1. DOCENTES: INTRODUCCIÓN A LA
BIOLOGÍA CELULAR
CURSO BÁSICO: 2022-2023
Del DNA a la proteína: cómo
leen el genoma las células
CAPITULO 7
2. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
• Al finalizar el capítulo el estudiante deberá
ser capaz de:
• Describir la síntesis de RNA
(Transcripción)
• Explicar la síntesis proteica (traducción)
• Comprender los orígenes de la vida y el
RNA
3. INTRODUCCIÓN
• ¿cómo hace la célula para
decodificar y utilizar esta
información?
• ¿Cómo dirigen las instrucciones
genéticas escritas en un alfabeto de
solo cuatro "letras" la formación de
una bacteria, de una mosca de la
fruta o de un ser humano?
• La información contenida en los
genes dirigía, de algún modo, la
síntesis proteica.
• Las proteínas son los
principales componentes de las
células y determinan no solo su
estructura, sino también su
función.
El DNA no sintetiza proteínas por sí mismo, sino que actúa más bien
como un gerente que delega las múltiples tareas a un equipo de
trabajadores.
4. INTRODUCCIÓN
Todas las células, desde las bacterias a
los seres humanos, expresan su
información genética de esta manera,
un principio tan fundamental que ha
sido denominado el dogma central de
la biología molecular.
7. DEL DNA AL RNA
• El primer paso de la expresión génica,
el proceso por el que las células leen las
instrucciones de sus genes, es la
transcripción.
• Una célula puede modificar (o regular) la
expresión de cada uno de sus genes
según las necesidades del momento.
8. Porciones de la secuencia de DNA son
transcritas a RNA
• El primer paso que da una célula al expresar uno de
sus muchos miles de genes es copiar la secuencia
nucleotídica de ese gen en el RNA. El proceso se
denomina transcripción.
• La información es escrita en el lenguaje de los
nucleótidos.
• El RNA es un polímero lineal compuesto por
cuatro subunidades nucleotídicas diferentes unidas
por enlaces fosfodiéster.
9. Porciones de la secuencia de DNA son
transcritas a RNA
• El RNA difiere del DNA en dos
aspectos:
1. Los nucleótidos del RNA son
ribonucleótidos, es decir: contienen
el azúcar ribosa (de ahí el nombre de
ácido ribonucleico) en lugar de la
desoxirribosa hallada en el DNA
2. El RNA contiene, como el DNA, las
bases adenina (A), guanina (G) y
citosina (C), tiene uracilo (U) en lugar
de la timina (T) presente en el DNA
10. Porciones de la secuencia de DNA son
transcritas a RNA
•Como U, al igual
que T, puede
formar pares de
bases mediante
enlaces de
hidrógeno con A
11. Porciones de la secuencia de DNA son
transcritas a RNA
• Aunque sus diferencias químicas son pequeñas, el DNA y el RNA difieren de manera bastante
sustancial en la estructura general.
• Mientras que el DNA siempre está presente en las células como una hélice bicatenaria, el RNA es, en
gran medida, monocatenario.
12. Porciones de la secuencia de
DNA son transcritas a RNA
• La capacidad de plegarse en una forma
tridimensional compleja permite que el
RNA cumpla distintas funciones en
las células, además de transmitir
información entre el DNA y la
proteína.
• RNA tienen funciones estructurales,
reguladoras o,incluso, catalíticas.
13. La transcripción produce RNA, que es
complementario de una
cadena de DNA
• La transcripción comienza con la apertura de un
pequeño fragmento de la doble hélice de DNA para
exponer las bases de cada una de sus hebras.
• Después, una de las dos hebras de la doble hélice de
DNA actúa como molde para la síntesis del RNA.
• Se agregan ribonucleótidos, uno por uno, a la
cadena de RNA en crecimiento; como en la
replicación del DNA, la secuencia de nucleótidos de la
cadena de RNA es determinada por el apareamiento
de bases complementarias con la hebra molde de
DNA.
RNA polimerasa.
14. La transcripción produce RNA, que es complementario de
una cadena de DNA
• La transcripción difiere de la replicación del DNA en:
• La hebra de RNA no se mantiene unida por enlaces de
hidrógeno a la hebra molde de DNA.
• Una molécula dada de RNA es una copia de solo una
región limitada de DNA, por lo que es mucho más corta
que la molécula de DNA a partir de la cual fue
sintetizada.
