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REGIONAL ATLANTICO.
Grupo de Emprendimiento y
Empresarismo.
Carlos A. García Pacheco. Ing.
Gestor de Emprendimiento.
Regional Atlántico.
Taller de Formulación de
Proyectos con la metodología
MGA.
Sistema de Matriz de Marco Lógico.
Matriz de diagnóstico.
Árbol de problemas.
Marco lógico.
Paso 1. Identificación de problema crítico.
• Aplicar una Matriz de diagnóstico participativo.
Técnica matricial sugerida para el desarrollo de esta
etapa es la Matriz de Vester (nombre asignado por su
autor Frederic Vester)
Problema 1 Problema 2 Problema 3 Total Activos
Problema 1
Problema 2
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Gráfico de jerarquización de problemas: “Y = Suma Pasivos/Vertical” y “X =
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Paso 2. Jerarquización de problemas.
1. Escoja el problema Crítico obtenido del ejercicio
anterior.
2. Inicie la actividad con una Lluvia de Ideas
Negativas entorno a este problema central, usado
frases cortas.
3. A partir de la lluvia de ideas se identifican:
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Paso 3. Sistema de marco lógico (SML).
1. Análisis de Involucrados,
2. Análisis de Problemas,
3. Análisis de Alternativas y elección de estrategias
o componentes,
4. Diseño final de la Matriz de Marco Lógico (MML),
que sería la herramienta de evaluación ex ante y
también sirve para el control y seguimiento del
proyecto ex post.
• Etapa 1. Análisis de Involucrados: Este análisis se
hace para identificar y esclarecer qué grupos y
organizaciones están directa o indirectamente
involucrados en el problema de desarrollo
específico que intentamos resolver, para tomar en
consideración sus intereses, su potencial y sus
limitaciones.
• Etapa 2. Análisis de Problemas: Esta etapa la
realizamos con el ejercicio anterior en la cual
identificamos el problema central que
abordaremos en la Matriz de marco lógico.
• Etapa 3. Análisis de Alternativas y elección de
estrategias o componentes: Consiste en identificar
estrategias alternativas a partir del árbol de
objetivos, que si son ejecutadas, podrían promover
el cambio de la situación actual a la situación
deseada.
Etapa 4. Diseño final de la Matriz de Marco Lógico (MML):
• Objetivos a lograr y actividades requeridas.
• Metas a ser alcanzadas, medibles para cada objetivo y
actividad.
• Medios de verificación: Información base de los indicadores
que permitirán seguir los logros del proyecto
• Factores de riesgo o factores no controlables: supuestos
que estimaremos invariantes en la vida del proyecto, o
cuando menos permitirá la gestión de los mismos para
mitigar los riesgos negativos o ayudar en la concreción de
supuestos con efectos positivos.
La entrevista a la Vaca.
Puede usarse para evaluar técnicamente una producción
pecuaria o agrícola.
Método:
1. Planee una entrevista semi – estructurada.
2. Explicar al productor que debe entregar datos concretos
sobre la actividad productiva. Que participe la persona
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Taller Formulación Proyectos MGA

  • 1. Feb. 2015 REGIONAL ATLANTICO. Grupo de Emprendimiento y Empresarismo. Carlos A. García Pacheco. Ing. Gestor de Emprendimiento. Regional Atlántico.
  • 2. Taller de Formulación de Proyectos con la metodología MGA.
  • 3. Sistema de Matriz de Marco Lógico. Matriz de diagnóstico. Árbol de problemas. Marco lógico.
  • 4. Paso 1. Identificación de problema crítico. • Aplicar una Matriz de diagnóstico participativo. Técnica matricial sugerida para el desarrollo de esta etapa es la Matriz de Vester (nombre asignado por su autor Frederic Vester)
  • 5. Problema 1 Problema 2 Problema 3 Total Activos Problema 1 Problema 2 Problema 3 Total Pasivos Símbolo Definición Valor numérico NC No es causa 0 CI Es causa indirecta 1 CM Es causa medianamente directa 2 CD Es causa muy directa 3
  • 6. Gráfico de jerarquización de problemas: “Y = Suma Pasivos/Vertical” y “X = Suma Activo/Horizontal”.
  • 7. Paso 2. Jerarquización de problemas. 1. Escoja el problema Crítico obtenido del ejercicio anterior. 2. Inicie la actividad con una Lluvia de Ideas Negativas entorno a este problema central, usado frases cortas. 3. A partir de la lluvia de ideas se identifican: • Las causas del problema central. • Los efectos provocados por el problema central.
  • 8.
  • 9. Evaluar la redacción de los textos.
  • 10.
  • 12.
  • 13. Paso 3. Sistema de marco lógico (SML). 1. Análisis de Involucrados, 2. Análisis de Problemas, 3. Análisis de Alternativas y elección de estrategias o componentes, 4. Diseño final de la Matriz de Marco Lógico (MML), que sería la herramienta de evaluación ex ante y también sirve para el control y seguimiento del proyecto ex post.
  • 14. • Etapa 1. Análisis de Involucrados: Este análisis se hace para identificar y esclarecer qué grupos y organizaciones están directa o indirectamente involucrados en el problema de desarrollo específico que intentamos resolver, para tomar en consideración sus intereses, su potencial y sus limitaciones.
  • 15.
  • 16. • Etapa 2. Análisis de Problemas: Esta etapa la realizamos con el ejercicio anterior en la cual identificamos el problema central que abordaremos en la Matriz de marco lógico.
  • 17. • Etapa 3. Análisis de Alternativas y elección de estrategias o componentes: Consiste en identificar estrategias alternativas a partir del árbol de objetivos, que si son ejecutadas, podrían promover el cambio de la situación actual a la situación deseada.
  • 18.
  • 19. Etapa 4. Diseño final de la Matriz de Marco Lógico (MML): • Objetivos a lograr y actividades requeridas. • Metas a ser alcanzadas, medibles para cada objetivo y actividad. • Medios de verificación: Información base de los indicadores que permitirán seguir los logros del proyecto • Factores de riesgo o factores no controlables: supuestos que estimaremos invariantes en la vida del proyecto, o cuando menos permitirá la gestión de los mismos para mitigar los riesgos negativos o ayudar en la concreción de supuestos con efectos positivos.
  • 20.
  • 21.
  • 22. La entrevista a la Vaca.
  • 23.
  • 24.
  • 25. Puede usarse para evaluar técnicamente una producción pecuaria o agrícola. Método: 1. Planee una entrevista semi – estructurada. 2. Explicar al productor que debe entregar datos concretos sobre la actividad productiva. Que participe la persona encargada de la actividad (capataz, mayordomo, etc.) pues es le interprete o traductor. 3. Formular las preguntas como ¿cuando llego al finca?, anote las respuestas. 4. Repetirla con cuantos animales o plantas sea necesario

Notas del editor

  1. Nota: La información de esta presentación esta basada en la transferencia recibida del Tec de Monterrey