El documento presenta el plan de una clase de Historia, Geografía y Ciencias Sociales sobre la conformación del Estado-Nación en Chile. La clase se enfocará en explicar el proceso de independencia de Chile durante los periodos de Reconquista y Patria Nueva, identificando las altas autoridades y obras realizadas en cada periodo. Se utilizarán recursos como pizarra, plumón, data y cuadernos. La evaluación será formativa y buscará comprobar la comprensión de los estudiantes sobre este periodo de la independencia chilena.

1. Planificación Historia, Geografía y Cs. Sociales
Curso: 2°D Subsector: Historia
Unidad: Unidad 2: “conformación del Estado-Nación en Chile”
Duración: 2 horas Fecha Inicio: 08/09/2017 Fecha Termino: 08/09/2017
Nombre Profesor: Brenda Vera Llancabure.
Clase
¿Qué se espera lograr? ¿Cómo enseñar y con que aprender? ¿Qué y con que evaluar?
Objetivo de la Clase
Contenidos de
aprendizaje
Actividades de aprendizaje Recursos y Evaluación
08/09/17
Comprender Proceso de
Independencia de Chile:
Reconquista y Patria
nueva
Visualizarperiodos de
Reconquista y Patria
nueva chilena.
Se vera el contenido de reconquista y Patria
nueva comprendiendo como fue el periodo,
las altas autoridades y las obras que
realizaron en los diferentes periodos
designados.
Indicadorespara Evaluación:
Entenderel periodode independenciade
chile,ReconquistayPatrianueva.
Recursos:
Pizarra,Plumón,Data,Notebook,
cuaderno.
Actividad de Evaluación:
Formativa.