Guía para el nivel de transición, con uso de Tics, youtube, Educaplay, que tiene por objetivo que los niños y niñas conozcan los medios de transporte, sus características y tipos de acuerdo el hábitat al que pertenecen.
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Guía de aprendizaje digital:Los mediosde transportes y su uso diario
1.- Identificación
Nivel: Transición II
Ámbito: Relación con el medio natural y cultural
Núcleo: Seres vivos y su entorno
Aprendizaje esperado: Comprender que algunas características
de los seres vivos referidas a la
alimentación y locomoción, se relacionan
con su hábitat.
Aprendizaje esperado específico: Conocer las características de locomoción
de los seres vivos de acuerdo a su hábitat.
Objetivo: Que los niños y niñas conozcan los
medios de transportes utilizados por las
personas en la vida cotidiana.
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Guía de aprendizaje digital:Los mediosde transportes y su uso diario
2. Actividadde activación
Antes de comenzar a trabajar, es importante que podamos compartir lo que conocemos
acerca de los medios de transporte. Para esto veremos atentamente el siguiente video.
https://www.youtube.com/watch?v=YMr4xTWN4_k
Preguntas para activar los conocimientos previos
1) ¿En que viajaron hoy para llegar a la escuela?
2) ¿Saben que son los medios de transportes?
3) ¿Cuáles son los medios de transportes acuáticos?
4) ¿Cuáles podrían ser medios de transportes terrestres?
5) ¿Alguna idea de transporte aéreo?
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Guía de aprendizaje digital:Los mediosde transportes y su uso diario
3. Losmediosdetransportesenlavidadiaria
a) ¿Qué sonlos medios de transportes?
Los medios de transporte son máquinas que nos permiten desplazarnos de un lugar a
otro.
Cada día utilizamos los medios de transporte. Por ejemplo, para ir al colegio, para ir al
supermercado o para visitar a nuestros amigos y parientes.
Los medios de transporte nos permiten también hacer viajes más largos, como por
ejemplo, de una ciudad a otra, o de un país a otro. En estos casos se usa el bus, avión, o el
tren.
Conceptos claves:
Máquina
Desplazarnos
Viajes
Bus
Avión
Tren
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b)La importanciadelosmediosdetransportes
Los medios de transporte tienen una relevancia
extraordinaria en la sociedad porque permiten la
circulación de bienes y de personas, logrando una
integración social que favorece el desarrollo. Es por
esta circunstancia que con el paso el tiempo siempre
veremos una mejora en la eficiencia de los medios de
transporte, con servicios mejorados y una utilización
de recursos menor.
Conceptosclaves:
Circulación
Servicios
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c) clasificacióndelosmediosdetransportes
Existen tres tipos de medios de transporte:
Transporte Terrestre: Son los que se desplazan por la tierra. La mayoría de los
medios de transporte terrestre se basan en el uso de la rueda. Nos sirven para el
traslado de personas o carga.
Transporte Marítimo: Estos medios de transporte, han permitido navegar grandes
distancias e incluso descubrir nuevas tierras. Sirven para trasladar productos y
personas entre grandes distancias, utilizando el océano y los ríos para la
navegación.
Transporte Aéreo: El medio de transporte aéreo más conocido es el avión. Además
están el helicóptero, el globo aerostático y el planeador.
Conceptos claves:
Tierra
Ruedas
Personas
Carga
Aguas
Océano
Rio
Aire
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4. actividad
Como hemos visto, los medios de transportes son maquinas que permiten nuestro
traslado en un menor tiempo posible, de acuerdo a las caracteristicas que estos presenten
y de acuerdo alviaje que necesitemos realizar.
A continuación te invito a realizar las actividades presentes en la página web de
EDUCAPLAY, para esto te dejo aquí cada unos de los links que necesitarás para ellas.
¡A aplicar lo aprendido!
1. Actividad relacionada con los medios de transportes aéreos
https://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/2660233/medios_de_transportes_ae
reos_.htm
2. Actividad relacionada con los medios de transportes marítimos
https://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/2660243/los_medios_de_transportes_acuati
cos__.htm
3. Actividad relacionada con los medios de transportes terrestres
https://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/2660211/los_medios_de_transportes_terrest
res_.htm