1. Materiales para el asesoramiento en Competencias Básicas
ANÁLISIS DE UNA TAREA
• TAREA RECOGIDA EN UN CENTRO DE
INFANTIL Y PRIMARIA.
• NIVEL: PRIMERO DE PRIMARIA
• ÁREA: MATEMÁTICAS
Centros del
Profesorado
de Tenerife

2. Materiales para el asesoramiento en Competencias Básicas
TAREA TAL Y COMO NOS FUE FACILITADA
POR LA MAESTRA
• Numeración de 0 al 9.
• Anterior y posterior.
• Series de uno en uno.
• Colocar el número que falta.
Esta tarea, así formulada,
¿contribuye a la adquisición de
Centros del
Profesorado
de Tenerife competencias básicas?

3. Materiales para el asesoramiento en Competencias Básicas
Para que una tarea contribuya a la
adquisición de competencias debe
tener los siguientes elementos
COMPETENCIA CONTENIDO
TAREA
Centros del
Profesorado CONTEXTO RECURSOS Y
de Tenerife ORGANIZACIÓN

4. Materiales para el asesoramiento en Competencias Básicas
La tarea descrita anteriormente ¿tiene los
elementos necesarios para contribuir a la
adquisición de competencias?
COMPETENCIA: CONTENIDO:
Matemática. Cantidad
TAREA
Centros del CONTEXTO: RECURSOS Y
Profesorado
ORGANIZACIÓN:
de Tenerife No aparece
No aparecen

5. Materiales para el asesoramiento en Competencias Básicas
¿Cómo podríamos plantear esta
tarea para que contribuya a la
adquisición de competencias
básicas?
Centros del
Profesorado
de Tenerife

6. Materiales para el asesoramiento en Competencias Básicas
La tarea no se presentaría a los alumnos tal y
como aparece redactada en la diapositiva
siguiente, puesto que en este nivel (primero de
primaria), no tienen el dominio lector que se
requiere para su lectura y comprensión. La
presentación a los alumnos será oral.
Centros del
Profesorado
de Tenerife

7. Materiales para el asesoramiento en Competencias Básicas
DEFINICIÓN DE LA TAREA
Los niños y las niñas, por parejas, y
utilizando material manipulativo (regletas)
construirán la serie numérica hasta el 9
para posteriormente, y de manera
individual, hacer su representación gráfica
y simbólica .
Centros del
Profesorado
de Tenerife

8. Materiales para el asesoramiento en Competencias Básicas
DESGLOSE DE ACTIVIDADES QUE LLEVARÁN A LA
EJECUCIÓN DE LA TAREA
• Partiendo de la manipulación de las regletas de Cuisenaire,
los alumnos construirán la escalera de colores para
representar la serie numérica.
• Memorizar dicha escalera de colores.
• Averiguar la/s regleta/s que faltan entre varias regletas dadas.
• Dada una regleta determinada colocar la anterior y la posterior.
• Representación gráfica y simbólica de la escalera de regletas.
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Profesorado
de Tenerife

9. Materiales para el asesoramiento en Competencias Básicas
ANÁLISIS DE LA
MATRIZ DE LA TAREA
• COMPETENCIA: Matemática.
• SUBCOMPETENCIAS: Pensar, razonar y
argumentar.
• CONTENIDO: Cantidad.
• CONTEXTO: Educativo o escolar (uso
educativo)
• RECURSOS: Regletas, el alumnado, fichas.
Centros del
Profesorado
• ORGANIZACIÓN: Individual y parejas.
de Tenerife

10. Materiales para el asesoramiento en Competencias Básicas
MATRIZ DE LA TAREA
COMPETENCIA: CONTENIDO:
Matemática: Cantidad
pensar, razonar
y argumentar
TAREA
CONTEXTO: RECURSOS Y
Centros del
ORGANIZACIÓN:
Educativo
Profesorado Regletas, fichas, el
de Tenerife
propio alumnado.
Individual y por parejas