LAS WIKIS SON ESPACIOS DE SOFTWARE SOCIAL DE INTERNET PARA MUCHAS PERSONAS

1. wiki
COMO SE ORIGINO LAS WIKIS:
es uno de los espacios de software social o web 2.0 con más éxito en
la historia de Internet. Más allá de este exitoso caso concreto, cuya
credibilidad fue avalada por un estudio de Nature1 , un wiki es un
software colaborativo hipertextual que puede convertirse en una
valiosa herramienta de comunicación, documentación y gestión del
conocimiento dentro de grupos de investigación

2. QUE ES UNA WIKI
 es un espacio colaborativo fácil y rápido de realizar. Wiki procede del término
hawaiano que significa rápido y está definido como "un espacio de escritura
colaborativa".
 La primera wiki fue desarrollada en 1994 por Ward Cunnighan y puesta en
funcionamiento en marzo de 1995 con el nombre de WikiWik web, también conocida
como WardsWiki, como medio para mantener una escritura colaborativa con sus
compañeros programadores. El término wiki fue elegido por Cunnighan para designar
lo rápido y efectivo que puede ser esta herramienta, además de jugar con las iniciales
"" de Word Wide Web de Internet.
 En 2001 surge el mayor proyecto colaborativo con la aparición de la enciclopedia
Wikipedia, que es la mayor wiki del mundo.

3. CARACTERISTICAS
DE LAS WIKIS
 . Permite la creación colectiva de documentos en un lenguaje simple de
marcas utilizando un navegador web.
 Generalmente, no se hacen revisiones previas antes de aceptar las
modificaciones, y la mayoría de los wikis están abiertos.
 Permite a los participantes trabajar juntos en páginas web para añadir o
modificar su contenido. Las versiones antiguas nunca se eliminan y pueden
restaurarse.
 Este módulo se basa en Erfurt Wiki.
 Se puede seleccionar diferentes tipos de Wiki: Profesor, grupo, alumno.
 Se puede importar inicialmente desde el formato HTML.

4. QUE APORTA EL APRENDIZAJE DE
LOS WIKIS
 Presentación de las wikis, como herramienta para el desarrollo de actividades
colaborativas, donde éstas promueven un nuevo modelo de aprendizaje basado en la
realización de diferentes tareas, cuya ejecución requiere de la participación y
colaboración de todos los componentes de un determinado grupo de trabajo.
 Los proyectos colaborativos promueven un nuevo modelo de aprendizaje basado en
la realización de diferentes tareas, cuya ejecución requiere de la participación y
colaboración de todos los componentes de un determinado grupo de trabajo. Así, a
través de estos proyectos es posible llevar a cabo la construcción colectiva del
conocimiento, exigiendo al estudiante que desempeñe un rol más activo, dinámico y
comprometido con su propio aprendizaje, y solicitando al docente la creación de
ambientes de aprendizaje que promuevan la interacción y comunicación entre los
discentes, apoyándose en la utilización de herramientas tecnológicas para el
desarrollo de actividades didácticas capaces de propiciar un proceso de construcción
activa del conocimiento, así como la adquisición de nuevos aprendizajes por parte de
los estudiantes a partir de la interacción mutua entre sí y con el propio contexto.

5. VENTAJAS DE LOS WIKIS
 Gran utilidad que presentan ya que permiten crear y mejorar las páginas de
forma instantánea, dando una gran libertad al usuario. Esto hace que más
gente participe en su edición, a diferencia de los sistemas tradicionales, donde
resulta más difícil que los usuarios del sitio contribuyan a mejorarlo.
 Una wiki siempre va a contener o al menos eso pretende, contenidos
actualizados. Por otro lado, encontramos los wikis, permiten a los usuarios
crear y mejorar páginas de forma instantánea.
 Favorece la revisión del trabajo, a medida que se va realizando.
 Incrementa la motivación de los alumnos, al trabajar en grupo y con las nuevas
tecnologías, ya que rompe la rutina del trabajo tradicional ( papel y lápiz)
 La autoría compartida favorece el aprendizaje cooperativo.
 Permite realzar /informar sobre la ejecución de proyectos, realizar
brainstorming, seguir la metodología de “Aprendizaje basado en problemas”,
para organizar reuniones.
 Son sistemas simples, abren camino la promoción online y permiten redefinir
conceptos.
 Las wikis son económicas y excelentes medios educativos.

6. DESVENTAJAS DE LOS WIKIS
 Al ser un servicio abierto a todo el público, cualquiera puede subir, borrar y
modificar información, por lo que la veracidad de los contenidos puede ser
cuestionada. Se cuestiona esa veracidad debido a que no existe un control o
supervisión de la calidad de los contenidos. Y todo esto puede llevar a un cierto
vandalismo.
 Y por último, a veces, se introduce material que viola los derechos de autoría.
 No existe supervisión de los contenidos ni de la asidua superposición de
elementos escritos, o de “copiar y pegar”, como poco intercambio/ articulación
(no suma lineal) de aportes, con lo que muchas veces se desvirtúa su afán de
construcción colaborativa y mas aun de producción de saber, que creemos que
lo posee en un gran potencial.
 Se halla el vandalismo que borra información importante, se reemplazan
artículos por obscenidades, racismos y se ingresa material que viola los
derechos de autor.
 A veces en los wiki conceptuales, – los mas usados para fines de formación en
programas educativos de toda índole-, se pierde el objetivo estricto de la
colaboración, a medida que se avanza hipertextualmente, en la producción
escrita.