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Populismo en América Latina

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Populismo en América Latina

  1. 1. Colegio Santa Cruz Rio Bueno Historia y Ciencias Sociales América Latina“Del populismo a la idea Contemporánea de la Revolución” Integrantes: Catalina Vargas Curso: IV°B Profesor: Patricio Cornejo. Fecha: 13/09/2012
  2. 2. Índice Índice Página 2 Objetivos principales Página 3 Cuestionario Página 4 Desarrollo Página 5 - 25 Bibliografía Página 26“Del populismo a la idea de la Revolución” Página 2
  3. 3. Objetivos PrincipalesObtener una visión general acerca de la América Latina Contemporánea en relación a los cambiosque estaban sucediendo en el mundo.Obtener una visión clara acerca de los cambios que estaban sucediendo en cada uno de los paísesen partículas y la repercusión de la crisis del 29’ en América Latina.Poder explicar las causas y consecuencias del surgimiento del Populismo y su desarrollo enAmérica latina, además de la respuesta internacional, en especial por parte de EEUU ante lasnuevas ideologías.Tener conocimiento acerca de la sociedad de América Latina Contemporánea y los factores quellevaron a la desigualdad, miseria y pobreza en la que se sumió esta región durante ese periodo.Diferenciar claramente la diferencia entre capitalismo y socialismo.Conocer los factores y las repercusiones de la Guerra Fría en América Latina.Conocer los cambios económicos que surgieron durante esta época y los modelos adoptados porlos populistas.Diferenciar claramente la posición capitalista y populista.Conocer las crisis que surgieron en este periodo.Conocer los crímenes en contra de los derechos humanos por parte de las dictaduras militares.Expresar objetivamente los hechos que llevaron al retorno de la democracia.“Del populismo a la idea de la Revolución” Página 3
  4. 4. Cuestionario 1. Defino concepto de “Populismo” 2. ¿Cómo influye la crisis de 1029 en el surgimiento de los populismos en América Latina? 3. ¿Cómo se desarrolla geográficamente el populismo en América Latina y cuáles son sus principales exponentes? 4. ¿Cuál es la importancia de la aplicación del modelo ISI? 5. ¿De qué mecanismos se valían los populistas para dominar las masas? 6. Refiérase a los alcances y límites del populismo. 7. ¿Qué aspectos o situaciones llevan al ocaso del populismo y cuáles fueron las alternativas? 8. En relación a la Revolución Cubana refiérase a: a) Antecedentes b) Enmienda Platt c) Consecuencias 9. ¿Cómo influye la Guerra Fría sobre América Latina? 10. Respecto a la vía Revolucionaria en América Latina: ¿Por qué surge? ¿Cuáles son las vías para formarla? ¿Cuál es el rol de la Iglesia frente a la situación represiva? 11. ¿Qué aspectos caracterizan a la sociedad de los 60’? 12. Respecto a las dictaduras: ¿Cómo se desarrollan? ¿Cuáles fueron sus alcances en materia política, económica y social? 13. Elabore un crucigrama con el retorno a la democracia en América Latina.“Del populismo a la idea de la Revolución” Página 4
  5. 5. Desarrollo 1. Defino concepto de “Populismo”El populismo se podría definir como un movimiento de origen político surgido durante la AméricaLatina Contemporánea el cual estaba marcado por grandes movimientos de masas, dirigidas porun líder carismático. Este líder se caracterizaba por afirmar que el poder lo tenía el pueblo ydefendía sus ideales a través de discursos que estaban en contra de las oligarquías de la época ylos grandes imperios económicos que habían marcado el siglo anterior, seguido de una fuertecrítica a los países tradicionales además de ser promotor de políticas nacionalistas ( ideología ymovimiento social que pone a una determinada nación como el único referente identitario, dentrode una comunidad política; y parte de dos principios básicos con respecto a la relación entre lanación y el Estado) y desarrollistas (teoría económica referida al desarrollo, y que sostiene que eldeterioro de los términos de intercambio en el comercio internacional, con un esquema centroindustrial-periferia agrícola, reproduce el subdesarrollo y amplía la brecha entre paísesdesarrollados y países subdesarrollados). Populismo Del latín "Pueblo" Lider Movimiento Nacionalismo y Carismatico Masas Desarrollismo 2. ¿Cómo influye la crisis de 1929 en el surgimiento de los populismos en América Latina? Ninguna economía permaneció ajena al escenario que se había creado durante 1920 y, hacia 1930, la caída de la bolsa de valores de Nueva York era ya un fenómeno de alcances mundiales. La expansión de la crisis se explica porque desde el fin de la guerra, los Estados Unidos se habían convertido en el principal benefactor de recursos a diversas naciones del mundo a través de préstamos. Ello generó una excesiva dependencia de parte de las naciones que se hizo patente cuando Estados Unidos decidió suspender la asistencia financiera y exigir el pago de los compromisos financieros para enfrentar el colapso financiero que estaban experimentando. Las nuevas condiciones económicas contrajeron el comercio internacional: La menos capacidad de compra por parte de EEUU hizo disminuir la importación de“Del populismo a la idea de la Revolución” Página 5
