Actualmente vivimos en una era donde la revolución tecnológica ha sido el denominado “boom” del siglo XXI y junto al valor del conocimiento han incorporado una amplia modalidad de metodologías para la enseñanza en centros educativos, la comunicación científica se está enriqueciendo cada vez más y más por la utilización de nuevos modos de almacenamiento, publicación y difusión de los resultados. Entre ellos se encuentran los servicios de la WEB 2.0 que aún sigue siendo desconocida por investigadores, docentes y estudiantes.. [1] Las denominas wikis son una sitio originado por la web 2.0 que significa rápido, estas llamadas wikis son un sistema de creación, intercambio y revisión de información en la Web de forma fácil y automática, que se puede acceder de cualquier sitio Web, aun siendo la información que radica en estos sitios wikis no comprobable hay que resaltar, que brinda información útil y de todo tipo para las personas que lo necesita, actualmente la competencia de wikis y decidir cuál es la mejor está muy divida, ya que cada wiki tiene su aspectos tanto positivos como negativos, recalcando que en la web existen cientos de páginas que conciernen a ámbitos educativos y nuevas metodologías de aprendizaje, según Mg. María Esther del Moral Pérez en su artículo “Las wikis” dice que se puede tomar a las wikis como herramienta para el desarrollo de actividades colaborativas, donde éstas promueven un nuevo modelo de aprendizaje basado en la realización de diferentes tareas, cuya ejecución requiere de la participación y colaboración de todos los componentes de un determinado grupo de trabajo.

1. UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA WIKIS (HERAMIENTAS DE APRENDIZAJE)
WIKIS
HERRAMIENTAS DE APRENDIZAJE.
Balladares Quirola Yustin Alexander
Yballadar1@utmachala.edu.ec
CASTILLO INFANTE WINSTON FABRICIO
wcastillo3@utmachala.edu.ec
Resumen
En este artículo se presenta una investigación a cerca de las
wikis como herramientas de aprendizaje en el cual se basa
en la búsqueda de información de artículos centrados en el
mismo tema, como ya se sabe las wikis se pueden tomar
como una herramienta para el desarrollo de actividades
colaborativas, donde estas promueven un modelo de
aprendizaje basado en la realización de diferentes tareas,
cuya ejecución requiere de la participación y colaboración
de todos los componentes de un determinado grupo de
trabajo. En el desarrollo de este artículo se encuentran ideas
principales recopiladas de otros autores además
información útil las mismas que fueron llevadas a diferentes
tablas relacionadas a las wikis, y así demostrar que las
wikis son una fuente de aprendizaje para estudiantes,
docentes, e investigadores que deseen requerir a ella,
tomando en cuenta que no toda su información que radica
en estos sitios es segura.
Palabras claves: wikis, información, web 2.0,
colaboración.
Summary:
In this report we will present a research about wikis as
learning tools in which it is based on the search for quick
information, as you know, wikis are said to be a tool for
the development of collaborative activities, where they
promote a learning model based on the accomplishment of
different tasks, whose execution requires the participation
and collaboration of all the components of a certain work
group. This report is made by researching web pages and
database in addition to adding a comparison of several
wikis. To demonstrate that wikis are a source for students,
teachers, and researchers who wish to require it, taking
into account that not all of their information is safe.
Keywords: wikis, information, web 2.0, collaboration.
