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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE
LA EDUCACIÓN
ESTIMULACIÓN INFANTIL.
LEYES DE DESARROLLO
CAROL BEDÓN
SEMESTRE: 4TO B
DESARROLLO DE LA PRENSIÓN
• Leyes de desarrollo en las cuales se
encuentran las manipulativas.
• La prensión es el primer proceso
evolutivo que posee el niño
• La prensión es un fenómeno cortical.
• Supone las actividades sensoriales,
motoras , metales y postulares en el
desarrollo madurativo
Fases de la prensión
•
• 1 localización visual de un objeto
Fijación óptica de objetos cercanos
• 2.   Acercamiento de la mano:
• Acercamiento parabólico.
• Barrido con el brazo.
• Acercamiento directo.
• 3.   Prensión propiamente dicha.
• Prensión cúbito-palmar.
• Prensión radial-palmar.
- Oposición del pulgar
Evolución de la prensión en la infancia• 1 mes: Aprieta los dedos
cuando se pone algo en
ellos. Reflejo de prensión.
• 2 mes: Descubre sus manos
y juega con ellas
• 3er mes: Desaparece el
reflejo de prensión
involuntaria
• 4º mes: A esta edad se
inicia la función de
prensión propiamente
dicha
• 5º mes: Tiende las manos
hacia un objeto que se le
ofrece.
•
• 6º mes: Puede sostener un
objeto con cada mano.
• 7º mes: Independiza las
manos. Las usa de manera
diferente.
•
• 8º mes: Juega a tirar los
objetos al suelo.
•
• 9º mes: El pulgar y el índice
participan en la prensión.
•
• 10º mes: Introduce objetos
en un recipiente.
Motricidad grafica en los niños
• La Grafo motricidad puede definirse como la capacidad de escribir o de
manipular determinados utensilios que dejen huellas o trazos sobre un
soporte.
•
Factores de la grafo motricidad
• 1. Factor Motor: Está determinado por el nivel de maduración, por lo tanto, un
niño (a) no puede empezar a escribir hasta que su cuerpo esté preparado.
• 2. Factor Perceptivo: Hace referencia a la forma del trazo (posición,
orientación, tamaño, etc.).
• 3. Factor Representativo: Hace referencia al significado del trazo. Este
significado puede ser más o menos personal dependiendo si el dibujo es
personal o codificado.
Momentos de la grafo motricidad
• 18 meses: Aparecen las
primeras manifestaciones
gráficas.
• 20 meses: Los movimientos
parten, ya, del codo y
como resultado aparece un
garabateo de vaivén.
• 2 años: Él niño tiene un
mayor control de la
muñeca y del movimiento
de pinza
• 3 años: Se empieza a
establecer coordinación
óculo manual y entra en juego
la percepción
• 4 años: Él niño se anticipa, dice
lo que va a dibujar antes de
hacerlo.
• 5 años: Ya un poco antes de los
5 años el niño puede hacer
actividades de pre escritura
TOMO MUSCULAR
• Se denomina tono muscular al grado de tensión o relajación de los músculos.
Cualquier movimiento o acción supone un grupo; ésta es la base del control
de los movimientos voluntarios de músculos que se tensan y otros que se
relajan.
Hipertonía Hipotonía
CRECIMIENTO Y DESARROLLO DE LOS
SISTEMAS CORPORALES
• El crecimiento y desarrollo de los diferentes sistemas corporales poseen sus
propias peculiaridades, pero todos ellos siguen una evolución conjunta
caracterizada en las diferentes etapas.
• Procesos de crecimiento
qSistema nervioso
qEsquelético
qMuscular
qAdiposo
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Leyes de-desarrollo

  • 1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ESTIMULACIÓN INFANTIL. LEYES DE DESARROLLO CAROL BEDÓN SEMESTRE: 4TO B
  • 2. DESARROLLO DE LA PRENSIÓN • Leyes de desarrollo en las cuales se encuentran las manipulativas. • La prensión es el primer proceso evolutivo que posee el niño • La prensión es un fenómeno cortical. • Supone las actividades sensoriales, motoras , metales y postulares en el desarrollo madurativo
  • 3. Fases de la prensión • • 1 localización visual de un objeto Fijación óptica de objetos cercanos • 2.   Acercamiento de la mano: • Acercamiento parabólico. • Barrido con el brazo. • Acercamiento directo. • 3.   Prensión propiamente dicha. • Prensión cúbito-palmar. • Prensión radial-palmar. - Oposición del pulgar
  • 4. Evolución de la prensión en la infancia• 1 mes: Aprieta los dedos cuando se pone algo en ellos. Reflejo de prensión. • 2 mes: Descubre sus manos y juega con ellas • 3er mes: Desaparece el reflejo de prensión involuntaria • 4º mes: A esta edad se inicia la función de prensión propiamente dicha • 5º mes: Tiende las manos hacia un objeto que se le ofrece. • • 6º mes: Puede sostener un objeto con cada mano. • 7º mes: Independiza las manos. Las usa de manera diferente. • • 8º mes: Juega a tirar los objetos al suelo. • • 9º mes: El pulgar y el índice participan en la prensión. • • 10º mes: Introduce objetos en un recipiente.
  • 5. Motricidad grafica en los niños • La Grafo motricidad puede definirse como la capacidad de escribir o de manipular determinados utensilios que dejen huellas o trazos sobre un soporte. •
  • 6. Factores de la grafo motricidad • 1. Factor Motor: Está determinado por el nivel de maduración, por lo tanto, un niño (a) no puede empezar a escribir hasta que su cuerpo esté preparado. • 2. Factor Perceptivo: Hace referencia a la forma del trazo (posición, orientación, tamaño, etc.). • 3. Factor Representativo: Hace referencia al significado del trazo. Este significado puede ser más o menos personal dependiendo si el dibujo es personal o codificado.
  • 7. Momentos de la grafo motricidad • 18 meses: Aparecen las primeras manifestaciones gráficas. • 20 meses: Los movimientos parten, ya, del codo y como resultado aparece un garabateo de vaivén. • 2 años: Él niño tiene un mayor control de la muñeca y del movimiento de pinza • 3 años: Se empieza a establecer coordinación óculo manual y entra en juego la percepción • 4 años: Él niño se anticipa, dice lo que va a dibujar antes de hacerlo. • 5 años: Ya un poco antes de los 5 años el niño puede hacer actividades de pre escritura
  • 8. TOMO MUSCULAR • Se denomina tono muscular al grado de tensión o relajación de los músculos. Cualquier movimiento o acción supone un grupo; ésta es la base del control de los movimientos voluntarios de músculos que se tensan y otros que se relajan. Hipertonía Hipotonía
  • 9. CRECIMIENTO Y DESARROLLO DE LOS SISTEMAS CORPORALES • El crecimiento y desarrollo de los diferentes sistemas corporales poseen sus propias peculiaridades, pero todos ellos siguen una evolución conjunta caracterizada en las diferentes etapas. • Procesos de crecimiento qSistema nervioso qEsquelético qMuscular qAdiposo