Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Familia e inclusion.pptx
1. “LA IMPORTANCIA DE LA FAMILIA EN LA
INCLUSIÓN ESCOLAR”
Carla Basoalto
Psicóloga PIE
2. ¿QUÉ ES INCLUSIÓN?
• Según la UNESCO “ La inclusión
se ve como el proceso de
identificar y responder a la
diversidad de las necesidades de
todos los estudiantes a través de
la mayor participación en el
aprendizaje, las culturas y las
comunidades, y reduciendo la
exclusión en la educación”.
3. “Es un proceso de análisis sistemático de las culturas, las políticas y las practicas
escolares para tratar de eliminar o minimizar, las barreras de distinto tipo que limitan
la presencia, aprendizaje y participación de alumnos en la vida escolar de los centros
donde son escolarizados”
Ainscow (2006)
4.
5. EDUCACIÓN INCLUSIVA
• Es una educación que acoge
y valora a todos los niños en
su diversidad y tiene en
cuenta las diferencias de
genero, sociales, culturales,
étnicas e individuales a la
hora de programar y llevar a
cabo el proceso de
enseñanza y aprendizaje.
6. LA FAMILIA Y LA INCLUSIÓN
• El colegio no es el único contexto educativo, sino que la familia, los medios de
comunicación y la sociedad en general desempeñan un importante papel en el
proceso educativo (Bolívar 206).
• Las investigaciones recogen la necesidad de involucrar a las familias como a otros
agentes comunitarios, para garantizar el éxito educativo
7. LA EDUCACIÓN EMPIEZA EN CASA
• La familia es la primera escuela, donde
se aprenden valores, creencias,
actitudes y tradiciones culturales,
entre otros, siendo un marco
determinante para el crecimiento,
realización, salud, equilibrio y plenitud
afectiva de todos sus miembros.
8. • Por lo tanto, la participación familiar en los colegios inclusivos permite superar
prejuicios, promover y respetar los derechos de todos los niños y niñas, y ser más
tolerantes con las diferencias, un elemento esencial para el logro de un desarrollo
integral de nuestros hijos.
9. COMO PADRES Y MADRES, ¿QUÉ DEBEMOS HACER PARA PROMOVER EL
RESPETO Y VALORAR LA DIVERSIDAD DESDE EL HOGAR?
• Entender que a veces los niños no se dan cuenta que tienen a un compañero con
NEE.
• Comentar a nivel familiar que todos somos distintos.
• Que la diferencia no es mala, por el contrario, nos hace ser únicos.
• Ejemplo…
10. ALGUNAS IDEAS PARA IMPLEMENTAR
LA INCLUSIÓN EN NUESTRA CASA:
• Compartir las tareas del hogar entre todos, según la edad, valorando lo que cada uno hace.
• Respetar las diferencias de género, pero evitando prejuicios del tipo “esto es para niñas” o
“esto es de niños”.
• Motivar a los hijos a preocuparse por la comunidad, el barrio, la escuela; asumiendo
responsabilidades y tareas concretas, según su edad y etapa de desarrollo.
• Enseñándole a los niños a ser solidarios con sus pares.
• Valorar el proceso y no solamente el resultado final, brindándole importancia al esfuerzo
realizado por los pequeños.
UNESCO: Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura
Se les pregunta a los padres si entendieron que es la inclusión y como creen que se imparte en este liceo
La madre de una niña con síndrome de Down ella nos cuenta como una madre, intentando que su hija comparta con los estudiantes “diferentes” de su curso, la incita a invitar a su compañera “diferente” a jugar a la casa. Cuando llega el día del encuentro, se sorprendió al ver llegar a una niña colorina y no la pequeña con síndrome de Down que ella sugería que convidara, haciendo alusión a la niña “diferente” del curso.