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Tutorial foro sencillo
- 3. Los foros son una de las herramientas de comunicación asíncrona más importantes dentro de los cursos de Moodle. Los foros permiten la comunicación de los participantes desde cualquier lugar en el que esté disponible una conexión a Internet sin que éstos tengan que estar dentro del sistema al mismo tiempo, de ahí su naturaleza asíncrona. Un foro puede verse como una especie cartelera electrónica donde todos los participantes pueden colocar sus aportaciones, publicar pequeños mensajes o mantener discusiones públicas sobre algún tema. Su funcionamiento es muy similar al de otros foros Web.
- 4. Hay cinco tipos diferentes de foros entre los que elegir: Cada persona plantea un tema. Cada persona puede plantear un nuevo tema de debate (y todos pueden responder). Esta modalidad es útil cuando usted quiere que cada estudiante empiece una discusión sobre, digamos, sus reflexiones sobre el tema de la semana, y que todos los demás le respondan. Un debate sencillo. Es simplemente un intercambio de ideas sobre un solo tema, todo en un página. Útil para debates cortos y concretos. Foro P y R: Pregunta y Respuestas. Los estudiantes primero deben fijar sus puntos de vista antes de ver los mensajes de los demás. Foro General con formato de Blog. Un foro abierto donde cualquiera puede iniciar un nuevo debate en cualquier momento y en el que los temas de discusión se muestran en una página con enlaces "Discute este tema". Foro para uso general. Es un foro abierto donde cualquiera puede empezar un nuevo tema de debate cuando quiera. Este es el foro más adecuado, para uso general.
- 5. En el presente Tutorial, se va a trabajar el Foro Sencillo, entendiendo su configuración y uso para un curso virtual en la Plataforma Moodle Como se explico antes un Foro Sencillo es simplemente un intercambio de ideas sobre un solo tema, todo en un página. Útil para debates cortos y concretos.
- 6. Para crear un Foro Sencillo como actividad en un curso virtual, lo primero que se debe hacer es; ir ajustes, activar edición, añadir una actividad o recurso. Clic Clic Clic
- 7. Aparecerá una ventana con las actividades y recursos disponibles para Moodle, hacer Clic en Foro y luego en agregar. Clic Clic
- 8. Ahora es momento de configurar el foro, como todas las actividades, nos pide agregar un titulo, una descripción además de escoger el tipo de Foro. Nombre del Foro Tipo de Foro Es un campo para explicar la temática de los debates e intervenciones. También se puede aprovechar para dar algunas indicaciones sobre cómo debe usarse el foro. Pueden utilizarse estilos para el texto, insertar imágenes, etc.
- 9. Después se configura la modalidad de suscripción, el rastreo de los mensajes, el tamaño máximo, y el numero de archivos. Cuando alguien se subscribe a un foro recibirá por correo electrónico una copia de cada mensaje enviado a ese foro. Hay 4 modos de suscripción: Opcional - Los participantes pueden elegir si desean ser suscritos. Forzosa - Todos están suscritos y no puede darse de baja. Automática - Todos están suscritos inicialmente pero cada usuario puede desactivar la suscripción en cualquier momento. Desactivada - No se permiten suscripciones. Si los foros tienen activada la opción de seguimiento (forum_trackreadposts), los usuarios pueden realizar el seguimiento de mensajes leídos y no leídos en los foros y las discusiones. El profesor puede obligar a realizar cierto tipo de seguimiento en un foro utilizando este ajuste. Existen tres posibilidades: Opcional [por defecto]: los estudiante pueden activar o desactivar el seguimiento a su discreción. Conectado: El seguimiento siempre está activo. Desconectado: El seguimiento siempre está inactivo.
- 10. Después se configura la modalidad de suscripción, el rastreo de los mensajes, el tamaño máximo, y el numero de archivos. El tamaño de los archivos adjuntos pueden ser limitado por la persona que configura el foro. En ocasiones es posible subir un archivo de un tamaño mayor al especificado, pero en este caso no se guardará en el servidor y aparecerá un mensaje de error. Este ajuste determina el número máximo de archivos que se pueden adjuntar a un mensaje en el foro.
- 11. Se sigue configurando el Foro siguiendo cada uno de los pasos que da la página Esta opción le permite habilitar los canales RSS en este foro. Puede escoger entre dos tipos de foros: Debates: Con esta opción, los datos generados incluirán nuevas discusiones en el foro con su mensaje inicial. Mensajes: Con esta opción, los datos generados incluirán cada nuevo mensaje en el foro. Esta opción le permite seleccionar el número de artículos a incluir en el Canal RSS. Un número comprendido entre 5 y 20 debería ser apropiado para la mayoría de los foros. Auméntelo si se trata de un foro muy utilizado.
- 12. Se sigue configurando el Foro siguiendo cada uno de los pasos que da la página Se puede impedir que los estudiantes puedan publicar más aportaciones que las especificadas por número determinado dentro de un periodo de tiempo. Los usuarios con el permiso 'moodle/forum:ostwithoutthrottling' están exentos de esta limitación. Este ajuste especifica el número máximo de aportaciones que un usuario puede publicar en el período de tiempo especificado. Los usuarios con el permiso 'mod/forum:postwithoutthrottling' están exentos de esta limitación. Se puede avisar a los estudiante de que se acercan al máximo número de aportaciones permitidas en el periodo de tiempo determinado. Este parámetro especifica después de cuántas aportaciones se les debe advertir
- 13. Se sigue configurando el Foro siguiendo cada uno de los pasos que da la página Este parámetro controla la categoría en la que las calificaciones de esta actividad están ubicadas en el libro de calificaciones Para enviar calificaciones de usuario se requiere el permiso 'moodle/rating:rate' y cualquier permiso específico sobre el módulo. Los usuarios asignados a los roles siguientes deberían poder calificar items. La lista de roles puede ser modificada a través del enlace a permisos en el bloque de configuración. Se puede avisar a los estudiante de que se acercan al máximo número de aportaciones permitidas en el periodo de tiempo determinado. Este parámetro especifica después de cuántas aportaciones se les debe advertir
- 14. Se sigue configurando el Foro siguiendo cada uno de los pasos que da la página El tipo de consolidación define cómo se combinan las puntuaciones para formar la nota final en el libro de calificaciones. Promedio de calificaciones- La media de todas las calificaciones Número de calificaciones - El número de elementos calificados se convierte en la nota final. Tenga en cuenta que el total no puede exceder la nota máxima de la actividad Máxima calificación - La calificación más alta se convierte en la nota final Mínima calificación - La calificación más baja se convierte en la nota final Suma de calificaciones- Todas las calificaciones se suman. Tenga en cuenta que el total no puede exceder la nota máxima de la actividad. Si "No hay valoraciones" está seleccionado, entonces la actividad no aparecen en el libro de calificaciones.
- 15. Se sigue configurando el Foro siguiendo cada uno de los pasos que da la página El modo grupo puede ser de alguno de estos tres niveles: Sin grupos - No hay grupos, todos son parte de un gran grupo Grupos separados - Cada estudiante sólo puede ver su propio grupo; los demás son invisibles Grupos visibles - Cada estudiante trabaja dentro de su grupo, pero también puede ver a los otros grupos Escoger Mostrar, para visualizar el Foro en el curso. Por último dar Clic en guardar cambios y regresar al curso.
- 16. Se sigue configurando el Foro siguiendo cada uno de los pasos que da la página Se visualiza el Foro en el curso