INTRODUCCION
Actualmente vivimos en una era donde la
revolución tecnológica ha sido el denominado “boom” del
siglo XXI y junto al valor del conocimiento han
incorporado una amplia modalidad de metodologías para la
enseñanza en centros educativos, la comunicación científica
se está enriqueciendo cada vez más y más por la utilización
de nuevos modos de almacenamiento, publicación y
difusión de los resultados. Entre ellos se encuentran los
servicios de la WEB 2.0 que aún sigue siendo desconocida
por investigadores, docentes y estudiantes.. [1] Las
denominas wikis son una sitio originado por la web 2.0 que
significa rápido, estas llamadas wikis son un sistema de
creación, intercambio y revisión de información en la Web
de forma fácil y automática, que se puede acceder de
cualquier sitio Web, aun siendo la información que radica
en estos sitios wikis no comprobable hay que resaltar, que
brinda información útil y de todo tipo para las personas que
lo necesita, actualmente la competencia de wikis y decidir
cuál es la mejor está muy divida, ya que cada wiki tiene su
aspectos tanto positivos como negativos, recalcando que en
la web existen cientos de páginas que conciernen a ámbitos
educativos y nuevas metodologías de aprendizaje, según
Mg. María Esther del Moral Pérez en su artículo “Las
wikis” dice que se puede tomar a las wikis como
herramienta para el desarrollo de actividades colaborativas,
donde éstas promueven un nuevo modelo de aprendizaje
basado en la realización de diferentes tareas, cuya ejecución
requiere de la participación y colaboración de todos los
componentes de un determinado grupo de trabajo. [2]
Metodología El proceso que se llevó a cabo, para elaborar
el presente artículo, fue realizar una investigación
minuciosa por las diferentes páginas Web y sitios de
investigación científica, obteniendo la información más
relevante y necesaria concernientes al tema, destacando las
ideas principales de cada texto, las mismas que se
plasmaron en la introducción y desarrollo de este artículo, y
así formen parte como base para la sustentación del mismo,
un fragmento de la información que se recopilo durante la
indagación fue llevada a tablas donde se expone las partes
fundamentales para complementar el desarrollo de este
artículo.
DESARROLLO
Entre las herramientas tecnologías que están surgiendo
con el avance de la tecnología, quizás las wikis sean la
herramienta Web de colaboración más fácil y efectiva en términos
educativos, no solo por la sencillez de uso sobre todo para los
estudiantes y asi familiarizarlos con las nuevas tecnologías, sino
también la posibilidad de acceder de manera inmediata al
contenido, las denominadas wikis favorecen el aprendizaje basado
en proyectos colaborativos proporcionando un importante
componente motivador para el alumnos estos sitios les permiten

2. UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA WIKIS (HERAMIENTAS DE APRENDIZAJE)
que sean autores, editores y consumidores finales del contenido, El
desarrollo de wikis a través de la Web resalta las expectativas de
los participantes a realizar trabajos cooperativos y colaborativos en
pro de alcanzar las metas propuestas en sus actividades
académicas. [3]
Pixy & Wilder afirman que afirman que el uso de wikis promueve
en el estudiante la capacidad de identificar y utilizar la interacción
es tu estudiante-estudiante y el conocímiento de la comunidad. [4].
En esencial el éxito de las wikis se basa en la actividad colectiva
de reflexión y comunicación y en la auto-organización de la
comunidad, actualmente diversos sistemas los incorporan como
herramienta para la realización de actividades didácticas que
requieren algunas de sus características técnicas. Un ejemplo de
esta integración es Moodle, un entorno socio-constructivista de
enseñanza/aprendizaje, de código abierto, que ofrece un wiki entre
otras herramientas como foros, chat, objetos de aprendizaje,
lecciones, glosarios, tareas para realizar actividades didácticas
online. La wikis son unas herramientas esenciales para el
aprendizaje continuo para todo tipo de persona que dese conocer
de un tema determinado esto se debe a que existen momentos para
estudiar y conocer lo que los expertos han escrito sobre un tema
dado y momentos para que los estudiantes creen sus propios
contenidos, solos o en colaboración con otros estudiantes. Lo cual
nos sitúa en el siguiente uso de los wikis: un espacio para la
elaboración colaborativa de artefactos. [5]. Sin duda las wikis son
una de las herramientas de aprendizaje más sencillas de utilizar y
abiertas a todo público, en estas herramientas que ofrecen las
wikis están:
 Wikis herramienta en el aula colaborativa. Las wikis son
usadas en aprendizaje basado en proyectos y tareas de
grupo para: actividades como lluvia de ideas El
instructor pue de crear varios grupos de trabajo, y
pedirles que las enlacen entre sí los proyectos de
acuerdo a la relación existente entre los diferentes
tópicos
 Wikis para la colaboración profesional: En este caso los
wikis son utilizados como espacios de colaboración de
los educadores. Algunos ejemplos son los porta folios
digitales, revisión entre pares y comunidades de
práctica. También como espacios para el trabajo
colaborativo de investigación.
