1. Continuar estudios desde
3º de E.S.O.

2. Evaluación
y
Promoción

3. Cómo se
¿
promociona a 4º
E.S.O ?
Con todas las materias superadas.
Con una o dos materias sin superar.
EXCEPCIONALMENTE,
con tres materias sin superar, siempre que
no sean dos ellas
Lengua Castellana y Matemáticas.

4. ¿Puedo repetir 3º de
E.S.O.?
SÍ , porque este curso
no estoy repitiendo y
no he repetido ni 1º ni
2º.
SÍ , porque solo he
repetido una vez en 1º
o en 2º.
NO, porque ya he
repetido 3º.
NO, porque ya he
repetido dos veces
desde que empecé 1º.

5. Y si ya no puedo
repetir, ¿qué hago?
Incorporarm
Promociona e a 3º de
r a 4º con Diversificaci
materias ón
pendientes curricular.
Incorporarme
Incorporarme a un
a 4º de Programa de
Diversificaci Cualificación
ón curricular Profesional
si ya tengo Inicial, si
17 años. tengo 16 o 17
años

6. 4º de E.S.O.

7. Cuál es la
¿
estructura de 4º de
E.S.O ?
Materias comunes
Lengua Castellana y Literatura
Inglés
Ciencias Sociales, Geografía e Historia
Educación Física
Matemática A ó B
Educación ético-cívica
Religión católica o Hª y cultura de la religiones o
MAE

8. Materias troncales
Elegir un bloque.
A B C
Matemáticas A ó Matemáticas A
Matemáticas B
B Tecnología
Biología
Latín E. Plástica y
Física y Química
Francés Visual
Francés
Informática Música
Matemáticas B Matemáticas A ó Matemáticas A
Biología B Tecnología
Física y Química Latín E. Plástica y
Informática Francés Visual
Música Informática
Matemáticas A Matemáticas A
Matemáticas B Tecnología
ó B
Biología E. Plástica y
Latín
Física y Química Visual
Música
Tecnología Francés
Informática

9. Materias optativas
Elegir 1
Cultura Clásica
Geografía Económica
Literatura Universal
Francés
Ampliación de Biología
Ampliación de Física y Química
Ampliación de Matemáticas
Iniciación a la vida laboral
Iniciativa Emprendedora

10. Si tengo el título de GESO,
¿ qué puedo estudiar ?
FORMACIÓN
PROFESION
AL DE
GRADO
MEDIO
BACHILLERA
TO

11. Bachillerato
MATERIAS COMUNES TRES MODALIDADES
CCSS y Ciencias y Tecnología Artes
Ciencias para el mundo
contemporáneo Humanidades
Opción Artes plásticas,
Educación física imagen y diseño
Economía Biología y Geología
Griego I Dibujo técnico I Cultura audiovisual
Filosofía y ciudadanía Historia del mundo Física y Química Dibujo artístico I
contemporáneo Matemáticas I Dibujo técnico I
Latín I Tecnología Industrial I Volumen
Lengua castellana y literatura I Matemáticas
aplicadas a las Opción Artes
Lengua extranjera I (inglés) CCSS I escénicas, música y
danza
Análisis musical I
Anatomía aplicada
Artes escénicas
Cultura audiovisual
OPTATIVAS ( se elige una):
Segunda lengua extranjera (francés), Tecnologías de la información y la comunicación, Ampliación
de 1ª lengua extranjera…

12. Ciclos
formativos de
grado medio

13. Acceso a los ciclos
Ciclos formativos de GM Ciclos formativos de GS
• Título de graduado en ESO • Título de Bachiller

14. Los programas
de
Diversificació
n
curricular.

15. Finalidad:
Obtener el título de
Graduado en E.S.O.
por una vía
distinta a la
ordinaria.

16. Requisit
os
Dificultades generalizadas de
aprendizaje.
Riesgo de no alcanzar el título de
G.E.S.O.

17. ¿Quién se
puede
incorporar
?
Al primer año :
•Alumnos de 3º de E.S.O.
•Alumnos de 2º de ESO que hayan repetido un año
Al segundo año :
• Alumnos que hayan cursado 4º de E.S.O.
• Alumnos que hayan cursado 3º de E.S.O. y dispongan solo de
un año de escolarización.

