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1. “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”
Guía de Desarrollo de Competencias 2023
I. INFORMACIÓN GENERAL
1.1. UGEL :
1.2. SUBDIRECTOR :
1.3. NIVEL – CICLO :
1.4. ÁREA CURRICULAR :
1.5. GRADO Y SECCIÓN :
1.6. DURACIÓN :
1.7. DOCENTES :
II. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
COMPETENCIAS/
CAPACIDADES
DESEMPEÑOS CAMPOS TEMATICOS
EVALUACIÓN
EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE
INSTRUMENTO
DE EVALUACIÓN
SE COMUNICA ORALMENTE EN SU LENGUA MATERNA
 Obtiene información del texto oral.
 Infiere e interpreta información del texto oral.
 Adecua, organiza y desarrolla las ideas de forma
coherente y cohesionada.
 Utiliza recursos no verbales y paraverbales de forma
estratégica.
 Interactúa estratégicamente con distintos
interlocutores.
 Reflexiona y evalúa la forma, el contexto y contexto del
texto oral.
Expresa oralmente ideas y emociones de forma
coherentes y cohesionada. Ordena y jerarquiza
las ideas en torno a un tema, y las desarrolla
para ampliar o precisar la información.
Establece relaciones lógicas entre las ideas,
como comparación, simultaneidad y
disyunción, a través de diversos referentes y
conectores. Incorpora un vocabulario
pertinente que incluye sinónimos y términos
propios de los campos del saber.
El cuento  Exposición Rúbrica
COMPETENCIAS TRANSVERSALES
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS

2. ENFOQUES TRANSVERSALES, VALORES Y ACTITUDES
ENFOQUE TRANSVERSAL
VALOR
INSTITUCIONAL
VALORES OPERACIONALES ACTITUDES
_____________________________________________
Lic.
DOCENTE
_________________________________________
Lic.
ASESOR(A) DE ÁREA
___________________________________
Lic.
SUBDIRECTOR ACADÉMICO
NIVEL SECUNDARIA