• RNA polimerasas catalizan la formación de los
enlaces fosfodiéster que unen entre sí a los nucleótidos y
forman el esqueleto azúcar-fosfato de la cadena de RNA
• Los ribonucleósidos trifosfato entrantes (ATP, CTP,
UTP y GTP) aportan la energía necesaria para impulsar
el avance de la reacción
15. • La liberación casi inmediata de la hebra de RNA del DNA a medida que es
sintetizada significa que se pueden producir muchas copias de RNA a
partir del mismo gen en un tiempo relativamente breve; la síntesis del
RNA siguiente suele iniciarse antes de que se haya completado el primer
RNA
La transcripción produce RNA, que es complementario de
una cadena de DNA
16. Diferencias entre RNA
polimerasa y DNA polimerasa:
RNA polimerasa utiliza
ribonucleósidos trifosfato como
sustratos, de manera que
cataliza la unión de
ribonucleótidos, no de
desoxirribonucleótidos.
Las RNA polimerasas pueden
comenzar una cadena de RNA
sin un cebador y no corrigen con
exactitud su trabajo.
La transcripción produce RNA, que es complementario de
una cadena de DNA
17. Las células producen diversos tipos de
RNA
• La mayoría de los genes transportados en el DNA de una célula especifican
la secuencia de aminoácidos de las proteínas.
• Las moléculas de RNA codificadas por estos genes -que, en última instancia,
dirigen la síntesis de proteínas-se denominan RNA mensajeros (mRNA).
• El término expresión génica hace referencia al proceso por el cual la
información codificada en una secuencia de DNA es convertida en un
producto, ya sea proteína o RNA, que ejerce algún efecto sobre la célula u
organismo
19. Las señales en el DNA le indican a la RNA
polimerasa dónde comenzar y dónde terminar la
transcripción
• Para iniciar la transcripción, la
RNA polimerasa debe ser
capaz de reconocer el
comienzo de un gen y de
unirse firmemente al DNA en
este sitio.
• El modo mediante el cual las
RNA polimerasas reconocen el
sitio de inicio de la transcripción
es algo diferente en bacterias y
eucariontes
20. Las señales en el DNA le indican a la RNA
polimerasa dónde comenzar y dónde terminar
la transcripción
• Como la polimerasa debe
unirse estrechamente al DNA
antes de que pueda iniciar la
transcripción, un segmento de
DNA solo será transcrito si está
precedido por un promotor.
• Esto garantiza que solo las
porciones de una molécula de
DNA que contienen un gen
sean transcritas a RNA.
21. Las señales en el DNA le indican a la RNA
polimerasa dónde comenzar y dónde terminar
la transcripción
• En las bacterias, una subunidad de la RNA
polimerasa bacteriana, el factor sigma
• Cada base presenta características únicas
hacia el exterior de la doble hélice, que
permiten que el factor sigma identifique
inicialmente la secuencia del promotor sin
tener que separar las hebras de DNA
enrolladas.
• Cuando comienza a abrir la doble hélice
de DNA, el factor sigma se une a los pares
de bases expuestos, lo que mantiene abierta
la doble hélice.
22. Las señales en el DNA le indican a la RNA
polimerasa dónde comenzar y dónde terminar
la transcripción
El siguiente problema que enfrenta la RNA polimerasa
consiste en determinar cuál de las dos hebras de DNA
utilizará como molde para la transcripción: cada hebra
tiene una secuencia nucleotídica distinta y produciría
un transcrito de RNA diferente.
La RNA polimerasa sintetiza RNA en la dirección 5' a 3',
una vez que la enzima está unida, esta debe usar la hebra de
DNA orientada en dirección 3' a 5' como molde.
23. Las señales en el DNA le indican a la RNA
polimerasa dónde comenzar y dónde terminar
la transcripción
• La dirección de la
transcripción puede variar de
un gen al siguiente.
• Pero, como cada gen suele
tener solo un promotor, su
orientación determina en qué
dirección se transcribe el gen
y, en consecuencia, qué
hebra actúa como la hebra
molde
24. La iniciación de la transcripción de genes
eucariontes es un proceso complejo
Diferencias en la transcripción
procariota y eucariota:
Las bacterias utilizan un solo tipo de
RNA polimerasa para la transcripción,
las células eucariontes emplean tres:
RNA polimerasa I, RNA polimerasa II y
RNA polimerasa III.