  6. 6. manufacturas, lo que sepultó miles de empresas en todo el mundo. Por ejemplo , países exportadores de materias primas como Chile, se vieron afectados, pues la caída en las ventas de sus productos impidió la recuperación del dinero. En el caso de América Latina, esta lo resintió fuertemente ya que principalmente los países que la conforman son eran exportadores de materias primas. Al no tener demanda, se genero un colapso casi total en las economías de la región y se evidenció que estas eran muy débiles al ser monoexportadoras. El PIB se contrajo mucho y la inflación, junto con la cesantía, agudizó todos los problemas y aumentó el descontento de la gente. Surgieron grandes protestas sociales en los grupos mas vulnerables y la cuestión social (concepto que apareció en Europa para señalar las consecuencias laborales, sociales e ideológicas producidas por la Revolución Industrial) se volvió cada vez más profunda, dando paso a una inestabilidad política que puso en duda el liderazgo de las oligarquías, llevándolo luego de un tiempo al colapso. Todos los sectores vulnerables consideraban que la oligarquía era el principal culpable de la crisis y se sustentó una crítica transversal al modelo primario exportador y oligárquico, generando así un movimiento marcado por el nacionalismo que más adelante se llamó populismo, que proponía una transformación económica y social que en ese tiempo tanto se necesitaba para salir de la miseria en la que se habían sumergido las naciones. El movimiento populista se ayudó de los militares quienes jugaron un rol central. En este clima de descontento y de crisis, los militares accedieron al poder por medio de Golpes de Estado, como es el caso de Chile o bien por medio de elecciones democráticas que estaban marcadas por un fuerte discurso de unión social. Por medio de esos canales, los militares y los sectores medios, idearon algunas estrategias para salir de la crisis en la que estaba la región, generando un proyecto reformista en todos los ámbitos que buscaba “la paz social” a través de la “unión de las ideas de distintas clases sociales”. Crisis de 1929 Colapso de las economías de la región Surgimiento del Cuestion Social Golpes de Estado populismo“Del populismo a la idea de la Revolución” Página 6
  7. 7. 3. ¿Cómo se desarrolla geográficamente el populismo en América Latina y cuáles son sus principales exponentes?Para mostrar el desarrollo del Populismo es necesario señalar quienes fueron los primerospopulistas latinoaméricanos: Guillermo Billinghurst Angulo • (Arica, 27 de julio1851 - Iquique, 28 de junio 1915. Político,empresario y periodista peruano. José Batlle y Ordóñez • Montevideo, 21 de mayo 1856 - 20 de octubre 1929. Político, periodista, uruguayo. Presidente de la República Uruguaya por dos periodos. Bernardo de Irigoyen • Buenos Aires, 18 de diciembre 1822 - Buenos Aires, 27 de diciembre 1906. Abogado y diplomático Argentino. Arturo Alessandri Longaví, Provincia de Linares, 20 de diciembre 1868 - Santiago de Chile, 24 de agosto1950. Fue un abogado chileno y Presidente de Chile.“Del populismo a la idea de la Revolución” Página 7
  8. 8. Desarrollo geográfico del Populismo:Nadie duda de que los estados, movimientos,partidos, líderes e ideologíaspopulistas representanuna etapa fundamentalde la historia de América Latinay, que la mayoría de las veces estosserelacionan con otros fenómenos fundamentalespara la comprensión de larealidad latinoamericanacomo lo sonel nacionalismo económico, elantiimperialismo, la industrialización, laurbanización, lasmigraciones internas,la emancipación económica o, políticasexternas más autónomas. Todoshechossociales, políticos y económicos que componen la problemática delpopulismo.Hay ciertacoincidencia en algunosautores en aceptar al «populismo» endiferentes situaciones históricasocurridasen Latinoamérica. Hay casos en que los líderes populistas alcanzaron el poder,en tantoque en otros jamás llegarona gobernar, pero si dieron origen apartidos políticos o movimientospopularescontestatarios, que tuvieron activapresencia en la vida política de sus países.En general,se denomina populista a los gobiernos de Juan Perón en la Argentina (1946-55), de Getulio Vargas(1930-45/1951-54) y João Goulart (1961-64) en Brasil, de Lázaro Cárdenas (1934-40) en México, deVíctor Paz Estensoro (1952-56/1960-64) y Hernán Siles Suazo (1956-60) en Bolivia, y de José MaríaVelasco Ibarra (1934-35/ 1944-47/1952-56/1956-61/1968-72) en Ecuador. También sonconsiderados como populistas algunos movimientos políticos como el APRA peruano, liderado porVíctor Haya de la Torre o el Gaitismo colombiano, fundado por Jorge Gaitán.“Del populismo a la idea de la Revolución” Página 8
  9. 9. Principales exponentes: Juan Perón, Argentina. Getulio Vargas . João Goulart . Lázaro Cárdenas Víctor Paz Estensoro Hernán Siles Suazo José María Velasco Ibarra APRA peruano. Gaitismo colombiano“Del populismo a la idea de la Revolución” Página 9
