6. • MANIPULARÁ, EXPLORARÁ Y ELEGIRÁ UNO QUE SEA
DE SU INTERÉS PARA SU LECTURA.
• SE INDAGARÁ sobre lo explorado:
• ¿Estos libros en qué se diferencian?
• ¿Todos hablan sobre las mismas cosas?
• ¿Todos tienen dibujos y fotos? ¿Cuáles?
• ¿Cómo podríamos organizarlos para guardarlos?
• ¿En qué mueble se guardan los libros?
• ¿Hay en esta escuela un lugar en dónde se
guardan los libros?

7.  DIALOGARÁ SOBRE LA IMPORTANCIA Y EL CUIDADO
DE LOS MISMOS.
 DESCUBRIRÁ,EL ALUMNO, A TRAVÉS DE LAS
PORTADAS, ILUSTRACIONES Y TEMAS LA MANERA DE
ORDENARLOS. (Clasificar)
 SELECCIONARÁ UN LIBRO Y LUEGO DE LA LECTURA
MEDIATIZADA DE LA DOCENTE , CAMBIARÁ EL FINAL.

8.  ORDENARÁ ,EL ALUMNO, LOS LIBROS POR LAS
PORTADAS, ILUSTRACIONES Y TEMAS PARA ARMAR
LA BIBLIOTECA ÁULICA QUE USARÁN DURANTE
TODO EL AÑO.

9. + ROTULARÁN ,EN FORMA CONJUNTA DOCENTE
Y ALUMNOS LOS DIFERENTES TEXTOS
COLOCÁNDOLES EL NÚMERO QUE LE
CORRESPONDE PARA LUEGO ORDENARLOS EN
LOS ESTANTES DE LA BIBLIOTECA ÁULICA.
+CONFECCIONARÁN UN CUADERNO PARA
REGISTRAR EL RETIRO DE LOS LIBROS PARA
MANIPULARLOS CON SUS FAMILIAS.

10. EVALUACIÓN:
OBSERVACIÓN DIRECTA .