La RNA polimerasa bacteriana (junto
con su subunidad sigma) puede iniciar
la transcripción por sí sola, las RNA
polimerasas eucariontes requieren la
ayuda de un gran grupo de proteínas
accesorias.
Los mecanismos que controlan la
iniciación de la transcripción en los
eucariontes son mucho más elaborados
que los que actúan en procariontes
En los eucariontes, la iniciación de la
transcripción debe manejar el
empaquetamiento del DNA en
nucleosomas
25. La iniciación de la transcripción de genes
eucariontes es un proceso complejo
26. La RNA polimerasa eucarionte requiere
factores de transcripción general
• Los factores de transcripción general tienen un papel
similar en la transcripción eucarionte al del factor
sigma en la transcripción bacteriana.
27. La RNA polimerasa eucarionte
requiere factores de
transcripción general
28. Los mRNA eucariontes son procesados en
el núcleo
• Antes de que un mRNA eucarionte pueda ser
traducido a proteína, debe ser transportado fuera
del núcleo a través de pequeños poros de la
envoltura nuclear
• El RNA eucarionte debe atravesar varios pasos de
procesamiento del RNA, que comprenden:
• Encapuchamiento (adición de casquete)
• Corte
• Empalme
• Poliadenilación,
29. Los mRNA eucariontes son procesados en
el núcleo
•Las enzimas responsables del
procesamiento del RNA cabalgan
sobre la "cola" fosforilada de la
RNA polimerasa II eucarionte,
mientras esta sintetiza una
molécula de RNA y procesan el
transcrito a medida que este
emerge de la RNA polimerasa .
30. Los mRNA eucariontes son procesados en
el núcleo
• El encapuchamiento del RNA modifica el extremo 5· del transcrito de
mRNA, la parte del RNA que se sintetiza en primer lugar.
• La poliadenilación genera un mRNA recién transcrito con una
estructura especial en su extremo 3’.
• Estas dos modificaciones -encapuchamiento y poliadenilación-
aumentan la estabilidad de la molécula de mRNA eucarionte,
facilitan su exportación del núcleo al citosol
31. En los eucariontes, los genes que codifican
proteínas están interrumpidos por secuencias
no codificantes denominadas intrones
• La mayoría de los genes eucariontes
que codifican proteínas tienen sus
secuencias de codificación
interrumpidas por largas secuencias
interpuestas no codificantes,
denominadas intrones.
• Los fragmentos dispersos de secuencias
codificantes -denominadas secuencias
expresadas o exones- suelen ser más
cortos que los intrones y, a menudo,
representan solo una pequeña fracción
de la longitud total del gen
32. En los eucariontes, los genes que codifican
proteínas están interrumpidos por secuencias
no codificantes denominadas intrones
•Algunos genes eucariontes que codifican proteínas
carecen de intrones y otros tienen solo unos pocos,
pero la mayoría contiene muchos
33. Los intrones son eliminados de los pre-mRNA
mediante corte y empalme del RNA
• Para producir un mRNA en una célula eucarionte, se transcribe a RNA toda
la longitud del gen, tanto los intrones como los exones. Después del
encapuchamiento, y mientras la RNA polimerasa continúa transcribiendo el
gen, comienza el corte y empalme del RNA.
• Una vez que se ha cortado y empalmado el transcrito y que se han
modificado sus extremos 5' y 3', el RNA es, ahora, una molécula de mRNA
funcional que puede abandonar el núcleo y ser traducida a proteína.
• Antes de que se completen estos pasos, el transcrito de RNA se conoce
como precursor de mRNA o, para abreviar, pre-mRNA.
34. Los intrones son eliminados de los pre-mRNA
mediante corte y empalme del RNA
• ¿Cómo hace la célula para determinar qué partes del transcrito de RNA debe
eliminar durante el corte y empalme?
35. Los intrones son eliminados
de los pre-mRNA mediante
corte y empalme del RNA
• RNA nucleares pequeños (snRNA),
están empaquetadas con proteínas adicionales
para formar:
• ribonucleoproteínas nucleares pequeñas
(snRNP).
• Las snRNP reconocen secuencias del sitio de
corte y empalme a través del apareamiento de
bases complementarias entre sus componentes
de RNA y las secuencias del pre-mRNA, y
son responsables de la química del corte y
empalme
36. Los intrones son eliminados de los pre-mRNA
mediante corte y empalme del RNA
• Las snRNP forman el centro del
empalmosoma (ayustosoma), el gran
ensamblado de moléculas de RNA y proteínas
que llevan a cabo el corte y empalme del RNA
en el núcleo.
