El documento presenta un mapa curricular para el programa técnico en sistemas. Describe las diferentes competencias requeridas como realizar mantenimiento preventivo y predictivo de equipos de computo, implementar la estructura de redes siguiendo diseños establecidos, aplicar herramientas ofimáticas y redes sociales, y promover la interacción adecuada con otros en contextos laborales y sociales. Para cada competencia, se especifican los conocimientos y procesos necesarios, así como los resultados y criterios de evaluación.

1. MAPA CONCEPTUAL
CURRICULAR
YURLEY TATIANA CAÑAS PABÓN
CODIGO:05
10:C SISTEMAS
HENRRY JAIMES

2. Técnicos
en
sistemas
COMPETENCIA:
REALIZAR
MANTENIMIENTO
PREVENTIVO
YPREDICTIVO QUE
PROLONGUE EL
FUNCIONAMIENTO DE
LOS EQUIPOS DE
COMPUTO
CONOCIMEIENTOS
CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y
PRINCIPIOS :
_MANTENIMIENTOS
-ARQUITECTURA DEL HARDWARE DE
EQUIPOS.
-DIAGRAMA DE BLOQUES.
-COMPONENTES ELECTRONICOS.
-HERRAMIENTAS DE TRABAJO.
CONOCIMIENTOS DE PROCESO:
-SELECCIONAR EQUIPOS Y HERRAMIENTAS
-VERIFICAR SITIO DE TRABAJO.
-VERIFICAR EL FUNCIONAMIENTO DEL
COMPUTO
-DESAMBLAR Y ENSAMBLAR EQUIPOS
-INSTALAR/ACTUALIZAR S.O
-UTILIZAR SOFTWARE
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE:
-INSTALAR LOS
COMPONENETES
SOFTWARE.
-EJECUTAR EL
MANTENIMIENTO FISICO
INTERNO Y EXTERNO.
-VERIFICAR EL ESTADO DE
OPERACIÓN.
_EMSABLARY DESAMBLAR
COMPONENTES.
CRITERIOS DE EVALUACION:
-IDENTIFICA LA ARQUITECTURA DEL EQUIPO
-DESEMSAMBLA EL EQUIPO DE COMPUTO
-INSTALA/DESINSTALA Y ACTUALIZA S.O
-DIAGNOSTICA EL FUNCIONAMIENTO DEL
COMPUTO.
-UTILIZA EQUIPOS Y HERRAMIENTAS PARA
MANTENIMIENTO DE EQUIPO.
-APLICA LAS TECNICAS Y PROCEDIMIENTOS DE
MANTENIMIENTO.

3. TECNICO
EN
SISTEMAS
CONOCIMIENTO:
-MPLEMENTAR LA
ESTRUCTURA DE LA
RED DE ACUERDO
CON DISEÑO
PREESTABLECIDO A
PARTIR DE NORMAS
TECNICAS
INTERNACIONALES
CONOCIMIENTOD DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS.
COMPRESION DE TEMAS EN ESPAÑOL/INGLES
-ARQUITECTURA
-DIBUJO TECNICO
-ELECTRICIDAD
-SISTEMAS ELECTRICOS
-CABLEADO ESTRUCTURADO
CONOCIMIENTOS DE PROCESO:
-INTERPRETAR EL DISEÑO
-MONTAR SISTEMA DE CABLEADO
ESTRUCTURADO
-PROBAR CONECTIVIDAD DE RED
-MONTAR SOLUCIONDE RED INALAMBRICAS
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE:
-SELECCIONAR
HERRAMIENTAS
,EQUIPOS Y MATERIALES
NECESARIOS PARA EL
CABLEADO.
-CERTIFICAR EL
CABLEADO
ESTRUCTURADO.
-DOCUMENTAR
TECNICAMENTE EL
PROCESO DE
INSTALACION DE UN
PROYECTO DE CABLEADO.
-INSTALAR EL CABLEADO
ESTRUCTURADO O RED
INALAMBRICA.
CRITERIOS DE EVALUACION:
-INTERPRETA EL DISEÑO,PLANOS
ARQUITECTONICOS,ELECTRICOS
-SELECCIONA RECURSOS FISICOS DEL
PROYECTO DE CABLEADO.
-IMPLEMENTA SOLUCIONES DE REDES
INALAMBRICAS
-ELABORA DOCUMENTACION TECNICA DE LA
INSTALACION
-REALIZA CERTIFICACION DEL CABLEADO.