 Wikis como repositorios de conocimiento. Los wikis
permiten crear y mantener el conocimiento generado por
la comunidad. Pueden usarse por ejemplo para generar
“Preguntas frecuentes” sobre un tópico, listas de
recursos de lectura de un tema y otros. [6]
Duffy y Bruns en su artículo “The Use of Blogs, Wikis and RSS in
Educación” [7] en la cual resalta una lista de posibles usos de
wikis en educación, con la misma que se realizó una tabla.
TABLA 1. USOS DE WIKIS EN LA EDUCACION
Los estudiantes pueden usar un Wiki para desarrollar
proyectos de investigación, siendo el Wiki la
documentación de su trabajo.
Los estudiantes pueden usar un Wiki para plasmar sus
pensamientos sobre lecturas asignadas, creando una
bibliografía comentada en forma colaborativa.
Los docentes pueden usar un Wiki como base de
conocimiento, permitiendo que se compartan
reflexiones respecto a sus prácticas docentes.
Los wikis pueden usarse para generar mapas
conceptuales. Son útiles para desarrollar tormenta de
ideas, y a través de sus enlaces se pue de generar una
red de recursos.
Actualmente existen muchas páginas que ofrecen un sistema Wiki,
las cuales son muy utilizadas por docentes, estudiantes,
profesionales y personas interesadas en acoger nuevos
conocimientos para esto se ha indagado y se encontró una lista
actualizada de las “wikis más utilizadas” las cuales se presentan a
continuación. [8]
En el siguiente cuadro comparativo, mostraremos las 4 wikis más
utilizadas, identificando sus principales características:

3. UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA WIKIS (HERAMIENTAS DE APRENDIZAJE)
TABLA 2. CUADRO COMPARATIVO DELAS WIKIS MAS
UTILIZADAS
wiki Característicasprincipales Utilidades Beneficios
Wikipedia Wikipedia es
una enciclopedia libre, y está
editada de manera colaborativa.
Tiene más de 46 millones de
artículos en 288 idiomas han
sido redactados conjuntamente
por voluntarios de todo el
mundo, lo que hace un total de
más de 2000 millones de
ediciones, y prácticamente
cualquier persona con acceso al
proyecto puede editarlos [9]
Wikipedia consiste en darte
información al instante de lo
que tu estas buscando, de
manera rápida para
simplificar la búsqueda al
usuario, esta información no
es 100% confiable ya que
cualquier persona puedo
agregar información o editar
información [10]
La compañía asigna editores
específicos para evitar que
permanezcan contenidos erróneos. Al
mismo tiempo, los usuarios tendrán la
posibilidad de convertirse en editores
secundarios para volver a chequear la
información presentada. [11]
Adobe labs ‘Autores inteligentes’ que
usan texto de entrada, y
luego toman contenido
relacionado e imágenes para
ayudarle a crear el contenido
que se quiere publicar. A
medida que se está escribiendo
van apareciendo fotos y
otros mensajes pop-up en una
barra lateral en tiempo real, y se
puede añadir arrastrando
y soltar al artículo o post en
tiempo real. [12]
Labs presenta descargas
tempranas de acceso a nuevos
productos y tecnologías
emergentes.