• Los transcritos de muchos genes eucariontes se
pueden cortar y empalmar de diferentes
maneras, cada una de las cuales puede producir
una proteína distinta.
• Por lo tanto, este corte y empalme alternativo
permite producir muchas proteínas diferentes a
partir del mismo gen
37. La síntesis y el procesamiento del RNA tienen
lugar en "fábricas“ dentro del núcleo
• En los eucariontes, la síntesis y el procesamiento del
RNA requiere la acción coordinada de un gran
número de proteínas, desde las RNA polimerasa y
proteínas accesorias que llevan a cabo la
transcripción hasta las enzimas responsables del
encapuchamiento, la poliadenilación, y el corte y
empalme.
• Las RNA polimerasas y las proteínas de
procesamiento del RNA también forman agregados
moleculares laxos -denominados, condensados
intracelulares- que actúan como "fábricas“ para la
producción de RNA.
38. La síntesis y el procesamiento del RNA tienen
lugar en "fábricas“ dentro del núcleo
•Las proteínas involucradas en la
replicación y la reparación del DNA
también convergen para formar
fábricas funcionales dedicadas a sus
tareas específicas.
•Y los genes que codifican RNA
ribosómicos se agrupan en el
nucléolo
39. Los mRNA eucariontes maduros son
exportados del núcleo
• ¿cómo hace la célula para distinguir entre las moléculas de mRNA maduras relativamente raras
que necesita exportar al citosol y la abrumadora cantidad de restos generados por el
procesamiento del RNA?
• El transporte de mRNA del núcleo al citosol es en extremo selectivo: solo se exportan los RNA
correctamente procesados .Este transporte selectivo es mediado por complejos del poro nuclear
• Para estar "preparada para la exportación", una molécula de mRNA debe estar unida a un grupo
apropiado de proteínas, cada uno de los cuales reconoce diferentes partes de una molécula de
mRNA madura.
40. Las moléculas de mRNA finalmente son
degradadas en el citosol
• Cada molécula de mRNA finalmente es degradada a nucleótidos por las ribonucleasas
(RNAsas) presentes en el citosol, pero el tiempo de vida de las moléculas de mRNA difiere
de manera considerable según la secuencia de nucleótidos del mRNA y el tipo de célula.
41. DEL RNA A LA
PROTEÍNA
¿cómo se traduce la información de una secuencia lineal de nucleótidos de
una molécula de RNA a la secuencia lineal de un grupo de subunidades
químicamente bastante diferentes: los aminoácidos de una proteína?
42. Una secuencia de mRNA es decodificada
en grupos de tres nucleótidos
• La conversión de la información del RNA a proteína representa una traducción de la
información a otro lenguaje que utiliza símbolos bastante diferentes
• El conjunto de reglas por las cuales la secuencia de nucleótidos de un gen, por medio de
una molécula de mRNA intermediaria, es traducida a la secuencia de aminoácidos de una
proteína se conoce como código genético.
• Cada grupo de tres nucleótidos consecutivos del RNA se denomina codón, y cada
codón especifica un aminoácido.
43. Una secuencia de mRNA es decodificada
en grupos de tres nucleótidos
• Todos los organismos actuales utilizan el mismo código genético básico.
• Aunque se han hallado algunas diferencias menores, estas corresponden al mRNA de las
mitocondrias, y de algunos hongos y protozoos.
Una secuencia de mRNA puede
traducirse en cualquiera de tres marcos
de lectura diferentes, lo que depende
de dónde comienza el proceso de
decodificación
44. Las moléculas de tRNA emparejan a los
aminoácidos con los codones del mRNA
• La traducción del mRNA a proteína
depende de las moléculas adaptadoras
que unen a un codón con una parte del
adaptador y a un aminoácido con otra.
Estos adaptadores consisten en un
grupo de moléculas de RNA pequeñas
conocidas como RNA de
transferencia (tRNA)
RNA suele plegarse en
una estructura
tridimensional, formando
pares de bases internos
entre diferentes regiones
de la molécula.
45. Enzimas específicas acoplan los tRNA al
aminoácido correcto
• Para que una molécula de tRNA cumpla su
función como adaptador, debe estar unido o
cargado con el aminoácido correcto.