4. TECNICO
EN
SISTEMAS
COMPETENCIAS:
-APLICAR
HERRAMIENTAS
OFIMATICAS,RED
ES SOCIALES Y
COLABORATIVAS
DEACUERDO CON
EL PROYECTO A
DESRROLLAR.
CONOCIMIENTOS.
CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y
PRINCIPIOS:
-HERRAMIENTAS DE OFICINA
-PROCESADOR DE PALABRAS
-ENTORNO DE TRABAJO DE PROCESADOR
-HERRAMIENTA PARA PRESENTACION DE
DIAPOSITIVAS
-SINTAXIS DEL LENGUAJE DE PROGRAMACION
-CONTROLES Y PROPIEDADES
CONOCIMIENTO DE PROCESOS:
-ELABORAR DOCUMENTOS UTILIZANDO EL
PROCESADOR DEVTEXTO
-REALIZAR INFORMES
-ELABORAR PRESENTACIONES
-CREAR BASES DE DATOS RACIONAL
-MANEJADOR DE BASES DE DATOS Y
HERRAMIENTAS OFIMATICAS.RESULTADOS DE
APRENDIZAJE:
OBTENER LA
INFORMACION REQUERIDA
POR SU ESPECIALIDAD.
-APLICAR HERRAMIENTAS
OFIMATICAS
-CONSTRUIR BASES DE
DATOS
-APLICAR CONTROLES Y
ESTRUCTURAS BASICAS DE
PROGRAMACION DE UN
LENGUAJE.
CRITERIOS DE EVALUACION.
-UTILIZA FUNCIONES PROPIAS DEL PROCESADOR.
-UTILIZA LAS ESTRUTURAS PROPIAS DE LENGUAJEDE
PROGRAMACION
-MANEJADOR DE BASES DE DATOS
-CREA REDES SOCIALES EN LA WEB
-UTILIZA HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS DE TRABAJO

5. TECNICOS EN
SISTEMAS
COMPETENCIAS:
PROMOVER LA
INTERACCION
IDEONEA
CONSIGO
MISMOS ,CON
LOS DEMAS Y
CON LA
NATURALEZA EN
LOS CONTEXTOS
LABORAL Y
SOCIAL.
CONOCIMENTOS
CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y
PRINCIPIOS :
-RELACIONES INTERPERSONALES
-SOCIEDAD Y CULTURA
-INTELIGENCIA MULTIPLE
-PROCESOS DE INTERPRETACION
,ARGUMENTACION,Y PROPOSICION
-LOGICA
CONOCIMIENTO DE CONCEPTOS:
-ESTABLECER RELACIONES INTERPERSONALES
DENTRO DENTRODE CRITERIOS .
-PROPONER ALTERNTIVAS CREATIVAS
-ABORDAR PROCESOS DE TRABAJOS
-IDENTIFICAR E INTEGRAR LOS ELEMENTOS
DE SU CONTEXTO.
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE:
-GENERAR HABITOS
SALUDABLES EN SU
ESTILO DE VIDA.
-ASUMIR
RESPONSABLEMENTE
LOS CRITERIOS DE
PRESERVACION
-RECONOCER EL ROL DE
PARTICIPANTES
-IDENTIFICAR LAS
OPORTINIDADES QUE EL
SENA OFRECE.
-DESARROLLAR
HABILIDADES
PSICOMOTRICES.
CRITERIOS DE EVALUACION:
-ESTABLECE RELACIONES
INTERPERSONALES
-ANALIZAR DE MANERA CRITICA
-ARGUMENTAR Y ACOGER
-DESARROLLAR ACTIVIDADES DE
AUTOGESTION.

6. TECNICO
EN
SISTEMAS
COMPETENCIAS:
COMPRENDER
TEXTOS EN
INGLES EN
FORMA ESCRITA
Y AUDITIVA
CONOCIMIENTOS
CONOCIMIENTOS DE
CONCEPTOS Y PRINCIPIOS:
-ABOUT ME
-MY DAY
-SUPERMARKET AND CLOTHES
-COMPARATIVES WH
-MODALS FOR HABILITY.
CONOCIMIENTOS DE
PROCESOS:
-RECONOCER PALABRAS}
-PARTICIPA EN UNA
CONVERSACION DE FORMA
SENCILLA
-UTILIZAR EXPRESIONES Y
FRASES SENCILLAS
-LLENAR FORMULARIOS O
REGISTROS CON DATOS
PERSONALES .
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE:
-ENCONTRAR EL
VOCABULARIO
-COMPRENDER LA
IDEA PRINCIPAL
EN AVISOS EN
MENSAJES
BREVES
-COMUNICARSE
EN TAREAS
SENCILLAS
-COMPRENDER
FRASES Y
VOCABULARIO
CRITERIOS DE EVALUACION :
-INTERPRETA UN TEXTO SENCILLO
-SOSTIENE CONVERSACIONES CON
VOCABULARIO.