Este presente trabajo es un diganostico elaborado en la normal del desierto.

1. Diagnóstico del uso de Tics en las Escuelas Primarias de la primera Jornada de
Observación
Materia: Tecnologías de la Informática Aplicada y a los Centros Escolares
Titular de la Materia: Adriana Mildred Torres Vázquez
Alumnas: Daniela Monserrat Alemán Torres
Diana Brigitthe Álvarez Erguía
2° “A”

2. Tabla de Resultados Comentario Conclusiónde los resultados
internet
acceso sin acceso
2 6
A partir de las primeras
observaciones en la zona rural
en las escuelas que seobservó
los alumnos de 2º "A" de 8
escuelas solo 2 cuentan con
acceso a internet y por
consiguiente las otras 6 carecen
de acceso a este servicio.
sala de medios
si hay en proyecto no existe
2 2 2
En las escuelas de que se
observaron las queestán en
proyecto son bajo el programa
de Escuelas de Calidad las
cuales son Escuadrón 201 y
Venustiano Carranza y la escuela
que si cuenta con esto es la
25%
75%
internet
internet acceso
internet sin
acceso
34%
33%
33%
Sala de Medios
sala de medios si hay
sala de medios en
proyecto
sala de medios no
existe

3. clases de computación
se
imparten
no se
imparten
en
proyecto
6 2
En las escuelas donde se realizó
la primera observación en el
contexto ruralninguna de las 8,
cuenta con clases de
computación y por consiguiente
no existe profesor de
computación
equipamient
o
tecnológico
aula dirección
7 4
En las escuelas donde se realizó
la primera observación en el
contexto ruralla mayoría cuenta
con equipo en el aula y menos
de la mitad también cuenta con
equipo en la dirección
clases de
computaciòn
no se imparten
75%
clases de
computaciòn
en proyecto
25%
Clases de computaciòn
aula
64%
direccion
36%
Equipamiento -tecnologico

4. Mantenimiento
profesor técnico no hay alumnos
4 3 1
En las escuelas observadas por
los alumnos de 1°A, 4 de cada 8
escuelas reciben un
mantenimiento al equipo por el
profesor e incluso en una
escuela se realiza por parte de
alumnos, mientras que en 3 de
8 no existe algún mantenimiento
lo cual es un problema ya que
todo equipamiento es necesario
que reciba cierto mantenimiento
para su buen funcionamiento.
Uso computador
laptop escritorio ambas
5 3 1
En las escuelas en dondese
realizaron las primeras
observaciones delgrupo de 1°A,
5 de 8 maestros hacen uso de un
computador personal, 3 de 8
prefieren una computadora y
solo uno hace uso de ambas.
Esto es algo favorableya que
hacen uso de las Tic's
Mantenimien
to profesor
50%
Mantenimien
to no hay
37%
Mantenimien
to alumnos
13%
Mantenimiento
Uso del computador
laptop escritorio ambas

5. equipamiento tecnológico
Francisco
Sarabia
Venustiano
Carranza
Mariano
Arista
Benito
Juárez
Benito Juárez
San Miguel
Guadalupe
Victoria
Escuadrón
201
Ignacio
Zaragoza
cañón 1 1 1 1 1 1 1
enciclopedia 1 1 1 1 1 1 1 1
impresora 1 1 1 1 1 1 1 1
copiadora 1 1 1 1 1 1
sonido 1 1 1 1 1 1 1 1
En las escuelasendonde realizamoslasprimerasobservacionesdel grupode
1°A nos dimoscuentaque lamayoría de lasescuelascuentanconel
equipamientotecnológicomásbásico,aunque cabe destacarque notodos
hacenuso de él y enciertoscasos laspersonasde la comunidadhacenusode
estosserviciosenespecial de lacopiadora.
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
cañon enciclomedia impresora copiadora sonido

6. office
Herramientas
Digitales Plataforma
Francisco Sarabia 1 1 1
Venustiano Carranza 1
Mariano Arista 1 1
Benito Juárez 1
Benito Juárez San
Miguel 1
Guadalupe Victoria 1 1
Escuadrón 201 1 1
Ignacio -Zaragoza 1
La mayoríade la escuelasdonde se realizólaprimerjornadade observación,
losdocentesutilizalapaqueteríae office pararealizarlosdocumentosy
actividadesparalosalumnos,solo algunasde lasescuelasutilizabanlas
herramientasdigitalesysolo unala FranciscoSarabiautilizalas3 que son
office,herramientasdigitalesylasplataformas
0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
Sofware
office Herrmientas Digitales Plataforma