• El reconocimiento y la unión del aminoácido
correcto dependen de enzimas denominadas
aminoacil-tRNA sintetasas, que acoplan
covalentemente a cada aminoácido al grupo
apropiado de moléculas de tRNA
• Cada enzima sintetasa reconoce a su aminoácido
designado, así como los nucleótidos del bucle del
anticodón y del brazo aceptar de aminoácidos que
son específicos para el tRNA correcto
46. Enzimas específicas acoplan los tRNA al
aminoácido correcto
• Las sintetasas tienen la misma importancia que
los tRNA en el proceso de decodificación porque
es la acción combinada de las sintetasas y los
tRNA la que permite que cada codón de la
molécula de mRNA se empareje correctamente con
su aminoácido
• La reacción catalizada por la sintetasa que une el
aminoácido al extremo 3·del tRNA es una de las
numerosas reacciones celulares acopladas a la
liberación de energía por hidrólisis del ATP
47. El mensaje del mRNA es decodificado en
los ribosomas
El reconocimiento de un codón
por el anticodón de la molécula
de tRNA depende del mismo
tipo de apareamiento de bases
complementarias utilizado en la
replicación y transcripción del
DNA.
La traducción rápida y precisa
del mRNA a proteína exige una
maquinaria molecular que pueda
adherirse a un mRNA, capturar y
posicionar las moléculas de
tRNA correctas y, luego, unir en
forma covalente los aminoácidos
que transportan para formar una
cadena polipeptídica
Los Ribosomas se encargan de
todo el proceso
48. El mensaje del mRNA es decodificado en los
ribosomas
hace coincidir los
tRNA con los
codones del mRNA
cataliza la
formación de los
enlaces peptídicos
que unen en forma
covalente a los
aminoácidos en
una cadena
polipeptídica.
Cada ribosoma contiene, además de un sitio de
unión para una molécula de mRNA, tres sitios de
unión para moléculas de tRNA, denominados sitio
A, sitio P y sitio E
50. El ribosoma es una ribozima
• Los rRNA se pliegan en estructuras tridimensionales
precisas y muy compactas, que forman el centro del
ribosoma
• El principal papel de las proteínas ribosómicas parece
ser ayudar a plegar y estabilizar el centro del RNA,
pero, a la vez, permitir los cambios de conformación
del rRNA que sean necesarios para que este RNA
catalice la síntesis eficiente de proteínas.
• En este RNA, el sitio catalítico -una
peptidiltransferasa- es similar en muchos
aspectos al encontrado en algunas enzimas
proteicas
• Las moléculas de RNA que poseen actividad
catalítica se denominan ribozimas.
51. Codones específicos de un mRNA le
señalan al ribosoma dónde iniciar y
terminar la síntesis proteica
• El mecanismo para la selección de un codón de iniciación es
diferente en las bacterias.
• Cada molécula de mRNA contiene una secuencia específica de
unión a ribosomas, de alrededor de seis nucleótidos de longitud,
localizada algunos nucleótidos en dirección 5'del AUG en el que
debe comenzar la traducción.
Fig. 7-39
52. Codones específicos de un
mRNA le señalan al ribosoma
dónde iniciar y terminar la
síntesis proteica
• Tanto en procariontes como en
eucariontes, el final de la traducción
es señalado por la presencia de uno o
más codones, denominados codones
de terminación, del mRNA .
• Los codones de terminación-UAA,
UAG y UGA- no son reconocidos
por un tRNA y no especifican un
aminoácido, sino que le indican al
ribosoma que termine la traducción.
53. Las proteínas son producidas en
polirribosomas
• La síntesis de la mayor parte de las moléculas
proteicas demanda de 20 segundos a varios
minutos.
• Si un mRNA está siendo traducido de manera
eficiente, un nuevo ribosoma saltará a su extremo
5' casi tan pronto como el ribosoma precedente
haya traducido lo suficiente de la secuencia
nucleotídica para quitarse del camino.
• Por lo tanto, las moléculas de mRNA en
traducción suelen hallarse en forma de
polirribosomas, también conocidos como
polisomas.
54. Los inhibidores de la síntesis de proteínas
procariontes se utilizan
como antibióticos
• Muchos de los antibióticos más eficaces son compuestos
que actúan mediante la inhibición de la expresión
génica bacteriana, pero no eucarionte.
• Algunos de estos fármacos aprovechan las pequeñas
diferencias estructurales y funcionales entre los ribosomas
bacterianos y eucariontes, de modo tal que interfieren de
manera preferencial en la síntesis proteica bacteriana.
