El documento presenta un resumen de una actividad sobre cultura ciudadana. En la actividad 1, el autor sueña con una universidad donde prevalece el valor del ser humano sobre la indiferencia. En la actividad 2, se presenta el caso de Juan, un hombre de 60 años que vive con su hijo en silla de ruedas, cuya casa tiene una escalera en la entrada que dificulta el acceso. Se proponen soluciones como pedir a la constructora que incluya accesos para discapacitados y la comunidad ayuda a Juan mientras tanto.

1. Cultura ciudadana unidad 1
Presentación
CÁTEDRA VIRTUAL DE CULTURA
CIUDADANA UNIVERSIDAD DEL
ATLÁNTICO
BARRANQUILLA - 2013
Brandon Yesid G P
Grupo 41 Cultura Ciudadana
UA

2. ACTIVIDAD 1
SUEÑO CON MI UNVERSIDAD
1. El autor sueña con la universidad y no la describe porque quizá
no esta en la que quiere vivir, hay muchas cosas que sabe que
pueden mejorar y a él le gustaría ser partícipe de ello. Porque él
quiere formar parte de una sociedad académica donde el valor
del ser humano prevalece sobre la indiferencia.
2. la universidad que él está soñando Si puede ser la Uni-atlántico
porque sencillamente nuestra universidad, aun con sus
dificultades, cada día mejora para brindar a sus integrantes una
mejor calidad de educación, de bienestar y desarrollo intelectual.

3. 3. Lo que quiere decir el autor con las siguientes expresiones:
“Sentirla como propia”: reconocer la importancia de tener
sentido de pertenencia por lo nuestro, en este caso, la
Universidad.
“Vivir la intimidad”: contar con la libertad de sentir, expresar
y vivir nuestros propios pensamientos y criterios, tener
autonomía respetando nuestra individualidad aun dentro de una
comunidad donde muchos saberes se comparten.
“Gozar del silencio”: contar con momentos y espacios de
reflexión, saber escuchar y ser escuchados con respeto y dignidad
dentro y fuera de nuestra universidad.
“Vivir de los diferentes espacios”: cultivar los valores
ciudadanos aun en nuestro espacio y ambiente universitario.
Gozar de cada espacio físico, académico y humano preservando
nuestra universidad.

4. 4. Además de aprender con la escuela, la familia, la
universidad… ¿De qué otra forma podemos aprender?
Escribiendo, leyendo, visitando museos, parques
temáticos, asistiendo a obras teatrales, festivales de
cultura, participando en eventos académicos y
sociales, compartiendo con chicos y grandes en
nuestro entorno, viviendo de forma sana, dando
ejemplo de buen comportamiento y compromiso
ciudadano, entre muchas otras posibilidades. El
mundo siempre nos brinda nuevas y mejores formas
de aprender de
ciencia, salud, tecnología, historia, política, educación,
cultura, etc. La mejor forma de aprender es ir más allá
de nuestro propio campo o área del saber.

5. 5. ¿Qué cosas de las que haces diariamente puedes enseñarle
a los demás?
El vivir agradecido, el respeto por los demás, el saber
escuchar, el sentido de pertenencia por lo que tengo y puedo
disfrutar en el lugar que habito, esto incluye todo lo bueno
que me brinda mi entorno. Además, puedo compartir
algunos conocimientos básicos sobre temas de interés común
con el mayor de los gustos.
6. ¿Estás bien informada sobre lo que ocurre con tu
universidad día a día? ¿de qué forma te llega la información?
Actualmente, se evidencia una mejor difusión de la
información sobre los hechos que afectan la vida académica
en la universidad. La información es suministrada a través
de la página web de la universidad, de los periódicos
locales, o los informativos regionales.

6. 7. Qué ocurre si no se tiene la información?
Cuando no se tiene la información, se busca a través de las
facultades de programa, vice docencia, admisiones o
bienestar universitario, mediante la página web de la
universidad, de los periódicos locales, o los informativos
regionales Además el no estar informados permite la
alteración de la realidad dentro del claustro académico, lo cual
genera confusión y desacuerdos.
8. ¿Te parece importante aprender a utilizar las nuevas
tecnologías? ¿Por qué?
Por supuesto que sí. Tener conocimiento de las nuevas
tecnologías nos permite acceder a múltiples fuentes de
información, sus grandes avances nos conectan con el mundo
y sus diversas culturas, nuevos saberes, formas de
comunicación, expandir nuestros horizontes y traspasar
fronteras a través de un simple clic.

7. 9. ¿Si fueses el representante de tu universidad qué harías por
tu ciudad?
Inculcar ante todo el sentido de pertenencia que tanta falta
hace entre los habitantes de esta ciudad., el valor por lo que
tenemos y de lo que nos servimos.
10. Escribe acerca de cómo es tu Universidad soñada.
Sueño con una universidad donde todos tengan la misma
facilidad para acceder a la educación, donde no haya límites de
edad prepararse y llegar a ser profesional; donde se pueda
expresar el pensamiento sin recurrir a la violencia, una
universidad donde se puedan realizar estudios de postgrado
sin restricciones de ingreso, que cuente con los recursos físicos
esenciales para una formación de alta calidad. Sueño con una
universidad donde directivos, administrativos, docentes y
estudiantes sean uno solo trabajando por un bien común.

8. ACTIVIDAD 2 EN LA BUSQUEDA DE SOLUCIONES
MI UNIVERSIDAD Y YO.
«Sin Barreras» Juan es un señor que tiene 60 años y vive con
su hijo soltero Pablo, que tuvo un accidente hace 2 años y
desde entonces no pudo caminar. Ahora se han mudado a una
casa de una sola planta en Villa Olímpica en el municipio de
Galapa Atlántico, buscando más comodidades pero su entrada
aún no estaba terminada. Pasado algunos meses se terminó la
obra y descubrieron que habían construido una gran escalera
en la entrada de su casa. Desde entonces, Pablo para salir y
entrar necesita de la ayuda de otras personas.
¿Cómo podrían mejorar los personajes su situación?

9. Ante dicha situación Pablo solicita a la
constructora que por favor tengan en cuenta las
vías de acceso para personas con discapacidad;
entre tanto sus vecinos conscientes de la dificultad
presente ayudaron a Juan con su desplazamiento.
Luego de evaluada su solicitud y buscando el
bienestar de la comunidad, se adecuaron las vías
de acceso apropiadas para facilitar la movilidad a
las personas que como Juan tienen este tipo de
condiciones y en Villa Olímpica ya no sufren más
por este tema.

10. Une con una flecha cada propuesta con una o varias de las áreas
Propuestas Áreas
•Eliminación de la barrera arquitectónica. ----------------Distrito
•Creación de un circuito de alimentadores
de transmetro por la Cra. 38 ----------------------------------
Participación ciudadana
•Creación de una pista de patinaje.-------------------------Deporte
•Concurso de graffiti---------------------------------------------Juventud
•Educación
•Taller de alimentación sana----------------------------------Salud
• Yoga en el centro cívico-
• Juegos populares en la calle -------------------------------Cultura