRANCISCO
CARRERA: GRASTRONOMIA “1”CUATRIMESTRE

2. NUBES DE PALABRAS
 IMPULSAR UN DESARROLLO HUMANO, INTEGRAL,SOLIDARIO E INCLUSIVO
 MODELO ALTERNATIVO DE DESARROLLO HUMANO INTEGRAL
 EL DESARROLLO HUMANO Y SU INSERCION INTEGRAL
 EL DESARROLLO HUMANO COMO EJE TRANSVERSAL AL SER HUMANOÇ
 MODELO DE EDUCACION PARA PROMOVER EL DESARRLLO HUMANO INTEGRAL
 MODELOS DE CRECIMIENTO
 MODELO DEL DESARROLLO INTEGRAL
 ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO
 DESARROLLO HUMANO
 PROPUESTAS PARA UN CRECIMIENTO HUMANO INTEGRAL
 LAS CLAVES DEL DESARROLLO
 LOS VALORES FUNDAMENTALES INTEGRALES
 DESARROLLO INTEGRAL DEL SER HUMANO INTEGRAL
 PRINCIPIO DE DESARROLLO INTEGRAL
 PRINCIPIO DE LA PARTICIPACION

3. DEFINICION DE CRECIMIENTO HUMANO INTEGRAL
"El desarrollo humano, o crecimiento humano como enfoque, se ocupa de lo
que yo considero la idea básica de desarrollo: concretamente, el aumento de
la riqueza de la vida humana en lugar de la riqueza de la economía en la que
los seres humanos viven, que es sólo una parte de la vida misma”
El Desarrollo Humano o crecimiento humano es un paradigma de desarrollo
que va mucho más allá del aumento o la disminución de los ingresos de un
país. Comprende la creación de un entorno en el que las personas puedan
desarrollar su máximo potencial y llevar adelante una vida productiva y
creativa de acuerdo con sus necesidades e intereses. El desarrollo es
entonces mucho más que el crecimiento económico, que constituye sólo un
medio —si bien muy importante— para que cada persona tenga más
oportunidades, Para que existan más oportunidades lo fundamental es
desarrollar las capacidades humanas: la diversidad de cosas que las personas
pueden hacer o ser en la vida. Las capacidades más esenciales para el
desarrollo humano son disfrutar de una vida larga y saludable, haber sido
educado, acceder a los recursos necesarios para lograr un nivel de vida digno
y poder participar en la vida de la comunidad.
MODELOS

4. MODELO INTELECTUAL: se designa con un término intelectual a todo
aquel individuo que dedica una parte importante y esencial de su vida diaria
y de sus actividades profesionales al estudio.
MODELO ESPIRITUAL: es una condición espiritual, se refiere a lo relativo o
perteneciente al espíritu, o al alma racional, a la virtud que alienta al cuerpo
para así orar y creer en el don sobrenatural que dios le ha concedido a
ciertas personas o criaturas y así tener o creer en algo espiritual.
MODELO PROFECIONAL: en el desarrollo profesional, es una educación que
tiene que emplear, desarrollar y perfeccionar el hombre para su crecimiento
profesional en determinada empresa o carrera para ahí poder llegar a estar a
cargo y ser más eficiente en la ventas de la dicha empresa o carrera.
MODELO SOCIAL: social es aquello perteneciente a la sociedad, bueno
entendemos que por sociedad al conjunto de individuos que comparten la
misma cultura y que también interactúan entre sí para así conformar una
comunidad social.
MODELO LABORAL: es una labor de una persona en su trabajo o actividades
que realiza. El hombre satisfacer sus necesidades empela su creatividad y su
fuerza para así extraer u obtener recursos de la naturaleza.
MODELO BIOLOGICO: es un crecimiento biológico o se define como al
aumento irreversible del tamaño de un organismo, también se puede decir
que es un proceso cuantitativo expresado en valores.