• Muchos antibióticos comunes se aislaron por primera
vez a partir de hongos.
• Las bacterias han desarrollado, lamentablemente,
resistencia a muchos de estos fármacos
55. La degradación proteica controlada ayuda a
regular la cantidad de cada proteína en una célula
• Después de que una proteína es liberada del
ribosoma, una célula puede controlar su
actividad y longevidad de diversas maneras.
• El número de copias de una proteína en una
célula depende, como el número de
organismos de una población, no solo de la
rapidez con la que se generan nuevos
individuos, sino también de cuánto tiempo
sobreviven.
• Las proteínas estructurales viven meses o
años
• Las enzimas metabólicas viven ,segundos,
días u horas.
Las proteasas actúan
cortando (hidrolizando)
los enlaces peptídicos
entre aminoácidos.
Degradar con rapidez
las proteínas de vida
breve.
Reconocer y eliminar a
las proteínas dañadas o
mal plegadas.
En las células eucariontes, las
proteínas son degradadas por
maquinarias proteicas
denominadas proteasomas,
presentes tanto en el citosol
como en el núcleo
56. La degradación proteica controlada ayuda a
regular la cantidad de cada proteína en una
célula
• En los eucariontes, los proteasomas
actúan fundamentalmente sobre las
proteínas que han sido marcadas para su
destrucción mediante la unión covalente
de una proteína pequeña denominada
ubicuitina
59. ¿cómo pudo haber surgido este
sistema de componentes interdependientes?
• El concepto prevalente es que, en la Tierra, existió un mundo de RNA antes de la
aparición de las células que contienen DNA y proteínas. Según esta hipótesis, el RNA -que
hoy sirve, en gran medida, como intermediario entre genes y proteínas- almacenaba
información genética y catalizaba reacciones químicas en las células primitivas.
60. La vida requiere autocatálisis
• El origen de la vida requiere
moléculas que posean, aunque
sea en un pequeño grado, una
propiedad crucial: la capacidad
de catalizar reacciones que
induzcan, de forma directa o
indirecta, la producción de más
moléculas iguales a ellas mismas.
• Autorreproducción
• sistema autocatalítico
En las células vivas actuales,
los catalizadores más versátiles
son proteínas que pueden
adoptar diversas formas
tridimensionales erizadas de
sitios químicamente reactivos
en su superficie.
61. El RNA puede almacenar información y
catolizar reacciones químicas
• Mecanismos de moldes complementarios son la base de la replicación y la
transcripción del DNA en las células modernas.
62. • El RNA tiene todas las
propiedades necesarias de una
molécula que contiene
información, que también
podría catalizar su propia
síntesis
63. Se considera que el RNA precedió
al DNA en la evolución
• La ribosa, al igual que la glucosa y otros hidratos de
carbono simples, se forma con facilidad a partir de
formaldehído (HCHO),que es uno de los principales
productos de los experimentos que simulan las
condiciones en la Tierra primitiva.
• El azúcar desoxirribosa es más difícil de producir y en
las células actuales se sintetiza a partir de ribosa, en
una reacción catalizada por una enzima proteica, lo que
hace pensar que la ribosa precede a la desoxirribosa en las
células.
64. Se considera que el RNA precedió
al DNA en la evolución
• El DNA haya aparecido en la escena después que el RNA,
y luego, probó ser más adecuado que el RNA como
depósito permanente de información genética.
• La estructura helicoidal doble del DNA y el uso de
timina en lugar de uracilo-- aumentan aún más la
estabilidad del DNA, lo que facilita la reparación de la
molécula
• La desaminación, uno de los cambios químicos deletéreos
más frecuentes que se producen en los polinucleótidos, es
más fácil de detectar y reparar en el DNA que en el RNA
65. RECOMENDACIONES
Las presentaciones y videos son solo de referencia, con
una visión general del tema.
Es responsabilidad del postulante estudiar todo el
contenido del capítulo, desde el título del tema al finalizar
el tema, incluyendo, tablas, gráficos, dibujos, figuras,
láminas, etc.
En caso de dudas o preguntas respecto al tema avanzado,
acceder a la plataforma classroom en la sección de FORO
PREGUNTASY RESPUESTAS para aclarar todas sus
cuestiones del tema correspondiente.
MUCHAS GRACIAS A
TODOS POR SU ATENCIÓN