  10. 10. 4. ¿Cuál es la importancia de la aplicación del modelo ISI?La ISI surge en un contexto histórico propicio, donde el orden liberal mundial había colapsado,donde la ola globalizadora de finales del siglo XIX, así como la gran crisis que desemboca en ladepresión de los años treinta facilitaron su implementación y un viraje en el pensamiento deldesarrollo, es decir, hacia adentro. Aunque realmente estos factores son consideradoscircunstanciales y el verdadero origen del modelo descansa en los limites objetivos del modeloanterior primario exportador (MPE) y en la posición que ocupaban los países Latinoamericanos enla división internacional del trabajo (DIT), el desequilibrio externo que conducía a crisisrecurrentes, con agudos efectos recesionistas e inflacionarios, obedecía al deterioro de lostérminos de intercambio entre los productos primarios exportados por la periferia y losmanufacturados por el centro, lo que obligaba a impulsar una industrialización a través de unaestrategia en donde la protección y la acción económica del Estado jugaran el papel centralademás de aprovechar la cobertura internacional de la depresión y la guerra. Entre los principalesobjetivos del modelo se trataba de asignar a los agentes internos; estado-nación, mercado interno,empresariado, burguesía nacional entre otros, un papel más decisivo en la creación de una baseendógena que fuera capaz de promover el crecimiento económico y la industrialización dejandoque las fuerzas externas ocupasen un papel complementario. El modelo también se centraba en laexpansión del empleo y en la distribución equitativa del ingreso como modo de elevar la demandasolvente de los consumidores y reducir la heterogeneidad estructural, elementos importantes delmercado interno. El modelo ISI atravesó dos grandes etapas en un periodo que comprendió desde1930 hasta1982. Estas etapas con características diferentes definieron el modelo y marcaron pormás de cincuenta años al subcontinente Latinoamericano. 5. ¿De qué mecanismos se valían los populistas para dominar las masas?Para los populistas lo central era mantener cohesionada a la nación. La crisis económica del año1929 golpeo a una sociedad en crisis, que estaba a punto de caer al abismo. En ese entonces, unacorriente como el Populismo se convirtió en lamejor alternativa para la gente.Una de las estrategias que estos usaban era unaretórica integración social que ponía como ejecentral a los trabajadores. Ellos trataban deconstruir su imagen basados en la movilizaciónsocial y la ocupación del espacio pueblo, es decir,protestas. Las fuertes concentraciones de genteen los puntos más importantes del país quehabitaban les otorgó una fuerte legitimidad quehasta ese entonces ningún movimiento habíatenido. Sin embargo, muchos gobiernos de corte populista cayeron en regímenes autoritarios.Otra estrategia que usaban era convertir al Estado en el principal instrumento de integración através de las leyes y de la beneficencia para las personas, pero para desgracia de los populistas la“Del populismo a la idea de la Revolución” Página 10
  11. 11. Segunda Guerra Mundial dejó entrever las debilidades de estos regímenes a causa del nuevodeterioro de la economía que puso en evidencia los límites de su sistema de protección social quenecesitaba altos ingresos, que en ese momento, comenzaban a ser más difíciles de obtener.Además de las medidas descritas anteriormente se puede mencionar: Líder Carismático Reformas políticas Movimiento de masas Populismo Protección Social Oposición a la Mecanismos Oligarquía Antiimperialismo Crítica a los partidos tradicionales Nacionalismo Discursos Nacionalistas“Del populismo a la idea de la Revolución” Página 11
  12. 12. 6. Refiérase a los alcances y límites del populismo.Se puede decir que durante este periodo el populismo en elámbito económico tuvo grandes alcances, en la mayoría delos países en donde se practicaron gobiernos de cortepopulista se modernizó el Estado, a través de medidas comola constitución de nuevos ministerios y oficinas públicas quemostraban la amplitud que iba adquiriendo la acción estatalen la regulación económica y social.Otro aspecto positivo es que la infraestructura de las ciudadesse modernizó, pero se generaron presiones nuevas porhabitar lo urbano, por ejemplo en Chile y Argentina en ladécada del 50 ya en mucho países latinoamericanos lapoblación urbana era casi igual que la rural.También se mejoró la salud, y crecieron las expectativas devida además de la higiene de la población más pobre.El proyecto (ISI) y (ASI) dejó una herencia Importante, seconfiguró una incipiente clase empresarial que antes de esteperiodo era casi inexistente en América Latina.Otro de los cambios significativos fue que en la mayoría de los países latinoamericanos la mujerconsiguió el derecho a votar entre los años 30 y 50, que luego permitió la incorporación de lamujer al trabajo y al espacio público, en el marco de los procesos de urbanización.En cuanto a los límites se puede decir que la década del 50’ fue contradictoria, por una parte sevio un rápido avance social y modernización, pero por otra parte se evidenciaron los límites delproyecto de los populistas. Uno de ellos era que la industrialización había quedado incompleta,porque era incapaz de tener tecnologías y bienes más sofisticados. Además algunas industrias de mostraban ineficientes y poco competitivas al lado de otras de mayor envergadura, haciéndolas totalmente inútiles. Además el mercado interno mostraba sus puntos débiles, por ejemplo el consumo no integraba a los sectores urbanos menos especializados ni al mundo agrícola, generándose asi una falta de consumidores, limitándose así también el crecimiento de la industria netamente latinoamericana, llevando a que la oferta de trabajo no siguiera aumentando.“Del populismo a la idea de la Revolución” Página 12
  13. 13. Industrialización Sustitutiva de Importaciones ASI Clase Empresarial Voto femenino Alcances Ministerios Modernización del EstadoPopulismo Oficinas Publicas Urbanización Acelerada Mayor expectativa de vida Mejoramiento de la salud Mejores condiciones de salud Industrialización Incompleta Encarecimiento de Límites productos Se limitó su crecimiento 7. ¿Qué aspectos o situaciones llevan al ocaso del populismo y cuáles fueron las alternativas? Luego de que se dejaran en evidencia las debilidades del Populismo y la situación internacional cambiara de una forma drástica nuevamente, los gobiernos populistas comenzaron a caer uno a uno, siendo Juan Domingo Perón el último en el año 1955. La amenaza de una nueva crisis económica volvió a despertar los viejos conflictos, dando así dos posibilidades de solución. Por un lado, podría profundizarse una democracia electiva representativa y por el otro surgía una propuesta alternativa al capitalismo y a la democracia liberal en un continente donde la desigualdad social era profunda y aguda. Entonces el socialismo y la revolución dentro de esa posibilidad se vieron nuevamente como caminos para el desarrollo y el progreso. Algunos países como por ejemplo, Chile eligieron la primera opción, pero otros como Cuba optaron por la revolución. En 1959 se desarrolló con éxito en Cuba, a manos de Fidel Castro. La revolución Cubana es el episodio mas importante de esa década ya que generó un gran impacto en el resto del continente, instaurando un clima de Guerra Fría agudo, con consecuencias terribles. “Del populismo a la idea de la Revolución” Página 13
  14. 14. Caída de gobiernos populistas Situaciones Amenaza de nuevas crisis Ocaso del populismo Democracia electiva Chile representativa Alternativas Socialismo y Revolución Cubana revolución 8. En relación a la Revolución Cubana refiérase a: a) Antecedentes b) Enmienda Platt c) Consecuencias a) Antecedentes de la Revolución Cubana: Entre los principales antecedentes de la revolución cubana se encuentran los Diez años de la Primavera, entre 1944 y 1955 en Guatemala y la caída del gobierno de Perón en Argentina. Todo esto, tuvo una fuerte influencia en el pensar populista latinoaméricano, llevando a amplios sectores nacionalistas de la región a abandonar la Democracia Electiva Representativa para realizar reformas sociales y exacerbar los sentimientos contrarios al “imperialismo” de Estados Unidos. Otro antecedente no menos importante es el triunfo de la Revolución de Octubre (1917) y la propagación de los ideales socialistas e ideologías socialdemócratas europeas y latinoamericanas, que llevaron a la creación del primer Partido Comunista de Cuba, fundado por Carlos Baliño y Julio Antonio Mella en el año 1925. En la década del 30’ se articuló una revolución dirigida por Martinez Villena que provocó una gran inestabilidad (“Efeboracia” y “Magoneo” , Poder de la pentarquía, Gobierno de los 100 Días, etc.)“Del populismo a la idea de la Revolución” Página 14
  15. 15. Además de esto se pueden considerar: Antecedentes Cuba obtiene la independecia de España cuando esta es derrotada por EEUU Vivencia bajo tutela norteamericana. Durante la primera mitad del siglo XX en Cuba sucedieron una serie de gobiernos caracterizados por la corrupcion y autoritarismo. Golpe de estado el 10 de marzo de 1952 dirigido por Fulgencio Batista, derrota del presidente Carlos Prío Socarrás. El gobierno de batista fue corrupto y autoritario, fomentó el dominio de EEUU Causas Cuba tenia un elevado ingreso pér cápita, pero las diferencias sociales eran muy grandes. Alto desempleo y pobreza Caida de populismos.“Del populismo a la idea de la Revolución” Página 15
  16. 16. b) Enmienda Platt:Es una ley norteamericana, promulgada por el Congresode Estados Unidos en los inicios del siglo XX y puestacomo un añadido condicional a la Constitución cubana.Si los cubanos no aceptaban esta enmienda, habríantenido que soportar el riesgo de tener un conflicto conEEUU y la ocupación de la isla de manera permanente.Alser aprobado esta añadidura a la constitución el pueblocubano experimentó una gran indignación, ya que habíatenido que sufrir 30 años por su emancipación y ahoradebían hacerlo denuevo.Partes de la Enmienda Platt:El primer artículo:Se le prohibía a Cuba tratados con gobiernos extranjeros que pusieran enriesgo su territorio o su independencia.El segundo artículo: Impedía a Cuba hacerse de deudas que superaran su capacidad de pago yamortización de intereses.El tercer artículo: Era el artículo más importante y punto central del conflicto, le daba elderecho a los norteamericanos de ocupar militarmente la isla en caso de que la vida, propiedadeso libertad de los cubanos corrieran peligro, a juicio, claro del gobierno norteamericano.El cuarto artículo: Erauna patente de corso para los intereses norteamericanos, pues dabavalidez a cualquier acto realizado por las fuerzas militares de los EEUU en la isla.El quinto artículo: Cuba se veía obligada a mantener las condiciones higiénicas y de salud paraevitar ser foco de enfermedades que pusieran en riesgo a la población del sur de los EEUU. Esteartículo resultó ser de los más humillantes para el pueblo cubano.El artículo sexto: Pone en duda la pertenencia de la Isla de Pinos a Cuba.El séptimo artículo:Cuba se obligaba a ceder parte de su suelo para que los norteamericanospudieran establecer desde bases militares hasta empresas carboneras. A causa de este apartado,fue posible la edificación de la base naval de Guantánamo.En el artículo octavo: Se fijaba que los artículos de la enmienda debían suscribirse como untratado permanente entre ambas naciones.Las reacciones no se hicieron esperar, el pueblocubano protestó, ante lo que consideró un atentadocontra su independencia tan duramenteconquistada. La enmienda fue derogada en laconstitución cubana en 1934, quedando vigente elartículo séptimo, referente a las posesionesnorteamericanas en suelo cubano, dejándose labase naval de Guantánamo en posesión de losEEUU.“Del populismo a la idea de la Revolución” Página 16
  17. 17. c) Consecuencias: Reformas como la nacionalizacion industrial, confiscacion de bienes y empresas de EEUU, confiscacion de Industrias con capital extanjero. Consecuencias Reforma Agraria Se implantó un gobierno socialista. Cambio de politica en EEUU, en el gobierno de Kennedy quien creo la Alianza para el Progreso con el fin de ayudar a latinoamérica Se agudizó la rivalidad entre EEUU y Rusia. Se exteriorizó esto en la expulsion de Cuba de la O.E.A. Fracaso Invasión cubano-americana a la isla de Cochinos. Cuba se convirtió en base de la Union Soviética. Sugió un nuevo tipo de dictadura de corte totalitario.“Del populismo a la idea de la Revolución” Página 17
  18. 18. 9. ¿Cómo influye la Guerra Fría sobre América Latina?“La Guerra Fría fue un largo y complejo periodo, entre 1947 y 1991, que cambió la fisonomía debuena parte del planeta. Se trata de un conflicto global de carácter económico, político, ideológicoy cultural entre dos bloques antagónicos, liderados respectivamente, por Estados Unidos y por laURSS. La Guerra Fría mantuvo un estado permanente de tensión internacional; la confrontacióneste-oeste no fue directa, sino que se hizo a través de terceros países en zonas próximas a loslímites de ambos bloques.”Fuente: Joaquín Prats, Historia del Mundo Contemporáneo, Editorial Anaya, Barcelona 2002.Página 303. (Autor español).Y Latino América no quedó ajeno a este gran conflicto mundial, nuestra región la vivió de unaforma particular. Después de la división del planeta en dos grandes bloques, el comunistacomandado por la Unión Sovietica y el Capitalista, liderado por EEUU, América Latina quedó bajoinfluencia norteamericana.Antecedentes de la Guerra Fría en América Latina:La Consolidación de la Hegemonía de Estados Unidos:• Desde el siglo XIX EE.UU. mostró interés en América Latina, lo que se desmostó por ejemplo en las sospechas que despertó la Doctrina Monroe (1823)• Se había materializado además en el siglo XIX el concepto del «Destino Manifiesto» que fundamenta la expansión de EE.UU.• Además se debe sumar la política del «Gran Garrote» (Roosevelt en 1901) que fundamenta las intervenciones militares externas en países con problemas de gobernabilidad que pongan en peligro los intereses de EE.UU.• El poder económico se materializa con la «Diplomacia del Dólar« consistente en la presión de grupos empresariales para favorecer el trato de ciertos países a EE.UU., por sobre los europeos, lo que se ve acompañado de manipulación política y presión militar• Muchas de estas políticas hacia América Latina se concretizaron el gobierno de Theodore Roosevelt los primeros año del siglo XX• A partir de la crisis de los años ’30, surge la «Política del Buen Vecino» bajo el gobierno de Franklin D. Roosevelt (1933 – 1945)• La idea era seguir con el crecimiento de EE.UU. en la región pero respetando la soberanía de los países, lo que implicó por ejemplo el retiro de tropas• Esta política permitió que gran parte de los países de la región apoyará a EE.UU. durante la 2º GM, salvo en el caso de Argentina y Chile (hasta casi el final de la guerra)La Llegada de la Guerra Fría a Chile• Chile durante la 2º Guerra Mundial se vio presionado tanto por Alemania como por EE.UU. para apoyarlos• En el gobierno de Juan Antonio Ríos, Chile termina rompiendo relaciones diplomáticas el 20 de Enero de 1943 por la presión de EE.UU., notificándose a las potencias del Eje, Alemania, Italia y Japón, el quiebre de la relaciones diplomáticas• Sin embargo Estados Unidos quería todavía alguna posición más clara al respecto ya que Chile todavía no rompía su neutralidad en el conflicto, hasta que el contexto lo obligó el 13 de Abril de 1945 a declarar la guerra al Japón“Del populismo a la idea de la Revolución” Página 18
  19. 19. • Después de la guerra, Chile se sigue viendo influenciado por procesos internacionales, por un lado la URSS y su influencia en los partidos de izquierda (y formación del Frente Popular) y por otro EE.UU., que exigía el apoyo y que presionaba para ello• La presión de ambos bandos continúa en la época, hasta llegar finalmente a la promulgación de la “Ley de Defensa Permanente de la Democracia”, la que debe entenderse en un momento en que Chile optaba por acogerse al bloque dominado por EE.UU.• Este conflicto se agudiza y tiene su máxima expresión en el gobierno de Salvador Allende y en el golpe militar de 1973La Guerra Fría en América LatinaLa Revolución Cubana y la Crisis de los Misiles• Cuba logra su «independencia formal» (o cambio de dominación) en 1899, luego de que EE.UU., derrocara a España por la posesión de Cuba, quedándose con el negocio del azúcar• En 1952, se da el primer intento de sacar al dictador Fulgencio Batista, apareciendo la figura de Fidel Castro, pero no tiene éxito• Desde 1956 y a bordo del «Granma» se inicia la lucha guerrillera en las montañas para derrocar la dictadura, ganando de paso el apoyo de la URSS, hasta tener éxito en 1959, derrocándose a Batista• Castro se hace con el poder, interviniendo empresas lo que genera la molestia de EE.UU., y con ello el deseo de derrocarlo• En principio Castro tiene buenas relaciones con EE.UU., sin embargo al no poder controlarlo, EE.UU., decide su eliminación, con lo que Cuba gira completamente hacia la URSS• En 1962, NikitaKrushov, ve la oportunidad de presionar a EE.UU., y decide poner misiles en Cuba, bajo el gobierno de Kennedy• La crisis de los misiles se origina cuando EE.UU. muestra imágenes en Octubre de 1962, de que la URSS quería crear instalaciones militares en Cuba que ponían en peligro al país• Para evitarlo, Kennedy anuncia un bloqueo naval a Cuba, constituyéndose el punto más álgido de la Guerra Fría, pues EE.UU., señaló que cualquier intento de violar la norma sería considerado un ataque directo• Sin embargo la presión de EE.UU., el Consejo de Seguridad de la ONU y otras acciones diplomáticas hizo que la URSS renunciara a esta situación, mientras los EE.UU, se comprometían a no invadir CubaLa Doctrina de Seguridad Nacional y la Escuela de Las Américas• El concepto de Seguridad Nacional ya existía de parte de EE.UU. pero durante la Guerra Fría adquiere su máxima importancia• El concepto hace alusión a la importancia de la seguridad interna de EE.UU., y la posibilidad de intervenir fuera del territorio si es necesario para mantener esa seguridad interna• Durante la Guerra Fría se tradujo en la lucha contra el comunismo en cualquiera de sus formas, en especial con la vía revolucionaria para el caso de América Latina• La doctrina se materializa y enfoca principalmente en los militares ya que la lógica era que el enemigo es una ideología, por lo cual esta podía estar dentro de un país, existiendo con ello enemigos internos, que debía ser anulado por las fuerzas militares• Para operativizar este concepto en la región, se crea la Escuela de las Américas (o Instituto del Hemisferio Occidental para la Cooperación en Seguridad), creada en Panamá en 1963“Del populismo a la idea de la Revolución” Página 19
  20. 20. • La Escuela de las Américas, adiestró a cientos de militares de la región para combatir al enemigo interno que se materializaba en forma de guerrillas o movimientos insurgentes• Una de las manifestaciones más concretas del éxito de estas doctrinas junto con los golpes militares fue la Operación Cóndor en que en los gobiernos miliares actuaron de forma conjunta en la región contra cualquier foco de insurgencia y operaciones de inteligenciaLos Golpes Militares • El primer golpe militar de la región es en Brasil en 1964, donde se pone fin al gobierno de Goulart y su política de reformas sociales, generándose represión y creándose una nueva constitución en 1967 bajo un modelo neoliberal, hasta la elección democrática de Sarney en 1985 • En 1976 es el golpe en Argentina al gobierno de María Estela de Perón, encabezado por Rafael Videla, con gran represión. En 1981 asume Viola y luego Galtieri, quién renuncia luego de la derrota en la Guerra de las Malvinas, asumiendo al transición el gobierno de Alfonsín luego de las elecciones de 1983 • En Chile el golpe se origina contra Salvador Allende en 1973 siendo duramente represivo bajo la figura de Augusto Pinochet 10. Respecto a la vía Revolucionaria en América Latina: ¿Por qué surge? ¿Cuáles son las vías para formarla? ¿Cuál es el rol de la Iglesia frente a la situación represiva?El surgimiento de un Régimen totalmente opuesto al capitalista a escasos kilómetros de la costade EEUU fue vista por ellos como una amenaza ya que en el continente latino americano debido alas condiciones políticas, sociales y económicas que tenía, era muy propenso a una revolución.La revolución Cubana no fue vista por todos como una amenaza, por ejemplo por uno de lossectores de la izquierda fue considerada como la posibilidad de romper con el imperialismoeconómico norteamericano que nos lideraba, además de la vía para terminar con un sistemaeconómico que engendraba la pobreza, vulnerabilidad y subdesarrollo a costa de unos pocos,haciendo que la desigualdad crezca cada vez más.Debido a esto los norteamericanos se alarmaron y desarrollaron dos tipos de políticas que fueronmencionadas en la pregunta anterior, para frenar el crecimiento de las ideas revolucionarias enAmérica Latina. Por una parte, se frenó de forma militar cualquier gobierno centroamericano decorte socialista, por otra parte, en la década del 60’ se diseño en EEUU una política directa a travésde la Alianza para el Progreso y la difusión de la Doctrina de Seguridad Nacional.“Del populismo a la idea de la Revolución” Página 20
  21. 21. La Alianza para el progreso, fue liderada por John Kennedy, y era una serie de recursos monetariosdestinados a financiar gobiernos no comunistas. Simultáneamente se creó la escuela de lasAméricas que tenía por objetivo ser la base ideologica de los futuros golpes de estado en la región.Esta doctrina implicaba la creencia de que el enemigo de las fuerzas armadas nacionales ya noeran solo poderes extranjeros que podían amenazar la soberanía nacional, sino que también laideología comunista, que corroía la sociedad en su conjunto hasta disolverla. En ese momento, elcomunismo pasó a ser el principal enemigo de los militares.El impacto de la Revolución Cubana en el continente fue masivo, por lo que aparecieron,numerosos grupos guerrilleros que intentaron emular el ejemplo cubano.Rol de la iglesia:La iglesia en los años 60 experimento grandes transformaciones ya que estaba preocupada enencontrar caminos para construir sociedades igualitarias y mas justas, en un periodo que estabamarcado por la desigualdad, la pobreza y la crisis social debido a un largo proceso de inestabilidady de búsqueda de cambio. Las discusiones en la Iglesia incluyeron temas como la revolución y elsocialismo, y llegaron al punto de ser consideradas como necesarias si se deseaba unatransformación. Se criticó por algunos sectores eclesiásticos el rol que cumplía la iglesia enAmérica Latina, ya que ellos perseguían una iglesia para ls pobres y con los pobres.Ante eso el Concilio Vaticano II fijo posiciones que según algunos sectores se acercaban alsocialismo. El papa Juan XIII establecía en 1963, en la Encíclica Pacem in Terrisque en el marxismo había elementos de análisis que podían ser considerados por parte de laIglesia.En 1967, el nuevo Papa Paulo VI, señalaba en su Encíclica PopulorumProgressio,que debía atacarse la desigualdad, la codicia, el racismo y el egoísmo delas naciones ricas.Ese mismo año, en América Latina se constituye el “movimiento de sacerdotes para el TercerMundo”.Por los mismos años, el cura guerrillero colombiano Camilo Torres afirmaba:“El deber de todo católico es ser revolucionario”.Debido a todo esto, se llego a un punto de acuerdo entre distintos sectores sociales: Se debíansuperar las desigualdades e injusticias. 11. ¿Qué aspectos caracterizan a la sociedad de los 60’?Los años sesenta constituyen una década de profundas transformaciones. En el caso de Europa elEstado de Bienestar y el capitalismo disminuyó mucho los conflictos, pero aún existían criticas ydescontento especialmente de parte de la población más joven, según algunos autores esto eraporque el sistema capitalista entregaba beneficios cada vez mas accesibles pero se perdía el valorde la persona como ser individual. En los países desarrollados el descontento se expresó porprotestas, que criticaban la política democrática liberal y representativa, a los adultos y los valores.En América Latina esto también sucedió, pero como critica a la desigualdad, la miseria y pobreza,llevando a que muchos de ellos se unan al ideal revolucionario y socialista, que había caracterizadoa la revolución Cubana. Otra de las transformaciones sociales importantes de aquellos años“Del populismo a la idea de la Revolución” Página 21
  22. 22. tuvo que ver con la irrupción de la mujer en el espacio público. Se había obtenido el derecho avoto y ahora se estaba comenzando a unir al mundo del trabajo, generando cambios en la familia.También surgió el control de la natalidad, la protección familia y la anticoncepción.Se extendió la radio y la TV, además la urbanización crecio aceleradamente y se originaronproblemas en las urbes. En un contexto de desigualdad, injusticia y marginalidad, se fue creandoun clima de importante distinción social, política e ideológica, en el que los enfrentamientos yconflictos se fueron haciendo más agudos, debido a esto se produjo la irrupción de los militares enla política contingente, dando paso a un período de represión y autoritarismo, que caracterizarálos años 70 y 80 en América Latina. 12. Respecto a las dictaduras: ¿Cómo se desarrollan? ¿Cuáles fueron sus alcances en materia política, económica y social? • Alcances de las dictaduras en Latino América: 1. Incursiones esporádicas en los contextos de crisis social o económica. 2. Participaban de un ideario nacionalista, reformista y antiimperialista, sobretodo en el marco de la crisis de los años 30. 3. En la mayoría de las incursiones, vinieron a ocupar un vacío de poder,debido a las disputas internas de la clase política civil. 4. En general no representaban a las instituciones militares ni comprometíanal conjunto de las fuerzas armadas. • Principales Dictadores:Porfirio Díaz - MéxicoSu régimen estuvo marcado por logro, pero también por un gobierno severo. Durante su mandatoDíaz, la economía se estabilizó y el país experimentó un desarrollo económico sin precedentes: seinvirtió capital extranjeroen la explotación de los recursos mineros. La industria textil, minera yotras experimentaron una gran expansión, el comercio exterior aumentó aproximadamente en un300%. Por otra parte, los extranjeros agotaron gran parte de la riqueza, casi todos los antiguosterrenos comunales de los indígenas pasaron a manos de un pequeño grupo de terratenientes, yse extendió la pobreza y el analfabetismo. Las manifestaciones del descontento social fueronreprimidas por Díaz, hasta la Revolución de 1911, encabezada por Francisco Ignacio Madero.Augusto Pinochet – Chile.En lo economico el gobierno de Pinochet aplicó medidas de austeridad que provocaron el recortede la inflación. No obstante, a partir de 1982, la recesión mundial y la caída de los precios delcobre provocaron un retroceso de la economía. En 1983 se produjeron protestas contra elgobierno, seguidas de una serie de atentados en las grandes ciudades. El aumento de la tensión yel deterioro de la economía llevaron a Pinochet a reinstaurar el estado de sitio en noviembre de1984.Juan Domingo Perón – Argentina.El peronismo es un movimiento político argentino de carácter populista surgido en 1945 y liderado“Del populismo a la idea de la Revolución” Página 22
