1. SHERYL PERTUZ AVENDAÑO -6.1
CONTEMOS Y HAGAMOS OPERACIONES CON EL ABACO
MATERIALES PARA EL JUEGOS
 ABACOS (VARIOS)
 FICHAR PARA CONTAR
 LAPIZ
 LIBRETA DE APUNTES
ORGANIZACION
GRUPO DE NIÑAS (4 O 6)
COMO PRIMERA MEDIDA PROCEDEMOS A ORGANIZAR EL GRUPO DE
ESTUDIANTE EQUITATIVAMENTE TENIENDO EN CUENTA QUE CADA CONJUNTO
DE NIÑA TENGA UN ABACO SE PUEDE JUGAR EN EL SALON DE CLASE O FUERA
DE EL LUEGO EXPLICAREMOS LA ACTIVIDAD CON UN LENGUAJE SENCILLO Y
PRECISO POR EJEMPLO EXPONIENDO QUE EL TEMA SUSTENTAR ES EL VALOR
DE POCISIONAL DE NUESTRO SISTEMA NUMERAL E INDICANDO EN EL ABACO
CUAL ES LA POSICION DE UNIDAD DE MIL DECENA DE MIL CENTENA DE MIL Y
UNIDAD DE MILLON ; DANDO EN CUENTA EL NIVEL DE ENTENDIMIENTO DE LOS
NIÑOS DESPUES INDICAMOS QUE REALICE UNA COMPETENCIA POR GRUPO Y EL
GANADOR DE ELLOS SERA EL QUE MAS ACUMULE MAYOR PUNTOS Y COMO
GANADOR OCTENDRA UNA EXONERACION A TODOS LOS NIÑOS DEL GRUPO DE

2. GANADOR EL EXPOSITOR DEL TEMA DICTARA MUCHAS CANTIDADES
NUMERICAS PAUSADAMENTE PARA QUE SEA REPRESENTADA
CADA CANTIDAD DADA Y EL GRUPO QUE PRIMERO OREGANICE Y FORME O
CONSTRUYA LA CANTIDAD EN EL ABACO DEBE LEVANTAR LA MANO UNO DE
SUS INTEGRANTES PARA ANOTAR EL PUNTO OBTENIDO SIEMPRE Y CUANDO
ESTE BIEN REPRESENTADO EL NUMERO EN EL ABACO ASI SUCECIBAMENTE UNA
VEZ EVACUADO EL TEMA SE EXPLICARA QUE PARA QUE APRENDA LAS
OPERACIONES FUNDAMENTALES (SUMA, RESTA, MULTIPLICACIONES)
ORGANIZAREMOS JUEGOS CON ESTA MISMA METODOLOGIA DEL ABACO
REPRESENTADO EL JUEGO