El documento describe el contexto educativo del Centro Docente Mi Pequeño Taller en Bucaramanga, Colombia. Propone el desarrollo de la creatividad en la lectura en los estudiantes a través de dinámicas como "Juguemos a Encontrar el Valor" para formar nuevas ideas de expresión. También presenta las actividades académicas, culturales y de extensión planeadas para agosto a octubre en la institución.

1. RECREANDO EL MUNDO MAGICO DE LA LECTURA.
LILIANA ALVAREZ SANTOS
ESTUDIANTE

2. CONTEXTO - ENTORNO EDUCATIVO
ENTORNO EDUCATIVO DEL CENTRO DOCENTE
 NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: MI PEQUEÑO TALLER
 DIRECCIÓN: CALLE 51ª # 31-67
 BARRIO: CABECERA DEL LLANO
 MUNICIPIO: BUCARAMANGA
 DEPARTAMENTO: SANTANDER
 NATURALEZA: PRIVADA
 CALENDARIO: A
 NIVELES: MATERNAL- PREESCOLAR - BASICA PRIMARIA
 JORNADA: MAÑANA –UNICA
 NUMERO DE DOCENTES: 10
 DIRECTORA: EVELIN MONTAGUT
 COORDINADORA: LUZ HELENA ARDILA
 NÚMERO DE ESTUDIANTES: 120
 NÚMERO DE ESTUDIANTES CON LOS QUE VA A REALIZAR LA
PRACTICA: 15
 GRUPO DE GRADOS: TERCERO- CUARTO

3. ENFOQUE PEDAGÓGICO
INSTITUCIONAL PROPUESTA
PAUL FREIRE
 Aplico de manera significativa sus reflexiones pedagógicas
tomando en cuenta la realidad de su entorno.
 Concibe a la persona como sujeto poseedor de dignidad.
 Despierta la conciencia y el empoderamiento
 Promueve la expresión de la propia palabra sobre la realidad.
 Cuestiona el planteamiento de la educación tradicional en la que
se concibe a la persona como deposito de conocimientos la
define como educación Bancaria.
 El estudio no se mide por el número de páginas leídas en una
noche, ni por la cantidad de libros leídos en un semestre.
Estudiar no es un acto de consumir ideas, sino de crearlas y
recrearlas.
El Colegio Mi Pequeño
Taller, toma un enfoque
humanista investigativo,
científico y técnico,
adoptando las teorías de
Carl R. Rogers y Abraham
Maslow, los cuales
plantean la “necesidad de
considerar las
necesidades de
actualización del ser
humano, especialmente en
el juego y la creatividad,
que son considerados
fundamentales”..

4. PROPUESTA COLATERAL
TÍTULO: RECREANDO EL MUNDO MAGICO DE LA LECTURA
OBJETIVO : Desarrollar la creatividad en la lectura y así formar nuevas ideas de expresión en los
estudiantes.
METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES:
JUGUEMOS A ENCONTRAR EL VALOR: por medio de una dinámica se desarrollara esta actividad en donde
cada estudiante escogerá un circulo de colores y en el estará escrito un valor , y deberán decir algo relacionado
con ese valor.
Se realizara una campaña por todos los salones en normas de Carreño.

5. ACTIVIDADES
INTRAINSTITUCIONALES
PROCESOS ACTVIDADES FECHA
ADMINISTRATIVO
 Digitar planillas de
notas.
 Organización del
estante del salón.
Del 10 al 14 de Agosto
ACADEMICO
 Elaboración de guías de
trabajo.
 Diseño de evaluaciones.
 Refuerzo de lectura
del 24 al 29 de agosto
CULTURAL
 Celebración día de la
familia
 Celebración Amor y
amistad
 Preparación de Izada de
bandera.
23 de agosto
18 de septiembre
12 de octubre
EXTENSION
 Escuela de padres
 Eucaristía
 Entrega de informes
25 de septiembre
29 de septiembre
1 de octubre