Gestalt” es un sustantivo alemán sin un equivalente al castellano. Se ha traducido como “configuración”, “forma”. Se habla entonces de teoría de la forma o de la figura.
1. ACTIVIDAD 6 – ENFOQUE DE LA GESTALT
SENSOPERCEPCION
YORELBI CHAVEZ
NADIA SARIT PEREZ POVEA
CARLOS ANDRÉS RAMÍREZ CASTILLO
OSCAR RODRIGUEZ
PROFESOR
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES
PSICOLOGÍA
CAUCASIA
2019
2. 2
COGNICIÓN:
Etimológicamente significa conocimiento y conocer. Conocer es
“captar o tener la idea de una cosa, llegar a saber su naturaleza,
cualidades y relaciones, mediante las facultades mentales”.
Cognición se puede definir como un conjunto de procesos mentales
que tienen lugar entre la recepción de estímulos y la respuesta a
estos.
También puede ser entendida la cognición como complejas
funciones que operan sobre las representaciones perceptivas o
recobradas de la memoria a largo plazo.
Son procesos estructurales inconscientes que derivan de
experiencias del pasado, facilitan la interpretación de estímulos y
afectan la dirección de conductas futuras, existiendo esquemas
para distintas situaciones.
3. 3
PROCESOS MENTALES Y ENFOQUE COGNOSCITIVO:
Desde el enfoque cognitivo las personas no son sujetos reactivos,
sino interpretadores de la realidad. Interpretadores de mensajes y
suscitador de expectativas.
Las corrientes psicológicas de carácter científico que estudian el
comportamiento humano desde la perspectiva de las cogniciones,
se denominan cognitivismo.
Se plantea que la teoría de la Gestalt es la iniciadora de este
enfoque. Otros autores importantes son Piaget, Vygotzky, Bruner,
Ausbel, Tolman, entre otros.
Las teorías constructivistas vendrían a ser la continuidad del
enfoque cognitivo.
4. 4
LA TEORÍA DE LA GESTALT:
“Gestalt” es un sustantivo alemán sin un equivalente al castellano.
Se ha traducido como “configuración”, “forma”. Se habla entonces
de teoría de la forma o de la figura.
Teoría iniciada en el primer tercio del siglo XX por Wertheimer,
Koffka y Köhler.
La Gestalt se dedicó principalmente al estudio de la percepción, la
que enfatiza el carácter totalizador de las experiencias.
Esta teoría enfatiza que se percibe en un todo organizado, en una
totalidad con estructuración interna que le da continuidad y unidad
al pensamiento.
El aprendizaje se caracteriza por ser un proceso interno, involucra la
percepción de relaciones esenciales entre los distintos
componentes de un set de información. A esto se lo llama insigth o
discernimiento repentino.
5. 5
LEYES DE LA GESTALT:
El sujeto percibe
estructuras,
totalidades como
significaciones y no
percibe estímulos
aislados.
6. 6
LEYES DE LA GESTALT:
Toda Gestalt está
formada por figura y
fondo.
7. 7
LEYES DE LA GESTALT:
La percepción tiene la
tendencia a completar
una Gestalt confusa e
incompleta.
8. 8
LEYES DE LA GESTALT:
La percepción tiende a
agrupar los estímulos
semejantes.
9. 9
LEYES DE LA GESTALT:
La percepción tiende a
agrupar en unidades
estímulos que están
muy cerca espacial y
temporalmente.
10. - Oviedo, G. (2004). La definición del concepto de percepción en psicología
con base en la teoría Gestalt. Revista de estudios sociales. Universidad de
los Andes Colombia. Vol nº 18 pp.89-96. Recuperado de:
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=81501809
- Ilusionario.es (s.f.). Guía de ilusiones ópticas. Creadotecnia. Recuperado de
http://www.ilusionario.es/#GEOM
- Leone, G. (2011). Leyes de la Gestalt. gestalt-blog. Recuperado de
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- Suárez, D. (2014, jul, 27). Juegos mentales “habitacion de
Hammes” [Archivo de video]. Recuperado de
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Referencias
