1. Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA
Fecha:
Noviembre de 2010
Programa de formación: Diseño de casos de uso
Sistema de Gestión
de la Calidad
Versión 1.0
GUIA DE APRENDIZAJE UNIDAD 1 Introducción a los casos de uso
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1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE
Nombre del Proyecto: (proyecto de formación en el cual se enmarca la
guía)
Fase del Proyecto:
Duración en horas
Duración en horas
Actividad de Proyecto
Competencia:
Resultados de Aprendizaje
(Código + descripción de la
competencia)
Duración en horas de la
actividad
(Código del resultado +
consecutivo + descripción del
resultado de aprendizaje)
2. PRESENTACION
Querido aprendiz, esta guía tiene como propósito, orientar su proceso de enseñanza –
aprendizaje, la cual le permitirá analizar los conceptos básicos sobre los casos de uso,
conocerá la descripción de los requerimientos y sus técnicas para capturarlos, estudiará las
características importantes de los casos de uso, su descripción y tipos de relaciones dentro
de la representación de un sistema
Los requerimientos funcionales de un sistema de información son la parte inicial en el
desarrollo de un sistema de software. Los Casos de Uso son una técnica de recopilación y
representación de los requerimientos del sistema y del usuario.
3. CONOCIMIENTOS PREVIOS
• Poseer conocimientos en informática básica y manejo de las nuevas tecnologías de
la información y la comunicación TIC como: correo electrónico, chats, Messenger,
procesadores de texto, hojas de cálculo, software para presentaciones, Internet,
navegadores y otros sistemas y herramientas tecnológicas necesarias para la
formación virtual.
• Estudiar los conceptos descritos en los documentos del curso y el material de apoyo,
de la unidad 1, junto con los enlaces externos.

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4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : FORO TEMATICO
Descripción: Comente cuales son las ventajas y desventajas de los diferentes métodos de
recopilación de requerimientos, y cuáles son los más usados.
Haga clic en el link tablero de discusión del menú, y luego en el link foro temático 1, ingrese por
medio del botón “secuencia” para realizar su participación.
Ambiente(s) requerido: Plataforma Blackboard, Menú del curso: tablero de discusión FORO
TEMATICO 1.
Material (es) requerido: Descargar y leer el material didáctico de la unidad 1 y los documentos de
apoyo correspondientes a la Unidad 1, Casos_uso_introducción_unidad_1, diagramas de casos
de uso y enlaces externos.

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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : ACTIVIDAD
Descripción: Apreciado/a aprendiz: después de estudiar cuidadosamente los contenidos
de la primera unidad, y haber solucionado las inquietudes sobre el tema, mediante los
foros de discusión, usted ya se encuentra en capacidad de realizar la siguiente actividad.
Por favor exponga sus propios conceptos sobre el tema.
Nombre de la actividad: Introducción a los casos de uso.
1. Utilizando Internet, el material del curso, libros de ingeniería de software ó
entrevistas a programadores, realice una tabla comparativa indicando las ventajas
y desventajas de las siguientes técnicas de recopilación de requerimientos:
•
•
•
Entrevistas y cuestionarios
Muestreo
Lluvia de ideas
2. De acuerdo a su evaluación, ¿cuál considera puede ser la técnica más utilizada o
recomendable de seguir?
3. Identifique a una empresa de su localidad la cual tenga un departamento de
desarrollo de software, o bien, identifique una empresa de desarrollo de software.
Entreviste a un analista de sistemas buscando respuesta a las siguientes preguntas:
•
Breve descripción de la empresa objetivo de la misma y cargo e información sobre
la persona entrevistada.
•
•
•
¿Cuál es la técnica de recopilación de requerimientos utilizada por la empresa?
Si no es Casos de Uso, ¿por qué no ha considerado su implementación?
En caso de que utilicen Casos de Uso, ¿cuál ha sido su experiencia en la
implementación de esta técnica en comparación con otras?, ¿es de mayor
beneficio?
Elabore un documento en Word con la información obtenida y envíela a través del enlace
sugerido por el tutor.
Ambiente(s) requerido: Plataforma Blackboard. Menú del curso: Actividades, Unidad 1
Introducción a los casos de uso.
Material (es) requerido: Descargar y leer los documentos del curso y material de apoyo
correspondiente a la Unidad 1. Revisar los enlaces externos propuestos en el curso, el
acceso a todo el material se encuentra en el menú del curso.

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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : EVALUACION
Descripción: La evaluación consta de 10 preguntas (según el criterio del tutor), allí
encontrara preguntas de Falso y Verdadero, Redacción, selección múltiple, entre otros
tipos de pregunta. El tiempo estimado para la prueba es de 40 min
Ambiente(s) requerido: Plataforma Blackboard. Menú del curso: Actividades, Unidad 1
Introducción a casos de uso; Prueba_unidad_1
Material (es) requerido: Descargar y estudiar los documentos del curso y material de
apoyo correspondiente a la Unidad 1.
5. EVIDENCIAS Y EVALUACION
Producto entregable: FORO TEMÁTICO
requerimientos”.
UNIDAD
1
“Técnicas
de
recopilación
de
ACTIVIDAD 1: Introducción a los casos de uso. Para cumplir con lo
requerido en la actividad debe responder las 3 preguntas propuestas, es
importante que entregue el desarrollo de la actividad en un documento en
formato pdf o .doc (Word)
EVALUACION: La evaluación se resuelve on – line, el tiempo estimado es
de 40 minutos.
Forma de entrega:
FORO: Ingresar al Foro temático 1 “Técnicas de recopilación de
requerimientos”, recuerde que para obtener los puntos propuestos en
esta actividad, deben colocar sus aportes creando una nueva secuencia
dentro del foro temático mencionado.
ACTIVIDAD 1: Introducción a los casos de uso, debe adjuntar y enviar el
archivo por medio del enlace creado dentro de la carpeta de actividades
de la Unidad 1.
EVALUACION: Para presentar la evaluación debe ingresar desde el
menú del curso Actividades: Unidad 1 Introducción a los casos de uso.
Criterios de
Evaluación:
6. BIBLIOGRAFIA
•
Material didáctico cursos virtuales manejo de casos de uso, Tecnológico de
Monterrey

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Sistema de Gestión
de la Calidad
GUIA DE APRENDIZAJE UNIDAD 1 Introducción a los casos de uso
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•
Libro de programación orientada a objetos Weitzenfel Capítulos 1 – 10
http://www.scribd.com/doc/2563977/RUP-UML
http://es.wikipedia.org/wiki/Diagrama_de_casos_de_uso
•
http://www.clikear.com/manuales/uml/diagramascasouso.aspx
http://148.202.148.5/cursos/cc321/fundamentos/unidad3/tema3_3_1.html
CONTROL DEL DOCUMENTO
Nombre
Autores
Cargo
Silvia Juliana Vanegas
Maldonado
Tutora
Virtual
Dependencia
Centro de Industria y
de la Construcción.
Regional Tolima
Fecha
Noviembre
de 2010

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•
Libro de programación orientada a objetos Weitzenfel Capítulos 1 – 10
http://www.scribd.com/doc/2563977/RUP-UML
http://es.wikipedia.org/wiki/Diagrama_de_casos_de_uso
•
http://www.clikear.com/manuales/uml/diagramascasouso.aspx
http://148.202.148.5/cursos/cc321/fundamentos/unidad3/tema3_3_1.html
CONTROL DEL DOCUMENTO
Nombre
Autores
Cargo
Silvia Juliana Vanegas
Maldonado
Tutora
Virtual
Dependencia
Centro de Industria y
de la Construcción.
Regional Tolima
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