El sitio también contiene
contenido técnico que incluye
muestras, documentación,
preguntas frecuentes, notas de
la versión, tutoriales y
pantalla / podcasts. [12]
Uno de sus mayores beneficios para
crear contenidos es: ‘Smart
Summarization’ ayuda a crear
contenidos para múltiples canales con
facilidad. Una entrada en un blog
puede no funcionar bien para las
notificaciones push o campañas de
correo electrónico, por lo que Adobe
Labs ha creado una manera de ayudar
a reducir el tiempo según sea
necesario [12]
WikiAnswers Fue el primer wiki de wiki, inc,
originalmente ubicado en
wikianswers.wikicties.com .
En el 2009 revivió con nuevas
funciones para facilitar las
preguntas , respuestas y
descubrimientos [14]
Ayuda aprevenir la
duplicación de entradas en un
esfuerzo para promover las
respuestas más coherentes, se
utiliza en un sistema de
suplentes en el que cada
respuestapuede tener docenas
de preguntas diferentes que
activan las mismas. [14]
Es una herramienta bastante útil está
basada en web donde la usuario
pueden enviar y responder preguntas,
este sitio permite crear y editar las
preguntas y respuestas que pueden ser
mejoradas con el tiempo. [14]
Trip Advisor
Wiki
Según Kaufer, la idea original
no era crear un sitio generado
por los usuarios para
intercambiar opiniones, más
bien, "Empezamos como un
sitio donde nos concentramos
más en esas palabras oficiales
de guías o periódicos o
revistas. [16]
La aplicación TripAdvisor
para dispositivos móviles
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de TripAdvisor, ¡para que
puedas consultar nuestro sitio
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escribir una opinión desde tu
teléfono mientras la
experiencia de tu viaje esté
fresca en tu memoria. [17]
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[17]

4. UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA WIKIS (HERAMIENTAS DE APRENDIZAJE)
TABLA 3. En el siguiente cuadro se presentan las ventajas y
desventajas de las wikis en la educación
Conclusión.
Las wikis son herramientas muy importantes hoy
en día, ya que facilita la búsqueda de información a muchas
personas, estas les sirven a: estudiantes, docentes,
investigadores, para la realización de un informe, proyecto,
deberes, aun siendo estas no confiables ya que cualquier
persona tiene acceso a editar información, incluso agregar
información errónea a la plataforma, las wikis nos
posibilitan la interacción con otros escenarios del
conocimiento para las cuales se habré un espacio de
posibilidades para el acercamiento a diferentes
comunidades de diferentes interés proporcionando el
trabajo colaborativo. Se pueden señalar cuatro
características educativas dentro de las comunidades
virtuales: aprendizaje desde múltiples perspectivas,
sinergias para el aprendizaje comunitario y autogestión,
aprendizaje distribuido y soporte para el desarrollo de
habilidades meta-cognitivas.
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l4n1/art5.pdf.[Últimoacceso:03 Agosto2018].
[ P. a. B. Duffy,«QUTeprints,» 17Octubre 2007. [En
VENTAJAS:
Gran utilidad que presentan ya
que permiten crear y mejorar las
páginas de forma instantánea,
dando una gran libertad al
usuario. Esto hace que más gente
participe en su edición, a
diferencia de los sistemas
tradicionales, donde resulta más
difícil que los usuarios del sitio
contribuyan a mejorarlo.
Una wiki siempre va a contener o
al menos eso pretende,
contenidos actualizados. Por otro
lado, encontramos los wikis,
permiten a los usuarios crear y
mejorar páginas de forma
instantánea.
[18]
Desventajas:
Contenidos subjetivos.
No se tiene un control ni
supervisión de contenidos
La Wiki no puededecidir quién
lo ha hecho mejor
Se introduce material que viola
los derechos de autoría.

5. UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA WIKIS (HERAMIENTAS DE APRENDIZAJE)
7
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6. UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA WIKIS (HERAMIENTAS DE APRENDIZAJE)