Este plan de clase tiene como objetivo identificar los medios de transporte y su uso adecuado. Se llevarán a cabo actividades como cantar canciones, jugar, armar rompecabezas y hacer collages sobre los transportes. Se evaluará si los estudiantes pueden identificar los diferentes tipos de transporte terrestres, acuáticos y aéreos, así como reconocer su importancia. El plan incluye dos períodos y utilizará recursos como láminas y tarjetas con imágenes de transporte.

1. CAROLINA CHACÓN 1
PLAN DE CLASE
EJE: Conocimiento del medio natural y cultural
COMPONENTES: Descubrimiento y comprensión del medio natural y cultural.
TEMA: Los medios de transporte.
OBJETIVO ESPECÍFICO: - Identificar los medios de transporte para utilizarlos en su diario vivir de manera adecuada
No. de períodos: 2
DESTREZA
CON CRITERIO
DE
DESEMPEÑO
ACTIVIDADES RECURSOS INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIÓN /
INDICADORES DE
LOGRO
ACTIVIDAD DE
EVALUACIÓN :
Técnica
/Instrumento
3.5• Reconocer
y valorar los
medios de
transporte
para adoptar
actitudes
positivas para
su uso
PROCESO
Experiencia
-Conversar y deducir cuales son los
medios de transporte, para que sirve y
su importancia
-Cantar “Viajamos”
Reflexión
Dar solución a diferentes adivinanzas
Medios de
transporte
Láminas
Indicador esencial
-Reproduce , describe
y construye patrones
sencillos con atributos
específicos
Indicadores de
logros
-Identifica los medios
de transporte.
Elabora un
collage sobre los
medios de
transporte de su
comunidad
Unir cada
transporte por el
lugar por donde
se desplaza
Karina González

2. Karina González 2
Extraer de la caja de sorpresas tarjetas de
los medios de transporte y describirlos
Reflexionar sobre el uso moderado de los
diferentes medios de transporte.
Reconocer los transportes terrestres,
acuáticos y aéreos.
Conceptualización
- Jugar a los medios de transporte
- Analizar la utilidad de los medios de
transporte
Aplicación
- Unir cada transporte por el lugar por
donde se desplaza
-Elaborar un collage sobre los medios de
transporte que tiene en su casa y en su
comunidad
ELABORADO VALIDADO VISTO BUENO
DOCENTE: Lcda. Karina Gonzalez RECTORA DE ÁREA: Msc. Miriam Salamea SUPERVISORA PROVINCIAL: Msc. Mayra
Molina
Firma:
Fecha: 22/08/2014
Firma:
Fecha: 22/08/2014
Firma:
Fecha: 22/08/2014
BIBLIOGRAFÍA: Actualización a la Reforma Curricular
www.mediosdetransporte.com

3. LOS TRANSPORTES
Karina González 3

4. LOS MEDIOS DE TRANSPORTE
El Barquito Chiquitito
Había una vez un barquito chiquitito, (bis)
que no sabia, que no podía, que no podía navegar,
pasaron un, dos, tres,
cuatro , cinco, seis semanas,
pasaron un, dos, tres,
cuatro, cinco, seis semanas,
y aquel barquito y aquel barquito
y aquel barquito navegó.
y si esta historia, parece corta,
volveremos, volveremos, a empezar,
había una vez un barquito chiquitito (bis)
que no sabia, que no podía, que no podio, navegar.....
etc
4
Karina González

5. VENTAS DE TRANSPORTES
5
6
3
4
6
2 2
7
1
2
1
3
8
7
6
5
4
3
2
1
0
CAROLINA JOSÉ TEO ISABELA
CARROS
MOTOS
CAMIONES
5
Karina González
Karina González

6. CLASES DE LOS MEDIOS DE
TRANSPORTE
TERRESTRES
ACUÁTICOS
AEREOS
6
Karina González