DESARROLLO HUMANO

1. INSTITUTO DE ESTUDIOS PARA LA EXCELENCIA PROFESIONAL.
ASIGNATURA
DESARROLLO HUMANO
TIPO DE TRABAJO:
3ERA Y 4TA SESIÓN
PRESENTA:
ZAIRA VIRGINIA BAUTISTA CORTEZ
TELEFONO Y CORREO:
961 270 27 52 ZAYRITA23 OUTLOOK.COM
PROGRAMA EDUCATIVO:
MAESTRIA EN EDUCACION
ASESOR:
MTRO. HUMBERTO RENÉ GONZALEZ VAZQUEZ
TUXTLA GUTIERREZ, CHIAPAS A 13 DE MAYO DE 2015

2. ¿CÚAL ES LA IMPORTANCIA DE ÉSTA ASIGNATURA EN MI VIDA PROFESIONAL,
CÓMO EMPLEARÉ LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS?
El desarrollo humano, como enfoque, se ocupa de lo que yo considero la idea básica de
desarrollo: concretamente, el aumento de la riqueza de la vida humana en lugar de la
riqueza de la economía en la que los seres humanos viven, que es sólo una parte de la
vida misma. Pero en si el desarrollo humano desde mi punto de vista se puede medir en
cuanta oportunidad tiene uno como persona para desarrollarse profesional y
humanamente. Ya que si uno como persona no crece no hay manera de que un país
progrese.
Tiene como eje central a las personas, quienes a través de su desarrollo personal y
profesional contribuye intensamente con la sociedad, el desarrollo humano busca el
incremento de oportunidades, de esta manera, de esta manera el ser humano incrementa
sus capacidades pues en dicha coyuntura puede seguir aprendiendo de las circunstancias
y asimilar nuevas competencias, aumentando su derecho a una vida más digna; al ser el
hombre un ser social, todas sus mejoras contribuyen a los medios en los que se
desenvuelve, por ello, los índices de desarrollo humano están ligados a indicadores como
el acceso a la salud y la esperanza de vida, acceso a la educación y el nivel de ingresos
por persona, indicadores que clarifican la situación de vida de la población, los que, sin un
enfoque en el desarrollo humano pueden verse deteriorados, tal como sucedía en nuestro
país muchos años atrás. Sin embargo, las iniciativas para la mejora del desarrollo humano
no son solo una tarea del estado o de las organizaciones, sino también de cada persona,
pues para lograr crecimiento, conocimiento de sí mismo, lograr libertad, fortalecer la
voluntad debemos mantener un esfuerzo continuo por desarrollarnos en beneficio nuestro,
de nuestras familias y del país, es decir para potenciar el pleno crecimiento y maduración
de una persona, se necesita de la concurrencia sinérgica de su intelecto, sus emociones,
sus motivaciones, su cuerpo y su energía, así como de sus entornos social y natural.
El Desarrollo Humano no sólo es una disciplina para auxiliar a individuos, sino a
comunidades y organizaciones. Desde mi punto de vista en la Educación es importante
debido a que por medio de esta se nos brinda todo el conocimiento para poder
desarrollarnos ampliamente en todas las demás áreas existentes, es por eso que la
persona que nos imparte las clases así como las enseñanzas debe de estar sumamente
preparada y así poder formar mejores seres humanos para a la vez nosotros dar
seguimiento a esa cadena y poder aportar más al desarrollo humano de la sociedad

3. Un aspecto muy importante dentro de nuestra socialización es la familia y la forma en que
nos relacionamos con ella. Desde que nacemos aprendemos a relacionarnos, primero con
nuestros papás y posteriormente con los demás. Todos los valores, hábitos y costumbres
que adquirimos de niños nos ayudan a consolidar nuestra personalidad. La familia no es
sólo la unión de dos personas, sino la conjunción de dos familias.
En el camino de la modernización laboral de nuestro país se requiere adoptar una nueva
mentalidad con respecto a la cultura del trabajo, la transformación educativa es la clave a
responder a las exigencias de la sociedad y el conocimiento para fortalecer los procesos
de integración social. Es por eso hoy en día que la capacitación es una actividad
preponderante en todas las instituciones y empresas que tiene como objeto incrementar o
actualizar los conocimientos que el personal requiere para desempeñar mejor su trabajo
asimismo busca desarrollar las habilidades y aptitudes de las personas y por último
pretende modificar conductas y actitudes no apropiadas, con el objeto de que haya
cambios positivos que permitan al personal un mejor desempeño en sus actividades.
El desarrollo social humano con calidad, solo podría lograrse con una educación de
calidad la cual estará expresada en aprender a sentir nuestra realidad como un todo y en
la modificación de la conducta; esto solo pude desarrollarse a partir de nuestras
motivaciones y aspiraciones, y esta determinación teleológica centrada en valores, es la
que modifica nuestra actitud.
En primer lugar que el desarrollo humano se centra directamente en progreso de la vida y
el bienestar humano, es decir, en una valoración de la vida. En segundo lugar el
desarrollo humano se vincula con el fortalecimiento de determinadas capacidades
relacionadas con toda la gama de cosas que una persona puede ser y hacer en su vida;
en la posibilidad de que todas las personas aumenten su capacidad humana en forma
plena y den el mejor uso en todo los terrenos, ya sea el cultural, el económico y el político,
es decir, en un fortalecimiento de las capacidades.
En tercer lugar, tiene que ver con la libertad de poder vivir como nos gustaría hacerlo. Se
incluyen las libertades de atender las necesidades corporales (morbilidad, mortalidad,
nutrición), las oportunidades habilitadoras (educación o lugar de residencia), las libertades
sociales (participar en la vida de la comunidad, en el debate público, en la adopción de las
decisiones políticas), es decir el desarrollo humano tiene que ver con la expresión de las

4. libertades civiles. Y en cuarto lugar, el desarrollo humano está asociado a la posibilidad de
que todos los individuos sean sujetos y beneficiarios del desarrollo, es decir, con su
constitución como sujetos.
Desde esa nueva perspectiva, los seres humanos finalmente podrán convertirse en
principal objeto y sujeto de su acción: ya no serán una abstracción económica sino una
viviente realidad operativa; ya no serán victimas indefensas sino guías de los procesos de
desarrollo. Este se concentra y se sustenta en la satisfacción de las necesidades
humanas fundamentales, en la generación de una creciente auto dependencia y en la
articulación orgánica de los seres humanos con la naturaleza y la tecnología, de los
procesos globales con los comportamientos locales, de lo personal con lo social, de la
planificación con la autonomía y de la sociedad civil con el Estado.