Taller

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN HUMANAS Y TECNOLÓGICAS
CARRERA PSICOLOGIA EDUCATIVA
NOMBRE: Alexandra Ricachi SEMESTRE: Sexto “A”
DOCENTE: Lic. Patricio Tobar MATERIA: Evaluación
TEMA:
TALLER
GLORIA MIREBANT PEROZO:
“Un taller pedagógico esuna reunión de
trabajo dondeseunen losparticipantes
en pequeñosgruposo equipospara hacer
aprendizajesprácticossegún losobjetivos
quese proponen y el tipo de asignatura
quelos organice.
ALWINDE BARROS YGISSI BUSTOS
"El taller es una realidad compleja quesi
bien privilegia el aspecto del trabajo en el
campo,complementando asíloscursos
teóricos,debe integraren un solo
esfuerzo tresinstanciasbásicas:
Instanciasbásicas:
Unservicio de campo
Un proceso pedagógico
Una instancia teórico - práctica

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CARRERA PSICOLOGIA EDUCATIVA
El taller es un espacio para hacer, para la construcción, para la
comunicación y el intercambio de ideas y experiencias, ante todo un espacio
para escuchar, es ante todo, un espacio para acciones participativas.
El taller pedagógico se conceptualizó como una herramienta de trabajo útil
para compartir experiencias académicas con los involucrados directos en los
diferentes procesos de aprendizaje.
La relación teoría - práctica es la dimensión del taller que intenta superar la
antigua separación entre la teoría y la práctica al interaccionar el
conocimiento y la acción
El proceso pedagógico se centra en el desarrollo del alumno y se da como
resultado de la vivencia que este tiene de su acción de campo,

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CARRERA PSICOLOGIA EDUCATIVA
ACTIVIDADES QUE SE PUEDEN DESARROLLAR EN UN TALLER
PEDAGÓGICO
ACTIVIDADES INTRODUCTORIAS
ACTIVIDADES MOTIVACIONALES
ACTIVIDADES DE OBSERVACIÓN
ACTIVIDADES DE EXPRESIÓN CORPORAL
ACTIVIDADES INTELECTUALES
ACTIVIDADES MANIPULADORAS
ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

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CARRERA PSICOLOGIA EDUCATIVA
ESTRUCTURA DEL TALLER PEDAGÓGICO
Saludo y
bienvenida
Motivación:
Desarrollo del
tema
Recapitulación
y cierre
Evaluación: