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«La Relación Pedagógica en el Aula Universitaria»
El eje temático seleccionado consiste en indagar y conocer sobre el “la
relación pedagógica en el aula universitaria”. Ante el abordaje del eje
propuesto nos surgen las siguientes inquietudes: ¿Cómo es la relación
pedagógica en el aula universitaria?; ¿Cómo es el aula universitaria de
la Facultad de Filosofía y Letras?; ¿Qué concepción tienen los alumnos
acerca de la relación pedagógica?
La intención fundamental de este trabajo esta centrada en la
posibilidad de reflexionar acerca de las diferentes problemáticas que
atraviesan a nuestra universidad desde la visión del estudiante
universitario. De manera que, partiendo de los contenidos aprendidos
durante el cursado de la materia, podamos construir un marco teórico
de la institución universitaria, el cual nos permita poder explicar los
procesos institucionales y sus problemáticas.
Aula
Universitari
a
Relación
Pedagógica
Contrato
Pedagógico
Entrevistas
* Nombre y Carrera
*Edad
•¿considera las aulas de esta facultad un
espacio propicio para el aprendizaje?
Fundamente su respuesta
•¿Cómo es la relación que se establece en
ellas con el docente?
*¿consideras que el aula influye en el
rendimiento académico?
Postic la denomina Relación
Educativa:
“es el conjunto de
relaciones sociales que se
establecen entre el
educador y el educando
para alcanzar objetivos
educativos en una
estructura institucional”. Y
agrega “a pesar de la
uniformidad del lugar la
relación educativa no es
única, uniforme, por las
condiciones en las que se
ejerce el acto de
enseñanza”.
El aula universitaria, es “un
escenario revelador donde se
corporiza la trama de sujetos
sociales: docente, alumno y un
tercer elemento, el conocimiento
en un interjuego de negociaciones
de significados en tiempos y
espacios configurantes. El aula
universitaria como reveladora de
intenciones, cargada de valores y
contradicciones, donde también se
materializa conflictos,
expectativas, proyectos que
ahondan tanto en lo individual
como en lo colectivo, es decir en lo
que respecta al grupo clase como
así también a cada uno de sus
integrantes”.(Pizarro A.)
Relación Pedagógica en el Aula Universitaria:
Estudiante
Universitari
o
Relación con:
Docentes y
otros
estudiantes
Conocimiento/Saber
Facultad de
Filosofía y
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  • 1. «La Relación Pedagógica en el Aula Universitaria»
  • 2. El eje temático seleccionado consiste en indagar y conocer sobre el “la relación pedagógica en el aula universitaria”. Ante el abordaje del eje propuesto nos surgen las siguientes inquietudes: ¿Cómo es la relación pedagógica en el aula universitaria?; ¿Cómo es el aula universitaria de la Facultad de Filosofía y Letras?; ¿Qué concepción tienen los alumnos acerca de la relación pedagógica? La intención fundamental de este trabajo esta centrada en la posibilidad de reflexionar acerca de las diferentes problemáticas que atraviesan a nuestra universidad desde la visión del estudiante universitario. De manera que, partiendo de los contenidos aprendidos durante el cursado de la materia, podamos construir un marco teórico de la institución universitaria, el cual nos permita poder explicar los procesos institucionales y sus problemáticas. Aula Universitari a Relación Pedagógica Contrato Pedagógico
  • 3. Entrevistas * Nombre y Carrera *Edad •¿considera las aulas de esta facultad un espacio propicio para el aprendizaje? Fundamente su respuesta •¿Cómo es la relación que se establece en ellas con el docente? *¿consideras que el aula influye en el rendimiento académico?
  • 4. Postic la denomina Relación Educativa: “es el conjunto de relaciones sociales que se establecen entre el educador y el educando para alcanzar objetivos educativos en una estructura institucional”. Y agrega “a pesar de la uniformidad del lugar la relación educativa no es única, uniforme, por las condiciones en las que se ejerce el acto de enseñanza”. El aula universitaria, es “un escenario revelador donde se corporiza la trama de sujetos sociales: docente, alumno y un tercer elemento, el conocimiento en un interjuego de negociaciones de significados en tiempos y espacios configurantes. El aula universitaria como reveladora de intenciones, cargada de valores y contradicciones, donde también se materializa conflictos, expectativas, proyectos que ahondan tanto en lo individual como en lo colectivo, es decir en lo que respecta al grupo clase como así también a cada uno de sus integrantes”.(Pizarro A.)
  • 5. Relación Pedagógica en el Aula Universitaria: Estudiante Universitari o Relación con: Docentes y otros estudiantes Conocimiento/Saber Facultad de Filosofía y Letras UNT Su influencia en En la formación de los futuros Profesionales En los estilos de Aprendizaje La Relación Pedagógica El desarrollo de las clases