Este documento describe un curso/seminario de 21 horas sobre literatura infantil para maestros de educación infantil. Se ofrecen 25 plazas y las inscripciones deben realizarse antes del 9 de octubre a través de la página web del CEP de Cantabria. El curso se llevará a cabo los miércoles desde el 15 de octubre hasta el 10 de diciembre. Incluirá 7 sesiones con ponentes sobre temas como el álbum ilustrado, la narración de cuentos y la literatura en familia

1. DESTINATARIOS: Maestros/as en activo de la etapa de
Educación Infantil (primer y segundo ciclo).
DATOS DE PARTICIPACIÓN
Duración horas/créditos: 21 horas / 2 créditos.
Plazas: 25
Fechas: Del 15 de Octubre al 10 de Diciembre.
Horario: de 18:00 a 21:00
Lugar: CEP de Cantabria- extensión Santander
CRITERIOS DE SELECCIÓN:
- Orden de inscripción, hasta 25 plazas.
- Máximo 2 maestros/as por centro.
- Realización correcta de la inscripción, datos
completos y actualizados (señalar el nivel en el que
se está trabajando y el centro).
INSCRIPCIÓN
A través de la Web: http://www.cepdecantabria.es/
PLAZO DE INSCRIPCIÓN
Del 29 de septiembre al 9 de octubre a las 11:00 AM.
La relación de admitidos se publicará en la Web el 10 de
octubre.
CERTIFICACIÓN
Asistencia, como mínimo, al 85% de las sesiones, de acuerdo
con la normativa vigente, así como realización de la parte
práctica correspondiente. Las condiciones generales de
certificación están recogidas en la página Web del CEP.
Responsable: Asesoría de Educación Infantil CEP Cantabria
Acceso a la web del CEP:
CURSO – SEMINARIO
Extensión: Santander
C042-14/15
“Déjame que te cuente”
Literatura Infantil: Un gran recurso educativo.
21 horas / 2 créditos
PLAN DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO 2014 - 2015

2. INTRODUCCIÓN
"De los diversos instrumentos inventados por el hombre, el
más asombroso es el libro; todos los demás son extensiones
de su cuerpo...Sólo el libro es una extensión de la
imaginación y la memoria." Jorge Luis Borges.
En muchas ocasiones el tratamiento que hacemos de la
literatura infantil está orientado a la instrumentalización y al
aprendizaje de la lectoescritura y otros conceptos
curriculares por encima de aspectos propios de este bloque
de contenido.
Así mismo, la situación social actual, el auge comercial de
obras destinadas al público infantil, los nuevos retos que la
educación debe asumir, etc. , hacen necesaria una profunda
reflexión sobre el apasionante mundo de la literatura infantil
con el objetivo de ofrecer una educación de calidad basada
en el rigor y en criterios pedagógicos, por encima de las
modas pasajeras.
Es en este sentido donde aparece este seminario, un
espacio para el análisis y toma de decisiones relativas a la
didáctica de la literatura, que nos ayude a adoptar las
estrategias más pertinentes en nuestras aulas.
OBJETIVOS
- Crear un clima de reflexión y diálogo sobre la literatura
infantil, contrastando ideas a través del análisis de la
documentación existente.
- Fundamentar con rigor las decisiones metodológicas
adoptadas en el aula.
- Conocer los nuevos materiales disponibles y su posible uso
en el aula.
- Compartir y difundir buenas prácticas.
METODOLOGÍA
El seminario se dividirá en 7 sesiones, recibiendo en algunas
de ellas apoyo a cargo de ponentes.
El resto de las mismas, desarrollaremos dinámicas de
trabajo en pequeño y gran grupo analizando los diferentes
aspectos relacionados con la literatura infantil, compartiendo
las conclusiones y ofreciendo espacios abiertos al diálogo y
a la colaboración de todos los asistentes.
PROGRAMA
· MIÉRCOLES 15 DE OCTUBRE. Presentación y
ponencia. Mariola Campo, “El valor del álbum
ilustrado en el aula”.
· MIÉRCOLES 29 DE OCTUBRE. Ponencia: Cristina
Salamanca y Pedro Tezanos, “Otras formas de contar
un cuento: la autogestión en un centro rural”.
· MIÉRCOLES 5 DE NOVIEMBRE. Ponencia: Julián
Moreno, “Recursos prácticos para la narración de
cuentos”.
· MIÉRCOLES 12 DE NOVIEMBRE. Ponencia:
Enriqueta Pérez, “La Literatura: Un Proyecto de Vida
compartido con las familias”.
· MIÉRCOLES 26 DE NOVIEMBRE. Ponencia: Inma
Somonte “Imaginería de cuentos”
· MIÉRCOLES 3 DE DICIEMBRE. Propuestas
prácticas.
· MIÉRCOLES 10 DE DICIEMBRE. Propuestas
prácticas, evaluación y cierre.
Importante: en caso necesario alguna de las fechas podría
ser modificada, previo aviso.