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Cambiemos nuestra Actividad


  Proyecto para cambiar forma
       de vida mediante
       Facebook y Twitter
Proyecto: “Cambiemos nuestra Actividad “
Materia: Educación Física
Destinatarios: alumnos de 4º 1º y 2º año del secundario Nº
  14
Responsables: Norberto Piaggi Docente a cargo de la
  materia Educación Física con la Colaboración de la
  profesora de TICS
Este espacio está orientado a la comunicación y
participación activa de los estudiantes hacia el interior de la
   escuela como hacia la comunidad educativa. Hacerlos
    partícipes de un espacio donde puedan exponer sus
opiniones, dudas, publicar sus trabajos y también construir
un lugar democrático y participativo para formar sujetos de
    derecho capaces de socializar y así abordar temas
relacionados al cambio de las actividades diarias mediante
   el uso de las Nuevas Tecnologías y sus aplicaciones.
 Este espacio estará bajo la supervisión y responsabilidad
del Prof. De Educación Física. y los destinatarios serán los
 alumnos de 4to. Año 1º y 2º de la escuela secundaria Nº
14. Al tener las clases en espacios abiertos primeramente
se harán encuentros profesor – alumnos mediante Chat de
  Facebook o Twitter para dar comienzo a las actividades

                          teóricas.
Objetivos
Llegar a la comunidad con un mensaje de “cambio” siendo
promotores de salud
Incluir en la plataforma contenidos específicos de la
materia para que los estudiantes puedan acceder a él
desde cualquier lugar y en cualquier momento.
Generar un espíritu democrático y participativo en los
estudiantes.
Establecer vínculos virtuales que favorezcan el proceso de
enseñanza-aprendizaje.
Presentar, transmitir y compartir información relacionada
con los temas vistos en la materia.
Acceder a los textos y recursos didácticos usados en clase.
Preservar la identidad de los participantes y promover el
cuidado de la identidad en las redes sociales
Utilizaremos
Edmodo – Facebook – Twitter – you tube – Word – PDF - Exel
Plataforma base EDMODO, combinada para algunas actividades
con twiter utilizadas como medio de comunicación para publicitar
eventos y como medio para exponer ideas y proyectos.
APLICACIONES A UTILIZAR:
-Slide Share: para ver en forma centralizada todas las
presentaciones de los alumnos en cuanto a la elección de las
actividades y a quién proyectarlas
-You tube videos: para ver los métodos de las actividades que se
proyectaran o comentar escenas de las mismas con las cuales se
quiera trabajar más exhaustivamente
-Twitario: para observar cómo el ser humano capta la realidad de
acuerdo a su experiencia de vida .Comparando a través de esta
aplicación las sensaciones probadas por distintos actores de una
misma actividad.
-Creación de Eventos en Facebook: como una manera de recordar
los días de proyección de las actividades.
Archivos PDF, Excel y Word.
Facebook y Twitter
http://www.facebook.com/pages
/Cambiemos-nuestra-Actividad/387645197974463?ref=hl