18. ¿Quién
propone ?
El equipo de evaluación.

19. ¿Cuándo se
hace la
propuesta?
En el tercer trimestre.

20. ¿Qué
protocolo
se sigue?
Evaluación psicopedagógica
(capacidades y
conocimientos) y
Entrevista con el alumno y
con la familia en el
Departamento de

21. ¿Quién
resuelve ?
El Director del
centro
en el mes de
septiembre

22. ¿ Cómo se
evalúa ?
Los alumnos obtendrán el título de Graduado en ESO si
superan todos los ámbitos y materias que integran el
programa.
Los alumnos que promocionen a 4º deben recuperar las
materias pendientes-
Hay exámenes de septiembre, excepto en los ámbitos de
3º.
Los alumnos que se incorporan al segundo año de
Diversificación con materias pendientes de 3º, incluidas
en el programa, deben recuperarlas.
Se podrá permanecer un año más en 4º si se dispone de un
año
más de escolarización .

23. ¿Cómo se
forman los
grupos?
AGRUPAMIENTO PRIMER AÑO SEGUNDO AÑO
Ámbito científico-técnico Ámbito científico-técnico
Grupo propio
Ámbito socio-lingüístico Ámbito socio-lingüístico
Inglés Inglés
Tutoría Tutoría
Educación física Educación física
Ed. plástica y visual Ed. plástica y visual
Música Optativa:
Optativa Iniciación a la vida laboral
Grupo de referencia Religión ó Religión ó
Hª y cultura de las Hª y cultura de las
religiones / MAE religiones / MAE

24. L O S P R O G R A M A S D E
C U A L I F I C A C I Ó N
P R O F E S I O N A L
I N I C I A L

25. FINALIDAD
Favorecer la inserción social,
educativa y laboral de los jóvenes
de 16 y 17que no hayan obtenido el
título de Graduado en Educación
Secundaria Obligatoria.

26. Perfil de alumnos PCPI
• Desmotivación por los estudios
• Repetición en la etapa
• Falta de hábitos de estudio
• Dificultades de aprendizaje en
muchas de las materias
• Alto riesgo de abandono sin la
titulación básica
• Interés prioritario por el aprendizaje
de una competencia profesional, que
le conduzca al mundo laboral.

27. ESTRUCTURA
ORGANIZACIÓN EN MÓDULOS
Módulos Profesionales que incluyen un periodo de
OBLIGATORIOS formación en el centro de trabajo
1º curso
Módulo de formación básica
Módulo de prevención de riesgos laborales
Proyecto de inserción laboral
VOLUNTARIOS Conducen a la obtención del título de G.E.S.O:
•Ámbito de comunicación
2º curso
•Ámbito social
•Ámbito científico-tecnológico

28. Perfiles profesionales en la CAM
• Actividades auxiliares en viveros, • Servicios auxiliares de peluquería
jardines y centros de jardinería • Servicios auxiliares de estética
• Servicios auxiliares en • Op. Aux. de elaboración en la
administración y gestión industria alimentaria
• Operaciones básicas de reprografía • Op. aux. en sistemas
• Actividades auxiliares de comercio microinformáticos
• Operaciones auxiliares de • Operaciones de fontanería y
revestimientos continuos en calefacción-climatización
construcción • Op. aux. en carpintería y mueble
• Operaciones auxiliares de montaje • Op. Aux. en industrias químicas
de instalaciones de edificios. • Servicios de limpieza general y
• Operaciones auxiliares de empleo doméstico
fabricación por mecanizado • Arreglos y adaptaciones de prendas
• Servicios auxiliares de restaurante y y artículos en textil y piel
bar. • Op. de manufactura y reparación de
• Operaciones básicas de cocina. calzado y marroquinería
• Operaciones básicas en • Op. aux.. en mantenimiento de
alojamientos vehículos.

29. IMPORTANTE:
Una vez que se ha elegido la alternativa
educativa más adecuada a las características
del alumno (PCPI o diversificación) NO podrá
cambiar de una a otra.