1. 2-3 UTILIZO ADECUADAMENTE
HERRAMIENTAS
INFORMÁTICAS DE USO COMÚN
PARA LA BÚSQUEDA Y
PROCESAMIENTO DE LA
INFORMACIÓN Y LA
COMUNICACIÓN DE IDEAS.

2. HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS:
 *Hardware: Parte física y electrónica de una PC. Se
dividen en componentes y periféricos, EJ Teclado,
Monitor, Etc.
 *Software: Parte lógica, constituida por los
programas del computador, como, EJ Microsoft,
Windows XP, Corel, Etc.

3. ¿Qué es una herramienta informática?
 Es el conjunto de
instrumentos empleados
para manejar información
por medio de la
computadora como el
procesador de texto, la
base de datos,
graficadores, correo
electrónico, hojas de
cálculo, buscadores,
programas de diseño,
presentadores, redes de
telecomunicaciones, etc.

4. ¿Cuantas y cuales son las herramientas
informáticas aplicable a la educación?
 1-Encontre una, se llama SUAyED, que es utilizada en
la Educación en Línea. La educación en línea, on-
line u online es una modalidad de aprendizaje
electrónico que utiliza una red de comunicaciones en
canal para realizar el proceso de enseñanza, como por
ejemplo Internet. La máxima casa de estudios
Universidad Autónoma de México UNAM nos ofrece
en su modalidad a distancia SUA y ED la oportunidad
de estudiar una licenciatura en línea, sus convocatorias
se realizan tres veces al año, las cuales se publican en la
página de una dándote la oportunidad de concretar tus
estudios, ofreciendo una infinidad de licenciaturas.
Allí utilizan una Herramienta Informática llamada SU
Ay ED.

5. Power point
 2-PowerPoint: Microsoft PowerPoint es un programa de
presentación desarrollado por la empresa Microsoft para
sistemas operativos Microsoft Windows y Mac OS,
ampliamente usado en distintos campos como la enseñanza,
negocios, etc. Según las cifras de Microsoft Corporation, cerca
de 30 millones de presentaciones son realizadas con
PowerPoint cada día. Forma parte de la suite Microsoft Office.
Engel fue un creador del sistema.
 Es un programa diseñado para hacer presentaciones con texto
esquematizado, animaciones de texto e imágenes
prediseñadas o importadas desde imágenes de la
computadora. Se le pueden aplicar distintos diseños de
fuente, plantilla y animación. Este tipo de presentaciones
suelen ser más prácticas que las de Microsoft Word.

6. Microsoft Word
 3-Microsoft Word: Microsoft Word es un software
destinado al procesamiento de textos fue creado por la
empresa Microsoft, y actualmente viene integrado en
la suite ofimática Microsoft Office originalmente fue
desarrollado por Richard Brodie para el computador
de IBM bajo sistema operativo DOS en 1983.Versiones
subsecuentes fueron programadas para muchas otras
plataformas, incluyendo, las computadoras IBM que
corrían en MS-DOS (1983). Es un componente de la suite
ofimática Microsoft Office; también es vendido de forma
independiente e incluido en la Suite de Microsoft
Works. Las versiones actuales son Microsoft Office Word
2013 Para Windows y Microsoft Office Word 2011 Para
Mac. Ha llegado a ser el procesador de texto más popular
del mundo.


7. Excel
 4-Microsoft
Excel: Microsoft
Excel es una
aplicación distribuida
por Microsoft Office
para hojas de cálculo.
Este programa es
desarrollado y
distribuido
por Microsoft, y es
utilizado normalmente
en tareas financieras y
contables.

8. 3-¿Que relación existe entre herramientas informáticas y la velocidad
del Internet para buscar información educativa?
 Como en todo proceso de comunicación se requiere
de un emisor, un mensaje, un medio y un receptor.
La finalidad principal para la creación de una red de
computadoras es compartir los recursos y la
información en la distancia, asegurar
la confiabilidad y la disponibilidad de la información,
aumentar la velocidad de transmisión de los datos y
reducir el costo general de estas acciones. Un
ejemplo es Internet, la cual es una gran red de
millones de computadoras ubicadas en distintos
puntos del planeta interconectadas básicamente para
compartir información y recursos.

9. 4-¿Como se aplican o utilizan las
herramientas informáticas en la educación?
 La incorporación de las TIC en la vida cotidiana, ya sea para uso
personal, artístico, laboral o académico, ha sido paulatina, y ha ido
evolucionando junto al surgimiento de nuevas plataformas y
herramientas. A lo largo de este proceso, que está ocurriendo aún,
las tecnologías han pasado y están pasando en el campo educativo
de ser un fin a considerarse herramientas potenciadoras y
facilitadoras de los procesos de enseñanza y de aprendizaje.
 Un concepto clave a la hora de comprender cómo lograr la inclusión
de las TIC en educación es la idea de que “es necesario aprender con
y a través de las TIC”. En otras palabras: el uso de las TIC en las
escuelas no debe estar reservado únicamente para actividades
aisladas en los gabinetes o laboratorios de informática.