https://twitter.com/npiaggi
Grupos de trabajo y aplicaciones
http://www.facebook.com/groups/161237294014068/
http://www.facebook.com/locosporlastic?fref=ts
http://www.facebook.com/appcenter/slideshare?fb_source
=search&redirect_uri=http%3A%2F%2Fwww.
slideshare.net%2F&fref=ts
Twittario
http://www.facebook.com/pages/Twuffer
/126762580717749?fref=ts
Twuffer
Implementación
En principio se generará un espacio en Facebook y una cuenta de Twitter donde el profesor con los alumnos
tendrá una comunicación efectiva en tiempo real y en mensajes.
Se realizarán encuentros con los alumnos y comunicación a las familias explicando la necesidad de preservar
la identidad en las redes sociales como mecanismo de resguardo ante posibles peligros de las redes.
Se harán folletos y otras formas de comunicación para que todos los alumnos, familias y vecinos de la
comunidad educativa accedan a las plataformas y seguir los temas que se presenten.
En esos espacios se darán temas para su investigación y posterior subida al Facebook y publicación en
Twitter.
Se dividirán en grupos para tratar temas como: “Sedentarismo y salud”, “eres lo que comes”, “la actividad
física y la sociedad” y el tema principal, “Cambiemos nuestra Actividad”
Cada grupo tendrá su espacio para publicar contenido mediante las plataformas y aplicaciones previstas. Se
harán eventos con fecha para encuentros en forma virtual y en tiempo real contestar preguntas y subir
contenidos y diapositivas. Se harán evento con fecha para encuentros en forma real para realizar actividad
física y producir el principio del cambio.
Se hará promoción de la necesidad de la preservación de la identidad en las redes sociales con encuentros
virtuales, spot publicitarios, mensajes, sms.
Actividades en la red
Formar parte de la red e interactuar responsablemente en la misma.
Responder cuestionarios y/o encuestas que se presenten
Elaborar y subir a la plataforma en formato multimedia la fundamentación por la cual proponen las
actividades semanales.
Utilizar las redes sociales para difundir y ampliar los receptores de la misma
Analizar los videos propuestos en la red de ejemplos actividades y emitir opinión de los mismos
Retroalimentarse e informarse a través de hashtag# acerca de actividades de cambio de habitos
Actividades de clase
Aplicar las experiencias recabadas de la web y expresarlas en acciones futuras
Actividades extra-escolares
Investigación acerca de las actividades que promueven un cambio de vida en las personas
Evaluación
Se evaluará la participación activa de
los estudiantes en la plataforma y la
respuesta de la comunidad siendo a
mediano y largo plazo.
La evaluación de los alumnos será
mediante la participación semanal y
la inclusión de propuestas y
respuestas a consultas.
Conclusiones y reflexión final
  El uso de las redes sociales se convierte en una motivación
  más para los alumnos que se sienten cómodos en ese
  ámbito. Además de trabajar en los contenidos propios de
  la materia, los seguimos ayudando a la alfabetización
  digital y a descubrir las fabulosas herramientas que nos
  proporciona la tecnología. Además, trabajar juntos, en
  este sentido, nos permite alertarlos de los peligros y el uso
  responsable de las mismas, enseñándoles en un entorno
  familiar, extendiendo el aprendizaje fuera de los límites de
  la escuela. Las redes sociales son una herramienta
  inmejorable para fortalecer la relación maestro alumno y
  hacer de los mismos ciudadanos responsables de un
  cambio.