  23. 23. por Juan Domingo Perón. Este se centró en la personalidad y en la obra de Perón.Uno de los objetivos principales del peronismo fue la disminución de las desigualdades y labúsqueda de una conciliación de clases que evitara los conflictos sociales. Hasta la década de1950, el gobierno justicialista de Perón desarrolló su política con éxito, pero, a partir de estasfechas, las dificultades y la pérdida de apoyos debilitaron al movimiento peronista, que exhibiódesde entonces una tendencia más acentuada hacia el autoritarismo. Hacia 1952, dos malascosechas consecutivas provocaron la disminución de la capacidad exportadora, que, junto alaumento de la inflación y de la especulación, determinaron una crisis económica, agravada por lafalta de reservas del Banco Central y por el endeudamiento exterior.Fidel Castro – CubaFidel Castro fue nombrado primer ministro el 16 de febrero de 1959 y electo presidente de losConsejos de Estado y de Ministros de la República de Cuba el 3 de diciembre de 1976, cargos queocupó hasta el 24 de febrero de 2008. Actualmente es Diputado a la Asamblea Nacional del PoderPopular y Primer Secretario del Partido Comunista de Cuba.“Del populismo a la idea de la Revolución” Página 23
  24. 24. 13. Elabore un crucigrama con el retorno a la democracia en América Latina.Claves:Horizontales:1.Se refiere a una situación socioeconómica (no necesariamente vinculada con la apropiación ousurpación privada de bienes, recursos y recompensas), en un contexto de competencia y lucha, lasociedad de América Latina estaba marcada por este concepto.4. Dictador Mexicano que fue destituido en la Revolución de 1911.10. País en donde se llevó a cabo una revolución liderada por Fidel Castro.“Del populismo a la idea de la Revolución” Página 24
  25. 25. Verticales:2. Forma de organización de grupos de personas, cuya característica predominante es que latitularidad del poder reside en la totalidad de sus miembros, haciendo que la toma de decisionesresponda a la voluntad colectiva de los miembros del grupo.3. Crimen hecho durante las dictaduras latinoamericanas a los capturados.5. Estrategia o modelo económico adoptado en el territorio latinoamericano y en otros países endesarrollo con posterioridad a la Segunda Guerra Mundial.6. Médico cirujano y político socialista, presidente de Chile entre el 4 de noviembre de 1970 y el 11de septiembre de 1973.7. Militar chileno que encabezó la dictadura existente en ese país entre los años 1973 y 1990.8. Referéndum realizado en Chile el año 1988, durante el Régimen Militar. Este plebiscito serealizó en aplicación de las disposiciones transitorias (27 a 29) de la Constitución Política de 1980,para decidir si Augusto Pinochet seguiría en el poder hasta el 11 de marzo de 1997.9. Persona que sufre un daño o perjuicio, que es provocado por una acción, ya sea por culpa deotra persona, o por fuerza mayor. En este caso por las dictaduras.11. País latinoamericano que estuvo en dictadura.Solución:“Del populismo a la idea de la Revolución” Página 25
  26. 26. Bibliografía Definición populismo: http://es.wikipedia.org/wiki/Populismo Definición Desarrollismo: http://es.wikipedia.org/wiki/Desarrollismo Crisis y consecuencias: http://www.eumed.net/libros/2006c/205/2g.htm Cuestión social: http://www.memoriachilena.cl/temas/dest.asp?id=cuestionsocialcuestion Arturo Alessandri: http://es.wikipedia.org/wiki/Arturo_Alessandri Crisis del 29’: http://www.eumed.net/libros/2006c/205/2g.htm Crisis Populismo: http://rephip.unr.edu.ar/bitstream/handle/2133/306/Stanley_Anuario_5.pdf?sequence=1 América Latina: http://www.google.cl/imgres?hl=es-419&client=firefox-a&rls=org.mozilla:en- US:official&biw=1366&bih=664&tbm=isch&tbnid=Npb2jqS4WGw9zM:&imgrefurl=http://www .fundacionbases.org/cms/index.php%3Foption%3Dcom_content%26task%3Dview%26id%3D3 23&docid=h9SCwsRAYVqhDM&imgurl=http://www.fundacionbases.org/cms/images/stories/l atam_mapa.gif&w=319&h=376&ei=29VQUK- YPNLU0gG4yYGgCA&zoom=1&iact=hc&vpx=314&vpy=143&dur=409&hovh=176&hovw=149&t x=81&ty=167&sig=103025297562800307971&page=1&tbnh=155&tbnw=132&start=0&ndsp= 19&ved=1t:429,r:1,s:0,i:72 Imagen AL Modelo ISI: http://www.zonaeconomica.com/isi Revolución Cubana: http://www.slideshare.net/chaclavip/revolucion-cubana Rol de la Iglesia:http://www.nuso.org/upload/articulos/426_1.pdf Sociedad latinoamericana: http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?ID=133400 Historia y Ciencias Sociales, Cuarto año medio, 2012. Pedro Milos, Cristina Moyano, AndresEstefane, Jorge Figueroa, Editorial Santillana.“Del populismo a la idea de la Revolución” Página 26

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