Descripción de un blog educativo.

1. Dulce
Taeili
Jessica
Mary
Brisa
Clarissa

2. Página web de fácil actualización que
permite publicar contenido como textos,
imágenes y otros archivos con solo apretar
un botón.
¿Qué es un Weblog?
Fácil de editar
Gestor de contenidos o Content
Management System (CMS)

3. 
Funcionamiento
Un diario, un conjunto de enlaces, un álbum de
información, o incluso un panel de discusión.

4. • Los weblogs permiten apoyar la transmisión de conocimientos en el aula.
• Pueden presentar enlaces a herramientas de simulación para el
trabajo personal del alumno, o a compilaciones de ejercicios para realizar
dentro o fuera del aula, bajo la supervisión, control y correcciones por parte
del profesor.
• Hace uso de actividades como la constitución de equipos de trabajo,
el diálogo, el debate, la búsqueda, indagación, exploración, investigación y,
finalmente, la interacción social con el mundo real, más allá de la vida
dentro del aula.

5. Utilidad
Campo personal
gracias a su fácil acceso y creación,
podemos expresarnos o comunicarnos
sobre algún tema de nuestro interés y
llegarle a muchas personas generando en
torno al blog una comunidad que puede
aportarnos experiencia o conocimiento con
sus opiniones y comentarios.
Académico
difundir o trasmitir conocimiento sobre un tema
específico, avances sobre una investigación o
realizar algún aporte en cualquier área del
conocimiento. Se pueden usar para crear
comunidades de aprendizaje o para la
elaboración de proyectos en conjunto.
Laboral
canal de comunicación de fácil
acceso entre nuestros clientes
internos o externos dentro de una
empresa, compañía o institución,
brindando información ya sea de
tipo comercial o institucional.

6. 

7. 
Los tipos de blogs en
educación
• Multiblogs de profesores:
Donde un grupo de profesores pueden crear
bitácoras para compartir sus experiencias
educativas, estrategias y recursos
• Multiblogs de alumnos:
Se comparten experiencias colaborativas
del alumno centradas en temas o tareas
que se desarrollan siguiendo varias líneas de
trabajo

8. 
Ejemplos
Aula de Lengua y Literatura: blog, bitácora y plumier digital, dirigido al
alumnado y familias de 1º y 2º de ESO del Colegio Pedro Poveda de Jaén.
Docentes y Educación: un blog que pretende ser un instrumento
de encuentro entre las muy diversas teorías, recursos, políticas educativas
y metodologías que circulan en la red.
Algo suena en la Fuencisla: El blog de música del CEIP Nra. Sra. de la
Fuencisla y…algo más…
Franckfurtiano: Un blog educativo para aprender, seguir aprendiendo a
enseñar.
PlanetaPi Blog: Astronomía, Matemáticas, matemáticas recreativas,
olimpiada matemática, exámenes y ejercicios de secundaria

10.  Cambiaria el rol del docente de ser un
maestro conductista, a un maestro
constructivista, ya que actuaría como
mediador del conocimiento, al facilitar la
información a través de las TICs.
 El maestro podrá apoyarse de software educativos
para hacer mas dinámica e interesante su clase.
 El alumno podrá recibir información visual, actual y
de interés.
 Se lograría captar mas la atención del alumno,
porque es una herramienta que él maneja y le
interesa.
 Le daría una nueva dimensión a la
educación actual al incluir en el salón de
clases y sobre todo en las materias el
uso de la computadora.

11. 
Desventajas
Inadecuado manejo didáctico.
Pueden ser copias de otro
weblog.
Falta de compromiso e interés
Requiere tiempo y esfuerzo.
La información que se lee no
puede ser confiable.