                 Prof. Norberto Piaggi

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Cambiemos nuestra actividad

  • 1. Cambiemos nuestra Actividad Proyecto para cambiar forma de vida mediante Facebook y Twitter
  • 2. Proyecto: “Cambiemos nuestra Actividad “ Materia: Educación Física Destinatarios: alumnos de 4º 1º y 2º año del secundario Nº 14 Responsables: Norberto Piaggi Docente a cargo de la materia Educación Física con la Colaboración de la profesora de TICS
  • 3. Este espacio está orientado a la comunicación y participación activa de los estudiantes hacia el interior de la escuela como hacia la comunidad educativa. Hacerlos partícipes de un espacio donde puedan exponer sus opiniones, dudas, publicar sus trabajos y también construir un lugar democrático y participativo para formar sujetos de derecho capaces de socializar y así abordar temas relacionados al cambio de las actividades diarias mediante el uso de las Nuevas Tecnologías y sus aplicaciones. Este espacio estará bajo la supervisión y responsabilidad del Prof. De Educación Física. y los destinatarios serán los alumnos de 4to. Año 1º y 2º de la escuela secundaria Nº 14. Al tener las clases en espacios abiertos primeramente se harán encuentros profesor – alumnos mediante Chat de Facebook o Twitter para dar comienzo a las actividades teóricas.
  • 4. Objetivos Llegar a la comunidad con un mensaje de “cambio” siendo promotores de salud Incluir en la plataforma contenidos específicos de la materia para que los estudiantes puedan acceder a él desde cualquier lugar y en cualquier momento. Generar un espíritu democrático y participativo en los estudiantes. Establecer vínculos virtuales que favorezcan el proceso de enseñanza-aprendizaje. Presentar, transmitir y compartir información relacionada con los temas vistos en la materia. Acceder a los textos y recursos didácticos usados en clase. Preservar la identidad de los participantes y promover el cuidado de la identidad en las redes sociales
  • 5. Utilizaremos Edmodo – Facebook – Twitter – you tube – Word – PDF - Exel Plataforma base EDMODO, combinada para algunas actividades con twiter utilizadas como medio de comunicación para publicitar eventos y como medio para exponer ideas y proyectos. APLICACIONES A UTILIZAR: -Slide Share: para ver en forma centralizada todas las presentaciones de los alumnos en cuanto a la elección de las actividades y a quién proyectarlas -You tube videos: para ver los métodos de las actividades que se proyectaran o comentar escenas de las mismas con las cuales se quiera trabajar más exhaustivamente -Twitario: para observar cómo el ser humano capta la realidad de acuerdo a su experiencia de vida .Comparando a través de esta aplicación las sensaciones probadas por distintos actores de una misma actividad. -Creación de Eventos en Facebook: como una manera de recordar los días de proyección de las actividades. Archivos PDF, Excel y Word.
  • 7. Grupos de trabajo y aplicaciones http://www.facebook.com/groups/161237294014068/ http://www.facebook.com/locosporlastic?fref=ts http://www.facebook.com/appcenter/slideshare?fb_source =search&redirect_uri=http%3A%2F%2Fwww. slideshare.net%2F&fref=ts Twittario http://www.facebook.com/pages/Twuffer /126762580717749?fref=ts Twuffer
  • 8. Implementación En principio se generará un espacio en Facebook y una cuenta de Twitter donde el profesor con los alumnos tendrá una comunicación efectiva en tiempo real y en mensajes. Se realizarán encuentros con los alumnos y comunicación a las familias explicando la necesidad de preservar la identidad en las redes sociales como mecanismo de resguardo ante posibles peligros de las redes. Se harán folletos y otras formas de comunicación para que todos los alumnos, familias y vecinos de la comunidad educativa accedan a las plataformas y seguir los temas que se presenten. En esos espacios se darán temas para su investigación y posterior subida al Facebook y publicación en Twitter. Se dividirán en grupos para tratar temas como: “Sedentarismo y salud”, “eres lo que comes”, “la actividad física y la sociedad” y el tema principal, “Cambiemos nuestra Actividad” Cada grupo tendrá su espacio para publicar contenido mediante las plataformas y aplicaciones previstas. Se harán eventos con fecha para encuentros en forma virtual y en tiempo real contestar preguntas y subir contenidos y diapositivas. Se harán evento con fecha para encuentros en forma real para realizar actividad física y producir el principio del cambio. Se hará promoción de la necesidad de la preservación de la identidad en las redes sociales con encuentros virtuales, spot publicitarios, mensajes, sms. Actividades en la red Formar parte de la red e interactuar responsablemente en la misma. Responder cuestionarios y/o encuestas que se presenten Elaborar y subir a la plataforma en formato multimedia la fundamentación por la cual proponen las actividades semanales. Utilizar las redes sociales para difundir y ampliar los receptores de la misma Analizar los videos propuestos en la red de ejemplos actividades y emitir opinión de los mismos Retroalimentarse e informarse a través de hashtag# acerca de actividades de cambio de habitos Actividades de clase Aplicar las experiencias recabadas de la web y expresarlas en acciones futuras Actividades extra-escolares Investigación acerca de las actividades que promueven un cambio de vida en las personas
  • 9. Evaluación Se evaluará la participación activa de los estudiantes en la plataforma y la respuesta de la comunidad siendo a mediano y largo plazo. La evaluación de los alumnos será mediante la participación semanal y la inclusión de propuestas y respuestas a consultas.
  • 10. Conclusiones y reflexión final El uso de las redes sociales se convierte en una motivación más para los alumnos que se sienten cómodos en ese ámbito. Además de trabajar en los contenidos propios de la materia, los seguimos ayudando a la alfabetización digital y a descubrir las fabulosas herramientas que nos proporciona la tecnología. Además, trabajar juntos, en este sentido, nos permite alertarlos de los peligros y el uso responsable de las mismas, enseñándoles en un entorno familiar, extendiendo el aprendizaje fuera de los límites de la escuela. Las redes sociales son una herramienta inmejorable para fortalecer la relación maestro alumno y hacer de los mismos ciudadanos responsables de un cambio. Prof. Norberto Piaggi