1. SESION DOS<br />Hablando con el otro: la historia oral como método para aprender Historia.<br />En esta sesión se aborda el método de la Historia oral como herramienta para la enseñanza en la Educación Básica. <br />Los productos de la sesión son: las entrevistas a personas, la valoración de esas entrevistas, un cuadro que expone diversos acontecimientos en diversos lugares en un mismo periodo de tiempo (simultaneidad).<br />Los propósitos de la sesión son comparar la historia local, nacional, internacional, la innovación de la práctica docente, practicar la metodología de la historia oral para el diseño de situación problema y comprender el valor de la vida comunitaria y cotidiana. Todo para la comprensión del pasado.<br />LAS ENTREVISTAS<br />Primera entrevista. Adulto femenina, profesionista. (Fragmento)<br />1.- ¿Cuándo eras pequeño (a) te contaban cuentos o historias tus padres y/o tus abuelos?<br />Si, por las noches nos reuníamos en la cama de mi papá y todos mis hermanos nos sentábamos a su alrededor y nos contaba historias de su pueblo, o situaciones que había vivido cuando era joven.<br />2.- ¿Crees que es importante saber de hechos que sucedieron en el pasado?<br />Sí, porque nos permite entender el presente siempre y cuando estos hechos estén contextualizados.<br />3.- ¿Cómo recuerdas a tus clases de Historia en la escuela primaria?<br />Realmente no las recuerdo como una clase en sí, solo nos dedicábamos a contestar cuestionarios o subrayábamos el libro sobre las ideas principales.<br />4.- Menciona alguna fecha o acontecimiento histórico que te llame la atención.<br />Realmente no hay ninguna que me llame la atención, pero si recuerdo que cuando estaba en la primaria, celebrábamos el 5 de mayo pues mi escuela se llamaba “Ignacio Zaragoza” y se hacía un homenaje especial, pues aprendíamos recitaciones o cantos especiales para ese día y al día siguiente salíamos a desfilar por las calles del centro y para mí era muy significativo, tanto portar el “uniforme de gala” como recorrer las calles y que me fueran a ver mi familia.<br />LAS ENTREVISTAS<br />Segunda entrevista. Adolescente femenina, estudiante de secundaria. (Fragmento).<br />1.- ¿Cuándo eras pequeño (a) te contaban cuentos o historias tus padres y/o tus abuelos?<br />Sí, mi mamá y mi papá me leían muchos cuentos.<br />2.- ¿Crees que es importante saber de hechos que sucedieron en el pasado?<br />Sí, porque son hechos que se repiten bastante, y para evitar que sucedan catástrofes como las guerras es necesario conocer la Historia.<br />3.- ¿Cómo recuerdas a tus clases de Historia en la escuela primaria?<br />Muchas veces me aburrían porque era puro leer y subrayar, pero cuando me pusieron un nuevo sistema de ver la Historia en sexto me gusto, porque jugábamos, veíamos películas, y todo lo que aprendí no se me ha olvidado.<br />4.- Menciona alguna fecha o acontecimiento histórico que te llame la atención.<br />La independencia de México, porque es el tema que veía cada año.<br /><br /><br />